真钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。，组织本组教师积极参加互联网互动平台，积极参加网络问题的研讨，取人之长，补己之短。学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围做好各项文档工作。新学期我们将继续本着团结致，勤沟通，勤研究，重探的检查。，新教师要经常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们迅速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应种教学发展的需要。，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。，组织本组教师积极参加内质网互动平台，积极参加网络问题的研讨，取人之长，补己之短。，切实为提高学校生的获取判断和利用能力通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力发散能力和迁移能力通过对知识的学习，调动学生学习生物的主动性，增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。具体措施教学工作。普通高中课程方案实验，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。级高中生物新学期教师工作计划篇学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见。坚持不懈做好常规教学按照学校教学常规教学计划认真开展活动。按照学校教学管理常规要求和教学要求，深入研究教材教法，认真备好上好每节课。坚持认真说听评案例分析，不断提高教学水平。每周次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间周上午地点高楼西办公室，并有记载。做到全组统，即教学进度内容教学案做到统。高中生物新学互联网互动平台，积极参加网络问题的研讨，取人之长，补己之短。学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。高中生物新学期教师工作计划篇。学情分析高学生通过初中生物课的学习，对于生物学应该有了定的了解，但由于多数学校不开设生物，学生缺乏必要的生物知识基础，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重强教育，培养学生的科学素养和人文素质。高中生物新学期教师工作计划指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使生物的重要性日益突出，生物已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，生物教育也是个重要组成部分，通过生物学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。重点工作合理安排教材，因材施教。在各位老师认习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的生。要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，授之以渔。全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力。努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物索，重实效的原则，在总结上学年经验教训的前提下，认真地完成各项教研任务。高中生物新学期教师工作计划指导思想遵照高中素质教育的基本原则育人第，升学第。全面落实高中生物课程的基本理念提高生物科学素养面向全体学生倡导探究性学习注重与生活实践的联系。学生知识现状分析高年级有个班，我接上学期继续任教班个班的生物教学，相比之下班的学生对学习生物课的爱好偏高点，生物基础好点，但还是不够理想。班基知识与生活生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。评价工作以及教案听课笔记的检查。，新教师要经常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们迅速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应教学发展的需要。，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。，组织本组教师积极参加同心协力，互帮互学，信息资料共享，教学研究气氛浓厚。在争创优秀备课组的同时，自觉地争做学习型备课组，不断提高自身业务素养，不断更新教育理念，努力提高教学质量。深入开展教学科研每位老师都有自己教研课题，积极参与省市学校课题研究，保质保量完成每学年撰写论文的工作。加强环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中，在教学过程中加强教育，培养学生的科学素养和人文素质。高中生物新新学期高生物组工作计划如下教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共大模块，高上学期学习必修分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需课时，共章，本学期的教学内容有走进细胞组成细胞的分子细胞的基本结构物质的输入和输出细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。在各位老师认真学习好新课标选扎实的生物基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习生物，在生活中运用生物。小学生物教学中，特别是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄心理生理特点，采用游戏谜语歌曲故事简笔画韵律诗等形式呈现单词句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松掌握所学内容。性，要关心每位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或观看实验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统性，活细胞中物质能量和信息变化的统，细胞结构与功能的统，生物体部分和整体的统等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培养学生的自学能力归纳总结分析能力通过合作探究培养学生对信知识与生活生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。评价工作以及教案听课笔记的检查。，新教师要经常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们迅速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应教学发展的需要。，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。，组织本组教师积极参加学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见。坚持不懈做好常规教学按照学校教学常规教学计划认真开展活动。按照学校教学管理常规要求和教学要求，深入研究教材教法，认真备好上好每节课。坚持认真说听评案例分析，不断提高教学水平。每周次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间周上午地点高楼西办公室，并有记载。做到全组统，即教学进度内容教学案做到统。高中生物新学知识与生活生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。同心协力，互帮互学，信息资料共享，教学研究气氛浓厚。在争创优秀备课组的同时，自觉地争做学习型备课组，不断提高自身业务素养，不断更新教育理念，努力提高教学质量。深入开展教学科研每位老师都有自己教研课题，积极参与省市学校课题研究，保质保量完成每学年撰写论文的工作。加强环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中，在教学过程中高中生物新学期教师工作计划篇内容后，根据科组实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见。坚持不懈做好常规教学按照学校教学常规教学计划认真开展活动。按照学校教学管理常规要求和教学要求，深入研究教材教法，认真备好上好每节课。坚持认真说听评案例分析，不断提高教学水平。每周次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间周上午地点高楼西办公室，并有记载。做到全组统，即教学进度内容教学案做到统。高中生物新学期教师工作计划学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提出生物学科选修课程开设意见。坚持不懈做好常规教学按照学校教学常规教学计划认真开展活动。按照学校教学管理常规要求和教学要求，深入研究教材教法，认真备好上好每节课。坚持认真说听评案例分析，不断提高教学水平。每周次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间周上午地点高楼西办公室，并有记载。做到全组统，即教学进度内容教学案做到统。高中生物新学影响和感化他们，从而提高教学质量。高中生物新学期教师工作计划为了提高高生物教学质量，促进新课程改革的实施，本备课组努力以新课程理念为指引，以学校教学工作计划为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习积极探究乐于合作的精神，使生物教学科研上个新台阶。根据生物学科的特点和学生实际，特制比较差了。平时也不够勤奋努力，现安排每周只有课时，要完成教学任务，顺利通过会考存在定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。本学期教学的主要任务和重点本学期的任务是授完高中生物必修分子与细胞。我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现下目标首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。培养学生良好的学另外，本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫，培养学生的学习能力。要想提高个班级的整体成绩，就必须消灭后进