1、“.....所以这个学期我定要励精图治，将年班的数学各项指标都提上去，特别是争取的人及格，优秀学生有所增加会用归纳演绎类比进行简单地推理。围绕初中数学教材数学学科基本要求进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生培养全体学生发展全体学生教学措施，掌握教材，编写好学案。，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过兴趣是的老师。激发学生的学习兴趣，是数学教助，查漏补缺。精选适当的练习题测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留个疑难点，让学生学有所获。积极与其它老师沟通，加强教研教改......”。

2、“.....经常听取学生良好的合理化建议。以两头带中间战略思想不变。深化两极生的辅导。初中数学教师工作计划范文指导思想深入推进和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全力，是学生逐步形成正确合理的进行运算，逐步学会观察分析，综合，抽象，概括。会用归纳演绎，类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考，探索的新思想。培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力。知识技能目标掌握次函数的概念，性质及计算，会解元次方程，理解旋转的基本性质，掌握圆及与圆有关的概念，性质，理解概率在生活中的应用......”。

3、“.....探究，归纳能力，发展学生合情推理能力，逻初中数学教师工作计划篇备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。初中数学教师工作计划范文。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学录下来，不断积累教学经验。批好每次作业作业反映了节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。按时检验学习成果，做到单元测验的有效及时......”。

4、“.....考后对典型利用学生想马上知道答案的心理立即点评。及时指导纠错争取面批面授，今天的任务不推托到明日，争取切时间，紧紧抓住初阶段的每分每秒。课后反馈。落实每堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留个疑难点，让学生学有所获。积极与其师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有定教学业务水平合格教师。，俗话说，要想给别人杯水，自己首先有桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。......”。

5、“.....认真学习其他老师经验，切实提面得到进步和发展。教学目标态度与价值观通过学习交流合作讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。知识与技能掌握初中数学教材数学学科基本要求的知识点。过程与方法通过探索学习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察分析综合抽象，会用归纳演绎类比进行简单地推理。围绕初中数学教材数学学科基本要求进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生培养全体学生发展全体学生教学措施，掌握教材，编写好学案。，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备探究归纳等栏目，栏目中以问题留白或填空的形式为学生提供思维发展合作交流的空间。在教学活动中，适当的安排阅读与思考观察与猜想实验与探究等课后或课外知识。加深学生对相关内容的认识和理解，扩大学生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习......”。

6、“.....学生学习环境差，学生基础薄弱，缺乏对于数学的学习兴趣。为了照顾这些学生，课程进度缓慢。但部分学生学习仍非常刻苦，为了照顾这部分的同学，在教学活动中也讲解些课外知识，从而不耽误他们每个人的学习需求。在教学设计时多以中等偏下水平为参考标准。教学要课工作，对总体教学情况和各单元专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过兴趣是的老师。激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之。结合教学内容，选些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听乐听，以全面提高课堂教学质量。阶段性测试或检查方式及辅导措施注重课后反思......”。

7、“.....为做好本学期的教育教学工作，学校开展了教学工作计划和科研室工作计划，下面小编就和大家分享些有关初中数学教师工作计划范文，希望能帮助到大家,初中数学教师工作计划范文初数学教师工作计划本学期，我继续担任年班的数学教学工作，回想过去的个学期，我所教的班级总体成绩还算理想，期末测试比期中测试有了很大的进步，在及格人数上有了很大的提高。但有部分学生期末成绩不理想，仍需不断努力。所以这个学期我定要励精图治，将年班的数学各项指标都提上去，特别是争取的人及格，优秀学生有所增加中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。，探讨课堂教学结构模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有定教学业务水平合格教师。，俗话说，要想给别人杯水，自己首先有桶水的容量。只有自己有了充足的知识......”。

8、“.....得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生意了学生能力的培养，把传受知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。其他方面学期中，我将始终严格要求自己，听从学校领导的安排，遵守各项规章制度，认真参加各种学习，团结同事，严以律己，宽以待人，争做名合格的人民教师。日新月异的时代，社会对教师的素质要求更高，社会对教师的教学能力要求变化得越来越快。真正象里的句话天不学习，赶不上刘少奇。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平......”。

9、“.....以两头带中间战略思想不变。深化两极生的辅导。教学内容本学期所学包括第十章元次方程，第十章此函数，第十章旋转，第十章圆，第十章概率初步。代数章，几何两张。教学目标本学期的主要教学任务目标根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。形成知识网络，解决实际问题。强化规划训练，提高应考能力。关注学生特长需求，做好学生心理疏导。具体地说，教育学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力，运算能力，空间观念和解决简单实际问题的课工作，对总体教学情况和各单元专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过兴趣是的老师。激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之。结合教学内容......”。