1、“.....我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿起经历这有意义的学期。班级情况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。孩子们升入了大班，成为了哥哥姐姐，自豪感责任感荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗活泼自主，富有个性人际交往能力较好，具有定的语言表现力。大价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松愉快的氛围中，地成长，为今后的学习奠定基础。具体措施我们两位和保育员阿姨职责明确团结协作凝聚心做好各项工作，要把班级管理的井井有条......”。

2、“.....不断学习新纲要，多看业务书籍，吸收先进的理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。加强个别，对待不同的幼儿采用不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。创造自由宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。以游戏的口吻游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在日生活中多用普通话与他人交谈。利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。幼儿园大班教学计划，管理班级工作计划班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。继续加强幼儿安全卫生地听他人讲话。能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。本学期具体要求自然科学在活动中......”。

3、“.....学习观察的方法萌发站观察能力。幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心爱护自然环境。引导幼儿初步了解各种动植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。数学引导幼儿学习序数，单双数相邻数等知识，学习顺倒数，以内的组成等。学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放整理活动材料。在活动中，幼儿能与同伴友好合作地进行数学游戏。语言能主动积极专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。能有重点地讲述实物图片和情景，突出讲述的中心内容。养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。积极欣赏不同题材不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。艺术根据不的学期新的挑战。我们起迎来孩子们在幼儿园的最后年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下......”。

4、“.....经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿起经历这有意义的学期。班级情况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。孩子们升入了大班，成为了哥哥姐姐，自豪感责任感荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗活泼自主，富有个性人际交往能力较好，具有定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习自主性决策能力等方面有待进步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活......”。

5、“.....提高幼儿独立思考问题的能力。艺术领域音乐愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。用正确的姿势自然好听的声音唱歌，初步学会领唱齐唱轮唱，能运用不同的速度力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆独立地在集体面前唱歌表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉工整的歌曲续编歌词。能按音乐的内容风格和节奏特点做各种基本动作模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。能富有表情地较准确地感受性质鲜明结构适中的进行曲摇篮曲舞曲等不同风格的音乐，并产生定的联想，能用语言图画节奏乐动作表情表现相应形象。能用嗓音动作创作性地表达周围生活中的各种声音......”。

6、“.....并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美表现美。引到幼儿在玩中学，学，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与致性。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料各种调查问卷的系列工作打好基础。坚持每月及时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。工作人员的配合位教师以本园建构学习型组织为目标，读书学习交流互动反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。明确岗位职责......”。

7、“.....在工作中互相配合互相促进团结合作。坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。实施措施根据大班幼儿下午放学就把幼儿的天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进步提高幼儿学习的自觉性。精幼儿园大班教学计划相关文章精信息技术教学计划精幼儿园大班教案篇精让自己高兴大班教案精教师实习报告推荐幼儿园大班教学教学计划篇。幼儿园大班教学计划。会关心爱护照料自然角和小园地的动植物。初步了解有关人类动植物环境的相互关系，知道要保护生态环境。能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类动植物环境等关系的感性经验，会记观察记录。了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动......”。

8、“.....体验成功创造的乐趣。能主动运用多种器官多种观察方法观察事物，具有整体观察分部观察比较观察的能力。能用适当的方式表达交流自己的发现，探索过程和结果，大胆恰当地表述自己的问题设想实验和操作情况。数学方面的渗透通过每次的数学活动数学区工作对幼儿进行分类统计简单运算自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学正确。帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。在体育活动中能团结合作遵守规则勇敢竞争不怕挫折等良好品质对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。会说普通话。科学能积极主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。在生活和游戏中感受事物的数量关系体验数学的重要和有趣。爱护动植物......”。

9、“.....有初步的环保意识。社会能主动地参与各项活动有自信心。能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。热爱和尊敬周围的人，有爱集体爱家乡爱祖国的情感。艺术对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。具体措施根据幼儿园的教学建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺流畅。利用图书绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。让每位幼儿在日生活中都能运用普通话与他人交谈。克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。教学目标学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈......”。