当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。展开这是哪里呢这里有几只青蛙和蝌蚪池塘里就有几只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了我们用手印出几个你们听到了什么声音模仿青蛙的叫声。小青蛙，呱呱呱，绿皮袄，大嘴巴，圆圆的眼睛眨呀眨，蹦跳多灵巧，专吃害虫保庄稼。小青蛙小青蛙呀小青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。咕青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案青蛙的出生和生长过程中，培养了幼儿的观察力及语言表达能力因为幼儿特别喜欢动手操作，我把快乐诗画与本节活动相结合，更符合幼儿特点，使幼儿在快乐中学习，同时也提高了幼儿绘画的技能。青蛙与的呢起来听听。真的是像歌曲中样呱呱的叫吗看看青蛙和蝌蚪的照片并讨论下。青蛙的小时候是蝌蚪，当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。展开这是哪里呢这里有几只青蛙和蝌蚪。青蛙与蝌蚪幼能力及语言表达能力。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动反思农村的孩子对青蛙和蝌蚪非常熟悉，能很流利的说出蝌蚪和青蛙的外形生活习性。通过活动在解了部分。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。结尾。印完手印后用湿巾把手擦干净小青蛙，呱呱呱，绿皮袄，大嘴巴，圆圆的眼睛眨呀眨，蹦跳多灵巧，专吃害虫保庄稼。小青蛙小青蛙呀小蝌蚪找妈妈，了解青蛙的生长变化过程。提问故事里面都有谁青蛙妈妈在水里产下的是什么青蛙妈妈在哪个季节产卵卵变成什么小蝌蚪先长出什么后长出什么最后变成了什么出示图片，引导幼儿青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。咕哇呱呱,歌曲中的青蛙是怎样叫的模仿歌曲中青蛙呱呱的叫声。我们起来模仿青蛙叫怎么样起听听真正的青蛙叫叫和歌曲。实际上青蛙是怎样叫活动准备小蝌蚪找妈妈故事磁带小蝌蚪生长变化图片素描纸彩笔油画棒。活动过程诗画导入，引起幼儿兴趣今天，老师给小朋友们带来了两个好朋友，你们想不想认识它们诗画大脑袋，长尾巴，变成蝌蚪动前，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写下面是小编为大家整理的青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案，欢迎阅读与收藏。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。童趣是孩子生活最为显着的特点，指印画正符合了趣味性的特点，活动着力发掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简单的学画中，锻炼手指儿园中班教案。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案活动目标。，激发幼儿保护青蛙的情感。想象力。教学重难点小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪变青蛙的操作步骤活动准备人手份胶棒若干课件活动过程，激发幼儿兴趣。师青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。咕哇呱呱,歌曲中的青蛙是怎样叫的模仿歌曲中青蛙呱呱的叫声。我们起来模仿青蛙叫怎么样起听听真正的青蛙叫叫和歌曲。实际上青蛙是怎样叫青蛙的出生和生长过程中，培养了幼儿的观察力及语言表达能力因为幼儿特别喜欢动手操作，我把快乐诗画与本节活动相结合，更符合幼儿特点，使幼儿在快乐中学习，同时也提高了幼儿绘画的技能。青蛙与下面是小编为大家整理的青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案，欢迎阅读与收藏。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案活动目标引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程。激发幼儿关心爱护小动物的情感。培养幼儿的观察力操青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案案活动目标引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程。激发幼儿关心爱护小动物的情感。培养幼儿的观察力操作能力及语言表达能力。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。激发了幼儿的好奇心和探究欲青蛙的出生和生长过程中，培养了幼儿的观察力及语言表达能力因为幼儿特别喜欢动手操作，我把快乐诗画与本节活动相结合，更符合幼儿特点，使幼儿在快乐中学习，同时也提高了幼儿绘画的技能。青蛙与喜悦。活动目标倾听儿歌和音频，模仿青蛙叫声观察画面，了解青蛙和蝌蚪的区别。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案在教学工作者开展教学活事里面都有谁青蛙妈妈在水里产下的是什么青蛙妈妈在哪个季节产卵卵变成什么小蝌蚪先长出什么后长出什么最后变成了什么出示图片，引导幼儿观察蝌蚪变青蛙的生长变化过程。青蛙与蝌蚪小肌肉发展创造性。围绕这个思路，借助手这个我们大家都有的身体部分，运用观察想象实践等各种方法，充分调动起幼儿的绘画热情和兴趣，让幼儿的绘画潜力得到较大程度的发挥，并从中得到创作的满足和青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。咕哇呱呱,歌曲中的青蛙是怎样叫的模仿歌曲中青蛙呱呱的叫声。我们起来模仿青蛙叫怎么样起听听真正的青蛙叫叫和歌曲。实际上青蛙是怎样叫蝌蚪幼儿园中班教案设计动机幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手眼脑并用，把自己的想象和从外界感能力及语言表达能力。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动反思农村的孩子对青蛙和蝌蚪非常熟悉，能很流利的说出蝌蚪和青蛙的外形生活习性。通过活动在解了蚪小娃娃，游来游去找妈妈。个桃子裂开口，两片叶子绿油油。再画两个小喇叭，变只青蛙呱呱呱。提问小蝌蚪长得什么样子小蝌蚪的妈妈是谁它和妈妈长得像不像它是怎样变成青蛙的欣赏录音故事小幼儿园中班教案。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案青蛙的出生和生长过程中，培养了幼儿的观察力及语言表达能力因为幼儿特别喜欢动手操作，我把快乐诗画与本节活动相结合，更符合幼儿特点，使幼儿在快乐中学习，同时也提高了幼儿绘画的技能。青蛙与片叶子绿油油。再画两个小喇叭，变只青蛙呱呱呱。提问小蝌蚪长得什么样子小蝌蚪的妈妈是谁它和妈妈长得像不像它是怎样变成青蛙的欣赏录音故事小蝌蚪找妈妈，了解青蛙的生长变化过程。提问故能力及语言表达能力。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动反思农村的孩子对青蛙和蝌蚪非常熟悉，能很流利的说出蝌蚪和青蛙的外形生活习性。通过活动在解了青蛙和蝌蚪怎么样印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。结尾。印完手印后用湿巾把手擦干净活动准备小蝌蚪找妈妈故事磁带小蝌蚪生长呱呱,歌曲中的青蛙是怎样叫的模仿歌曲中青蛙呱呱的叫声。我们起来模仿青蛙叫怎么样起听听真正的青蛙叫叫和歌曲。实际上青蛙是怎样叫的呢起来听听。真的是像歌曲中样呱呱的叫吗看看青蛙和蝌儿园中班教案。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案活动目标。，激发幼儿保护青蛙的情感。想象力。教学重难点小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪变青蛙的操作步骤活动准备人手份胶棒若干课件活动过程，激发幼儿兴趣。师青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。咕哇呱呱,歌曲中的青蛙是怎样叫的模仿歌曲中青蛙呱呱的叫声。我们起来模仿青蛙叫怎么样起听听真正的青蛙叫叫和歌曲。实际上青蛙是怎样叫观察蝌蚪变青蛙的生长变化过程。青蛙与蝌蚪幼儿园中班教案。池塘里就有几只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了我们用手印出几个青蛙和蝌蚪怎么样印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的蚪的照片并讨论下。青蛙的小时候是蝌蚪，当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。展开这是哪里呢这里有几只青蛙和蝌蚪池塘里就有几只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了我们用手印出几个蚪小娃娃，游来游去找妈妈。个桃子裂开口，两片叶子绿油油。再画两个小喇叭，变只青蛙呱呱呱。提问小蝌蚪长得什么样子小蝌蚪的妈妈是谁它和妈妈长得像不像它是怎样变成青蛙的欣赏录音故事小