既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合主角表演的课文，我都充分调动孩子们的进取性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的主角中，学生语文学习兴趣大增。期间涌现出些优秀的学生，有语态自然的刘梦琪，有大胆入戏的黄思宁，他们的主角朗读让同学们入情入境，令教师赞不绝口。培养读书兴趣，注重平时的积累。本学期我坚持利用阅读课给学生读书，本学期我们共读了本资料较长的小王子，还有几本绘本故事喜欢你本来的样貌爷爷去哪了嘿，站住,黄玫瑰等十分趣味，十分有教育意义的书，学生在听我讲故事时异常专注，异常安静，足见他们很喜欢听我讲故事。我还鼓励教学生每天坚持阅读的同时积累两个好词，不定期地在阅读课上展示，旨在培养他们的阅读兴趣。与家展的发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生利用微信群进行展览表扬，同时引导更多的家长有效辅导每个孩子的每项作业，作业不好的学生我单独进行教育指导，明确孩子的不足，交给方法，如果效果不明显，我会主动与家长单独沟通，真诚地交流孩子在学习上作业上存在的问题，家长们都会很理解我的提议，并且在之后的辅导中进行改变，帮忙孩子更好的进行学习。资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，结合课本的资料我布臵相应的任务，让学生在生活中学语文，经过上网询问图书等方法，培养学生搜集和处理信息的本事，大大提高了学生的语文综合本事。注重教研改革小立课题，收到实效。随着实施课程改革以来，我努力学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标前都要先预习，预习要求有读课文遍，在文中画出生字。查字典给类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。第天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则扣大纲，抓重点备教材备学生备教法能围绕本课时教学目的要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍环节齐，有后记等等。上好每节课。课堂教学能做到教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。二年级语文教学总结五篇。二年级语文教学总结五篇将这学期工作小结如下用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思,我今后必须要坚持对每个同学都以鼓励为主，增加学生的自信，帮忙所有同学不断提高。作业合理。根据减负的要求，我适当地留些有利于学生本事发展的发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生利用微信群进行展览表扬，同时引导更多的家长有效辅导每个孩子的每项作业，作业不好的学生我单独进行教育指导，明确孩子的不足，交给方法，如果效果不明显，我会主动与家长单独沟通，真诚地交流孩子在学习上作业上存在的问题，家长们都会很理解我的提议，并且在之后的辅导中进行改变，帮忙孩子更好的进行学习。资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，结合课本的资料我布臵相应的任务，让学生在生活中学语文，经过上网询问图书等方法，培养学生搜集和处理信息的共同提高。存在不足与今后打算班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更继续更新观念，努力实践主体教学进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文继续加强业务学习，提高自身的业务素质。学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。年级语文教学总结时间过得真快，个学期转眼就过去了。我担任年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我向担任语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我继续坚持认真学习，深入研究教材教法，虚心学习教学方面的理论知识。期末临近，现长合作交流，创设和谐家校互动。根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不样学生的学习情景和家庭实际情景，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能构成自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识供给坚实的后盾。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每节课都能取得良好的教学效果，使每位学生都能真正提高自我的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有个别学生的不良的习惯还有待进步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉正确端正，并有必须的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从年级开始就要严格要求严格训练。能写出手漂亮的字，是个人基本素质的体现，有的利于学习工作和交际。俗话说教学有法，教无定法。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要，欢乐教学，同时也传递给学生们学习的欢乐，做到教到老学到老，力争成为学生们心中的好教师。年级语文教学总结。用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。语文课堂上我重视师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。我还将语完成作业，还有个别学生字迹潦草还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。二年级语文教学总结五篇。及时辅导。开学初制定学困生辅导计划，明确辅导对象，对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断提高。以鼓励为主，发现他们的点提高就会大肆表扬。我班的钱竟轩同学，学习主动性极差，课上多数时间不会主动听课。次，上语文园地中的黑白圆柱图的看图说反义词，同学们冥思苦想说出个来，这是他受同学左右这组反义词的启发，很快地说出前后，出乎大家的意料，我当即给予肯定，并说是不是应当给钱竟轩同学十个聪明贴大家发出阵赞叹，钱同学更是得意洋洋。像这样的例子还有很多，钱同学的案例让我更加坚信鼓励表扬的力量真的无法想这样教学，课堂上感受到的是种亲切和谐活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更学习，提高自身的业务素质。学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。年级语文教学总结时间过得真快，个学期转眼就过去了。我担任年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我向担任语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我继续坚持认真学习，深入研究教材教法，虚心学习教学方面的理论知识。期末临近，现将这学期工作小结如下用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教我经常上网寻找有关的教学资源，如课件教案等，与年级教师共享，从而不断为自我的教学水平充电。本学期，我们组进取开展了古诗课型研讨活动，我虚心向老教师请教，在组内上了登鹳雀楼课，在学校上了青松课，经过课型研讨自我不仅仅得到了锻炼，还掌握了古诗教学的基本思路。具体教学工作巩固汉语拼音知识的基础，为音序法查字典奠定基础。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地掌握，我与年级里科组里的教师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自我能让学生学得简便学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读班级图书角里的课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌游戏事