在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。具体任务落实加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念教育方法和手段。我利用课余背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干边干边学终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。中继教个人学习总结。中继教个人学习总结在教育局的正确领导和学校的认真组织下，通过年来的学习，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览着相关的知识，用心体验感悟。路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩学生实际生活相结合开发和利用教师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每个信息兴趣经验个性差异，并将它们作为种课程资源加以利用。校本研修面对面我对校本研修有了更深刻的理解，明白了校本研修的精髓所在，有以下收获校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主习。知道新课程倡导的学习方式是自主合作探究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活方式。同时还了解问题解决教学概念，它是种教学模式，是实施教学的种方法论体系，而不是单纯的操作性技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上的差异。本年度我深入课堂听了节课。在校内上节公开课，即年级数学解决行程问题的策略和学找规律，受到了很好的评价。总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为名教师，不仅要有崇高的奉献精神高中继教个人学习总结型教师。把握培训机会及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。重视教学反思做好反思实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这过程中，我结合大量教学杂志教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课展示课，我都会进行进行课前反是迫在眉捷的任务。目前，有部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构高教育工作质量奠定基础，教师个人继续教育工作总结。本年度，我严格要求自己，在基本功技能现代信息技术学习新课程理念教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下夯实理论素养，细读教育专著作为名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是条很好的途径。本学期结合学校读书节活动，我静下心来，细细研读本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做名与时俱进的训，取得了较好成绩个人博客内容不断丰富和更新，积极参与教学论坛，发表日志学期博客等级达到了级，还学会了简单的课件制作。教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。新课程改革随着新课程改革的不断深入，人们开始反思实践中出现的些问题。正是在发现问题与解决问题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有个，那就是让课程充满生机与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的发展。使我对这本书有了深刻的体会和认识。教师与学生就是很重要的课程资源我要充分挖掘和利用课程资源课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合开发和利用教师和学生课程了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念知识储备上有较大收获。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每次培训，对我都是种帮助和提高。现将本年度个人继续教育总结如下通过计算机应用课程的学习，使我学到很多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的能力。通过深入学习操作系统，初步掌握幻灯片的制作方法和简单的课件制作。提高认识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每个信息兴趣经验个性差异，并将它们作为种课程资源加以利用。校本研修面对面我对校本研修有了更深刻的理解，明白了校本研修的精髓所在，有以下收获校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。加强责任意识，学会主动学习时代在不断的进步发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。具体任务落实加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念教育方法和手段。我利用课余育专著作为名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是条很好的途径。本学期结合学校读书节活动，我静下心来，细细研读本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做名与时俱进的新型教师。把握培训机会及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落。新知识。教师要想给学生碗水，自己就必须有桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真学习了法制教育和学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。，随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用些常见的如启发式讨论式控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在定程度上得到了提升。新技能。新轮课程改革最显著的特征就是现代很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干边干边学终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。中继教个人学习总结。要成为名合格的教师容易，但要想成为名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解关爱每个学生。个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。通过学习课程改革与问题解决教学和名师特色课堂研习，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习探究源是不容忽视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每个信息兴趣经验个性差异，并将它们作为种课程资源加以利用。校本研修面对面我对校本研修有了更深刻的理解，明白了校本研修的精髓所在，有以下收获校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，型教师。把握培训机会及时进行内化