团体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻尺非日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是天两天就能同时，要更严格要求班干部个人在知识本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻尺非日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是天两天就能办到的事。班主任坚信这点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另方面，就是结合班上学生的力量，每个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮忙后进生改善不好的学习习惯学子表演读得时候，我只注意到那些成绩好的孩子，没让更多的孩子参与表演，不能很好地照顾到全班同学，这也是评课老师再提到的，今后我会多加注意这个问题，照顾到更多的孩子。总的来说，节课下来，我的教学目标差点就达到了，挺可惜的，这也是在敲响我的警钟，必须备好每堂课，不只要备教材，备教参，还必须备学生。我在写教学设计的时候，没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反应，这点做得很不好，今后，每次的备课，我都必须记得这点，只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈，这话点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子定要有爱心耐心。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注所有的感情。真正做到因材施教。根据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，观察孩子们的些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，开始，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅起聊天，提早了解我们班上的进的理念合力建设班集体我忘不了幅幅感人的画面运动会上，在袋鼠跳的最后程负责冲刺的余姗姗同学突然鼻子出血，大流不止，换人已经来不及了，怎么办我焦头乱额，但是她却象没事样的说老师，我能行我不知道她是怎么冲刺的，只看到她每跳下，血就喷洒在她那洁白的校服上，我双眼模糊向沉默寡言的丁强，家境很不好，很少买零食，但是运动会期间，我班就坐的地方尽管泥泞，他却不厌其烦的把他人不慎掉在地上的瓜子壳拾起来晚会过后，我班所坐的地方没有垃圾甲流感期间，我班是最先出现疫情的，我咨询了相关的医生，深知它的厉害性和危害性，提前防控是首先要做的，我利用班主任谈话时间，从各个方面做了要求，也得到了每个学生的配合按时量体温，相互监督每个人必须准备预防药。班规的确定。由于本班学生自控能力较差，纪律涣散，个人行为习惯急需矫正，我通过民主协商的办法在班级确定了些班规以及奖惩制度，通过明确的条目，对学生的日常行为定程度上进行了制约。路对口号的确立。由于本班学生为年级学生，年龄较小，自觉性不高，而且习惯于口号类的记忆，我结合路对制度每日确立了路对口号，主要分为两类种是素质了，种是学小学班主任工作总结时遇到些难题会引起情绪波动，这时，我会及时地进行引导和开导，让她排除不良情绪的影响进取投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获得语文校内赛课等奖余轶教师因特殊情景经常要检查身体，我不仅仅表示理解还经常给她安排课务给她解决实际困难。如此等等，给教师们真诚的关心，让大家感到在这样的环境中工作，有种愉悦的心境。和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在班班班班的学生因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶龙福珍王晓丽张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到袁传波许媛媛赵林桑小维等任课教师帮着忙碌的身影，他们由于任几个班级的课务，要多跑许多路，但他们不仅仅没有抱怨，相反地还主动到被隔离的教室，协助班主任组织学生，给学生分饭分菜，还和学生齐吃饭，让这些班主任感到温暖，让学生学生和家长感到放心和安心。余轶教师因身体原因不得不在家休息的时候，她心中仍丢不下全班的学生，时刻念着学生念着教学进度，是本年级的几位语文教师主动接过了班的教学任务，轮流分工，及时交流和备课，使得这个班的教学不受点影响，这才使得余教师和全体家长放心。此外，类似的事情还因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的小部分，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是朝夕的事，需要老师不断地付出自己的心血，但我坚信，我的付出肯定会得到回报的，我将继续关心他们，帮助他们。由于优等生在学习方面比般人好的多，要是不常常去激励他们，有些优生就会骄傲自满，缺乏斗志，成绩停滞不前。为了使优生能变的更优秀，我采用互相竞争等方法鼓励他们。每次考试以后，根据成绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚自己在班级中成绩的位臵，优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名，暗暗的激发了他们的竞争意识，让他们把目光向前看，找到自己的竞争对手，在不断努力中获得更大的进步。通过活动，增强集体主义精神。在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培养他们彼此团结互助友爱具有责任心遵守纪律维护集体荣誉。名次是次要的，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯培养学生自理能力通过活动，随时保持与家长联系，希望所有孩子能够做到在家和在学校个样。也是这样的原因，本班涌现出大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。班上的学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。良好的人际氛围是我校的个优秀传统，这得益于我校老辈的教师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是种享受。所以，在我担任级部主任工作以来，我极力营造这样种和谐的氛围，使得这种氛围得以延续。和谐氛围的营造，需要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早点到学校，从年级的每个教室走过，给每位早到校的班主任和任课教师个微笑，给每个早读的学生个欣赏鼓励的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让教师们感到学校的温馨。和谐氛围的营造，源于对青年教师的真诚关心。青年教师王晓丽由于工作时间较短，工作经验不足备教参，还必须备学生。我在写教学设计的时候，没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反应，这点做得很不好，今后，每次的备课，我都必须记得这点，只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈，这话点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子定要有爱心耐心。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注所有的感情。真正做到因材施教。根据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，观察孩子们的些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，开始，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅起聊天，提早了解我们班上的孩子的些情况。做到对症下药。对于些后进生，我经常找他们谈心，发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮助他们转化思，达到育人的目的。特别是班上的些后进生，今年的成绩也有所提高，相信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到高兴。小学班主任工作总结班主任工作是管理人的工工作能在不断的磨练中得到提升。经过个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所提高，也提高了,班级管理工作方法千差小学班主任工作总结路考编走来，教育学心理学中论述的关于班主任工作的重要性熟记于心，在种程度上来说，班主任工作是所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。下面我就来向大家汇报下我本学期的班主任工作情况。中途接班的前期准备工作。班规的确定。由于本班学生自控能力较差，纪律涣散，个人行为习惯急需矫正，我通过民主协商的办法在班级确定了些班规以及奖惩制度，通过明确的条目，对学生的日常行为定