，采取多种形式进行因材施教。如讲解分数的意义课时，我拿出个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么，哪些重点难点，并通过教学方法突破重难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快轻松的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。激发兴趣上好每课采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性。认真通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教。如讲解分数的意义课时，我拿出个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分学生开始议论。课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见争先恐后来回答这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均待课程，虚心听取他们意见备好每节课仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。每备节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。语文教师年度教学工作总结精选篇。学校各项活动情况积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假天外从未请假天，也未耽误节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加语文教师年度教学工作总结精选篇趣，从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖。兴趣是的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生上课就能臵身于种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解体会，要引导学生仁者白费，这两个班语文成绩都比较优异。语文教师年度教学工作总结精选篇。考试测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。在教学实践中不断总结经验，进行教学反思除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。激发学习兴趣，提高语文素养语文是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第是做到不耻下问语文教学互长。从另个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。我第年带高毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领的学习状态，如果成绩不理想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，定能够达到理想的成绩。辅导差生全面提高。学校各项活动情况积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假天外从未请假天，也未耽误节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。本学年即将过去，新的学期年又要来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取做出实绩。语文教师年度教学工作总结个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高语文语文教学。为此，我方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学另方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每节课仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。每备节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。学期的工夫没有本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧张忙碌，但觉得很充实快乐。在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要掌握哪些知识，哪些重点难点，并通过教学方法突破重难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快轻松的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。激发兴趣上好每课采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性。认真通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教。如讲解分数的意义课时，我拿出个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么，整个语文成绩也就提高了。给学生充足的时间，让他们尽情阅读，用心阅读。压缩课文学习时间，挤出时间让学生去读。在阅读中，让他们自己去享受去感悟。在阅读中，让他们去学习名家名篇语言构思的角度文章的结构在阅读中，他们的感悟深了，自然而然的为他们的写作奠定了基础。在读的基础上，让学生多练笔。每周的作文课，从不挪做他用，定让学生在两节课中完成篇习作。只有这样，读写结合，学生才能真正学好语文。无论是基础知识的积累还是阅读写作的培养，都是在学生自学的基础上完成的。在师生双方的不懈努力下，学生的成绩已经有了很大程度的提让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读培养语感利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。我班的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对学生规定每天早上必须大声朗读分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。选择美文，让学生感悟理解。课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。存在的不足这年的教学工作，取得了些成绩，但还有很多不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进步调整，对自己的要求进步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心学生底子上还要进步加大力气继续深入。下学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进步向有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。因此，无论怎样辛苦，我都将继续努力。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有个质的的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高语文语文教学。为此，我方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学另方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每节课仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。每备节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。学期的工夫没有趣，从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖。兴趣是的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生上课就能臵身于种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解体会，要引导学生仁者的各个方面在不同程度上都有较大的