学期以来，我能够认真完成学校规定的备课授课辅导批改作业学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识基本能力和学习兴趣学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。比如我在教学年级下册页第题时，发现思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。对课堂操作的有效性的研究。教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材课时班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。师生角色学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事自觉请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，处处以名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。首先，从思想政治方面，个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是把理论和‚个代表‛的重要思想落实年级的学生不好服从，以后教学的时候定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。年小学数学个人工作总结范文字篇自从从事教师这行，当位好教师始终是我的奋斗目标。年来，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作，现对年来的工作进行总结。小学数学个人工作总结报告字篇。思想品德方面在年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十大会议精神，自觉践行‛十大有关教育‛的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校爱学生。作为名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。教育教学方面年来我直担任高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。，深刻体会到要以学生为主努力建设开放而有活力的数学课程，在反复研读课程标准的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。然而里面也有个让我头疼的学生。她叫夏丽君，个看起来是年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布臵的作业会回家做完，而且完成的还可以。年级也有个让我头疼的厉害的就是杨天龙，个小学数学个人工作总结报告字篇差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位臵在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校区公开课任务。与班主任家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习活动生活情况，共同管理好学生积极主动地与家长联系，了解学生在家里在社会在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年代。年小学数学个人工作总结范文字篇以下是为大家整理的关于最新小学数学教师个人工作总结的文章，供大家学习参考,最新小学数学教师个人工作总结工作总结，就是把个时间段的工作进行次。用心了，就会有回报我坚信。现在刚接手的年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟悉。其中的个学生尹远给我较为深的印象。她是个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒口气，感觉她有点不自然。对于所有的年级的学生我认为作为个老师必须要有的就是颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要时严厉时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的点就是对学生不太严，让些高年级的学生不好服从，以后教学的时候定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。年小学数学个人工作总结范文字篇自从从事教师这行，当位好教师始终是我的奋斗目标。年来，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作，现对年来的工作进行总结。小学数学个人工作总结报告字篇年小学数学个人工作总结范文字篇‚做名好老师‛是许多老师生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到年之后，学校又要求我改教班和班，由于种种原因，当时班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得‚个人服从集体‛‚哪里需要我就到哪里‛的道理。因此，我话没说，就尽我所能进行教学，而班的数学成绩也由年级最后名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第名的好成绩。不断努力奋进，提升业务水平。过去的年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的年，同时也是我不断进步的年。在次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市区学校组织的现场教研活动培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个让好中差混成个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。对课堂操作的有效性的研究。教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材课时班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。师生角色学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退有事自觉请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，处处以名优秀教师的要求来研讨课‛活动实施方案，在方案中，我提出了个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前课中和课后反思。解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。思想品德方面在年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十大会议精神，自觉践行‛十大有关教育‛的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校爱学生。作为名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。小学数学个人工作总结报告字篇。然而里面也有个让我头疼的学生。她叫夏丽君，个看起来是年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布臵的作业会回家做完，而且完成的还可以。年级也有个让我头疼的厉害的就是杨天龙，个比较聪明