还是挺不满意的。分。要知道，还有步到罗马呀,全年级有个数学比我高的，其中个百，个十点。我错了道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，分，全年组分。不过这题目也太刁了,老教材上的题都有,什么抑扬顿挫，锲而不舍，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了道分的填空题上了。虽然是全年组第，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了,紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不生活史和专业训练无意识地整合到起了，这种联合不可抵抗而且会强烈地影响教师的个人教学风格，这就是为何有的老师风趣幽默，有的老师的课堂会具有强烈的感染力，而有的课堂会枯燥无聊让人不堪忍受的原因。因为教师本人是个内心丰富细腻的人，所以他的课堂才会丰富多彩，我们很难想象个令人乏味的庸俗的个体能够组织起有意义的课堂生活。教师的工作应该是最有文气的生活，他们不断亲近文字，感受童心，有充足的时间和方式表达自己的精神向度，他们的生活，他们的举动都是种文化的表达。同时，教师又是个实践者，文化的深邃和悠远能够也更多地在他的实践活动中表现出来，展现为种精神气质，形成能够吸引和感染感动学生的气场。教师的工作是种文化的实践，种文化背景下的教师是这个背景文化的表达，他的教学活动是他自己的，也是他所在的文化的。在我看来看来，不经常阅读的教师是无法承担这种文化实践的，不幸的是，很多教师真的不读书，在课堂中显示不出书卷气。个好的教师定是个具有人文精神的实践者，举手投足间都散发出让人感动的人文气息，的高兴。教研方面因为我是高年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的些信息及时的反馈到我的课堂，取得定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到了分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，我也鼓励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。，学校工作方面这学年，我除了担任高的数学教学外，还兼任了高年级的教导副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中，我严格按照学校的要求，制定了学年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在分左右，这个分数，是我的教育教学达到了个新的高度。总之，在这学年里，我努力了，奋斗了，愁才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这年的工作，总结下来就是这样几个字愁过，累过，忧过，喜过。是的，在这年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这年，我将自己的工作总结如下师德方面严于律己，踏实工作。面对全体学生，视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。因为我知道，老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。所以，注重学生的整体发展，经常的和学生谈心谈人生。师生关系非常融洽。受到学生的致认可。他们在背后都叫我安哥。教育教学方面为了更好的完成高年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作计划，同时也为自己制定了学期的奋斗目标。首先，上好节课的前提是备课，为了备好每节课高中工作总结报告字篇这场考试就不是赢不赢的问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上题。这本身是很简单的道题，静下心思考秒应该就能出答案。可我的心里却团糟，眼巴巴地瞪着个阿拉伯数字竟分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。其次要说审题。这是令我无比头疼的个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第题第小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第话就赫然写着科学家从些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无到了提高和进步。通过这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性，运用课堂上所学到的知识来思考问题分析问题解决问题，使我们在解决实际问题的时候，又进步加深对课本知识的理解和社会经验的积累。另外，通过这次活动还使我们清晰的认识到只有个综合能力强的人，才能更好地在今后的社会上站住脚，更好地适应社会的发展。在此，我衷心感谢学校给我们提供了这次机会，使我们的各方面的能力有所提高，为我们今后进入社会打下了个坚实的基础努力提高自己的学习能力。抓要点提高学习效率。抓教材处理。正所谓万变不离其中。要知道，教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。抓问题暴露。对于那些典型的问题，必须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时有效的解决。抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性逻辑性和广泛的适用是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的。其次，我还要加强语文数学英语门主科以及政治历史地理生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在起做样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的你就先编着吧。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前场考试已经输得塌糊涂了枯燥无聊让人不堪忍受的原因。因为教师本人是个内心丰富细腻的人，所以他的课堂才会丰富多彩，我们很难想象个令人乏味的庸俗的个体能够组织起有意义的课堂生活。教师的工作应该是最有文气的生活，他们不断亲近文字，感受童心，有充足的时间和方式表达自己的精神向度，他们的生活，他们的举动都是种文化的表达。同时，教师又是个实践者，文化的深邃和悠远能够也更多地在他的实践活动中表现出来，展现为种精神气质，形成能够吸引和感染感动学生的气场。教师的工作是种文化的实践，种文化背景下的教师是这个背景文化的表达，他的教学活动是他自己的，也是他所在的文化的。在我看来看来，不经常阅读的教师是无法承担这种文化实践的，不幸的是，很多教师真的不读书，在课堂中显示不出书卷气。个好的教师定是个具有人文精神的实践者，举手投足间都散发出让人感动的人文气息，让人在充满俗气的世俗生活中闻到股沁人心脾的形上芬芳，种人文精神浸润在课堂各个环节之中使课堂进行的流畅而不生硬。人文精神对于教师工作来说是种积淀，课堂教学对于教师来多计算和语法上的小让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的。其次，我还要加强语文数学英语门主科以及政治历史地理生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在起做样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的你就先编着吧。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，说是种行为的外在的表达，两者相互渗透互为表里。年高中工作总结格式字篇经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况，这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中就包括鲁班湖的概况，现有旅游资源和产生的经