社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。教学过程中要个性注重学生潜力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题解决问题的潜力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的潜力，培养学生的创造性学习潜力解读决定和运用政治经济学知识决定社会现象的潜力发展学生的创新思维潜力培养学生正确分析问题和解决问题的潜力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明人生，在政治与生活资料里分为个模块，首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎样样建设政治礼貌，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济政治与生活社会和职业的联系，构件以生活为基础以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的好处。学生分析高年级虽然已经经过个学期的磨练，但是其对高中生活而言第个学期也只是又个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对理解新事物的意识和潜力较强，带着种对未知世界的向往和羡慕的情绪，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在必须程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和潜力相对较弱，构成不喜欢背学习活动，以学生为主体教师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收有收必改有改必评。以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅导。认真组织试题的选择编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。教学改革推进策略分析加强生本教育理念的学习和交流，转变更新教育思想，以科学自主精神为指导开展教学系列工作。开展科学自主课堂教学实践探索和研究，探索符合本学科特色的教学模式，提高自主学习效率和能力。每月听课至少节，其中学科内听课不少于节，加强交流学习，发挥集体智慧和力量，推进自主教学改革高中政治教师工作计划报告优秀篇合集在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是年高中政治教师工作计划优秀范己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，部分筛选改编自各类相关资料，部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用分钟左右的时间进行抽查。年高中政治教师工作计划优秀范文篇指导思想以党的教育方针为指导，以上杭中的计划目标为统领，以高考政治考试说明为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高学生政治学科成绩。教学目标及对策，夯实双基督促学生在课堂上多背多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。高中政治教师工作计划报告优秀篇合集。教学目的任务和教学要求分析根据浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见和学校的精神高中政治教师工作计划报告优秀篇合集人，胸中有方法，手中有技能。为此，小组成员可以起上课，起讨论教学实践中遇到的实际问题，并丰富备课中的不足。认真开展听课和评课活动，要求每位教师在学科小组中开设公开课，高级教师开设示范课，中级教师开设创优课，新教师开设述职课，并将评课活动纳入学科小组会议的重要议程。根据教学部门的要求，参加班级的高级教师不少于名，中级教师不少于名，初级教师不少于名，未定教师不少于名，班级范围不受限制。充分发挥课堂的主体作用，将教学内容与能力培养相结合，想学生想什么，担心学生的焦虑，解决学生的疑虑，努力使每堂课生动活泼，充满活力。改革课堂教学形式，可以充分利用学校良好的电化教学手段制作教学课件，经过学年的努力，力争形成系列独具特色的课件。新的教学应严格遵循课程标准和考试指导，抓住要点和主线，系统组织，形成网络。在明确网络基础知识体系的前提下，复习课应学习大纲和考试说明，结合社会热点和重点形成专题。做好新老教师的辅导活动，实施对有助于促进青年教师的快速成长，为青年教师能教学模式，提高自主学习效率和能力。每月听课至少节，其中学科内听课不少于节，加强交流学习，发挥集体智慧和力量，推进自主教学改革注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。加强教育教学研究。年高中政治教师工作计划优秀范文篇本学期我主要担任高年级的个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好切准备。针对学生的实际情况和小高精神的高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的理念，具有奉献精神。另方面，我们应该善于教学，努力进步，做好我们的工作，不断加强我们的专业精神。热爱你的工作，不仅仅把教学视为种职业，也是种职业。同时，要增强团队意识，培养团队精神，充分发挥集体智慧，团结合作，分工合作，形成合力，发挥教育优势。弘扬学习精神也是必要的。教师不怕困难是不够的。他们还应该仔细研究教学的各个方面，所有的知识和技能，并寻求的教学方法，以达到的教学效果。中级以上的教师需要在个学期内发表篇论文。规范教学实践，为提高教学质量奠定坚实基础要发扬团队精神，充分发挥集体智慧，学会打全面战争，最重要的是加强集体备课。因此，要加强集体备课，把集体备课作为实施日常教学的重要任务。备课小组集体备课每周举行次，小组教师轮流授课，主要由中高级教师授课。集体备课的内容主要是分析教材，确定教学方法，从而花时间备课，在课堂上展示技能，把好的教学实践放在第位。通过集体备课，我们可以认识到大脑中有原则，眼睛中政治教师工作计划优秀范文篇学生情况分析高十班是个应届班，共有人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力辩证思维的能力有待于进步提高。教学目的任务和教学要求分析根据浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求研究教材研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观人生观和价值观。本学期的教学内容为高中思想政治必修经济生活，包括个单元的十课框和个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。教学常规落实策略分析本备课组倡导集体协作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，形成自己的特色。集全体组，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在必须程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和潜力相对较弱，构成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习潜力差，缺少分析问题潜力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有必须的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生时难以适应，构成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。计班的学生上课纪律还是能够的，但是他们对学习已经失去兴趣和信心，很难调动起来。计班又有不同的学习态度，全班男生十分不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，这种风气如果不抑制，很难到达教学效果，在必须程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了必须的难度。对于这些状况务必要有充分的思考，才能在日常教学中做到因材施教。教学措施和要求重点工作本学期我将在以下几个方面作出努力主抓基的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的资料里寻找的习题，编制适合教学实际的自编练习。带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体教师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收有收