问题能利用已有的对面积面积单位以及面积计算方法的理解，合理选择不同策略，比较计算或估汁些物体表面和平面图形的面积。使学生在不同的学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学重点面积的意义。长方形正方形面积的计算。难点初步建立面积的概念。面积单位之间的换算。多媒体课件月日至月日思考能力，发展空间观念，激发进步学习和探索的兴趣。单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注七分数的初步认识二学生结合具体的情境进步认识分数，知道把些物体看做个整体平均分成若干份，其中的份或几份也可以用分数表示。通过操作，初步学会解决求个数的几分之或几分之几是多少的实际问题。在具体情示。通过操作，初步学会解决求个数的几分之或几分之几是多少的实际问题。在具体情境中认识几分之和几分之几，在操作中加深对几分之和几分之几的认识，在操作中能学会正确地解答个数的几分之和几分之几是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。使学生体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的思维的灵活性和敏捷性。难点探索四则运算的混合运算的运算顺序，并掌握脱式运算的格式，用递等式表达计算步骤。列综合算式解决两步多媒体课件，实物展台。月日至月日计算的实际问题，感受解决问题方法的多样化。单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注五年月日通过观察年历，使学生认识时间单位年月日，知道大月小月，平年闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年闰年的天数。通过具体的生活情景，使学生了解时记时法，会用时记时法正确表示天中的时刻。在合作交流共享知识经验的过程中，培养学生认真观察思考归纳概括的能力以及合作创新的意识。使学生在实践活动中，通过运用有关年月日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作的意识。重点认识时间单位年月日，知道大月小月，平年闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年闰年的天数。了解时记时法，会用时记时法正确表示天中的时刻。难点培养学生认真观多媒体课件，实物展台，月日至月日在观察年历的活动中，培养收集处理信息的能力，感受数学与生活的联系，培养学习程中，培养学生自主探究合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。教学重点理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。教学难点在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。教学准备课件教学过程谈话引入口算练习。出示口算卡片学年度第二学期新版苏教版三年级下册数学教学设计单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注两位数乘两位数使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数各位都不进位以及整十数乘整十数，会简单的估算，并会笔算两位数乘两位数。使学生在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，能合理地运用口算笔算或估算，体会解决问题策略的多样性，进步发展数学思考，提高解决问题的能力。使学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，重点两位数乘整十数的口算和估算方法。两位数乘两位数的笔算方法。两位数乘两位数末尾有的简便算法。不同条件的组合解决同问题的策略。难点理解用竖式计算的方法和格式。理解末尾有的两位数乘两位数的简便算法。多媒体课件，实物展习数学的兴趣。察思考归纳概括的能力以及合作创新的意识。单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注六长方形和正方形的面积使学生通过观察操作等活动，认识面积的含义知道平方厘米平方分米平方米的含义和实际大小知道平厘米平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简中的单位换算。使学生主动探索并掌握长方形正方形面枳的计算公式，能应用公式正确计算长方形正方形的面枳，并能解决相关的实际问题能利用已有的对面积面积单位以及面积计算方法的理解，合理选择不同策略，比较计算或估汁些物体表面和平面图形的面积。使学生在不同的学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学重点面积的意义。长方形正方形面积的计算。难点初步建立面积的概念。面积单位之间的换算。多媒体课件月日至月日思考能力，发展空间观念，激发进步学习和探索的兴趣。单元课题课时周次教学目标重点与难点教具准备备注七分数的初步认识二学生结合具体的情境进步认识分数，知道把些物体看做个整体平均分成若干份，其中的份或几份也可以用分数表示