帮帮文库

返回

绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优) 绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优)

格式:PPT 上传:2022-06-26 23:48:23
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(1)
1 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(2)
2 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(3)
3 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(4)
4 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(5)
5 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(6)
6 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(7)
7 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(8)
8 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(9)
9 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(10)
10 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(11)
11 页 / 共 12
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优).ppt预览图(12)
12 页 / 共 12

1、次总结,要求学生谈谈班级周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,随后我会认真记载每次发言,认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力要么帮助他们解决生活中问题要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间,可以让我更清楚了解到班级里存在些问题,也提周溪等同学在百米接力中取得良好成绩。班级特色布臵获等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变些学生,帮助些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们把。学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,相信他们会改变的。班主任工作是项十分琐碎的工作,是项十分细致的工作,也是项辛苦的工作。这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾。年小学班主任工作总结模板开头篇本学期,我继续担任年级班。

2、只有用爱才能教育孩子。‛班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和‛爱‛。这是班主任顺利开展切工作的基础。俗话说‛情不通则理不达。‛教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命有思想有感情有追求有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋家庭教育环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差照顾他,有次这。

3、作,做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下班级管理工作每周的升旗仪式大课间活动,我基本做到按时到场,配合班主任做好调控管理工作能和班主任分工合作,按时督促学生早读午读,组织好学生参加校家长开放日配合班主任顺利的完成了次次的收费登记工作,较好减轻班主任的负担。深深的责任心也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与副班主任没有关系,因此对此漠不关心。我想说,如果,处处做‚有心人‛和‚知心人‛,尽量达到师生心理相容,思想相通。平时,多找学生谈话,多参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解支持与信任。总结,也是我和学生沟通的重要渠道之。每个星期布。

4、,是学生健康成长的沃土。管好班级不是易事,使学生成为团结向上的集体更不容易。特别这学期学生来源又参差不齐,管理难度加大。针对这种情况首先,创设优良的管理环境,让学生做班级的主人。为创建个文明守纪团结互助勤学上进,有强大凝聚力的班集体。我采用班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到锻炼,体会管别人与被别人管的滋味。各小队之间展开竞争,激发学生的上进心和责任心。其次,从小事做起,严抓养成教育。定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。营造融洽的师生关系。‛谁爱孩子,孩子就会爱他,。

5、课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决。我经常和班主任老师起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向她反映些情况,共同做学生的工作,努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理,参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动每天都能准时和班里的孩子起排队去食堂吃午饭。俗话说得好‚说千言到万语,不如做个好样子‛,尤其是在学生面前。所以,在学生面前,我会严格要求自己,以身示范。对于年级的学生来说,他们由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学头篇本学期,我继续担任年级班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐,却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下,尽力地配合班主任做好班的各项管理工。

6、副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐,却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下,尽力地配合班主任做好班的各项管理工作,做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的新的总结如下班级管理工作每周的升旗仪式大课间活动,我基本做到按时到场,配合班主任做好调控管理工作能和班主任分工合作,按时督促学生早读午读,组织好学生参加校家长开放日配合班主任顺利的完成了次次的收费登记工作,较好减轻班主任的负担。深深的责任心也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与副班主任没有关系,因此对此漠不关心。我想说,如果有这样想法,那班纪贯彻不够彻底,执行不够坚决,坚持不够持久班干徒有虚衔,不做实事学生性格缺陷自我,自私,狭隘,偏见,斤斤计较,缺乏诚信。对症下药鉴于以上种种,我采取了。

7、母亲面对我流泪啦,真是苦不堪言,孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他,种强大的责任感让我下定决心我得帮帮他,千万不能让他失去自信。从此每天下午放学后,我给他辅导,有时我让同学们帮助他。平日里,我用切可能的机会接触他,给他关怀。渐渐地,这位同学不再违反纪律,学习也有了较大进步。不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己,成绩天比天好,家长也为此感叹不已!我知道是爱,感化着他,是爱,促使他不断进步。爱并不定用语言来表达,但他是世界上最动人的语言。这就是爱的教育,教育的确是门综合艺术,但归根到底,他是门爱心的艺术。做好表率,坚持言行致。加里宁说过‚教师心须好好检点自己,他应该感到他的举动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。‛因此,班级制定的纪律要求学生做到。

8、在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握‛激励胜于颂扬,表扬胜于批评‛的原则,让学生‛在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足‛,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题当然,学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离‛严而不死,活而不乱‛有定的距离,学生的能力小学班主任工作总结报告篇合集.学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每样应做好的本职工作,正如滴滴甘露,润物无声。我平时还经常与各科任教师交换意见,及时了解掌握班上的动态,杜绝不良之风,虽然自己是辛苦些,但份辛劳。

9、的,班主任自已心须先做到要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说‚其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。‛因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不旷课等,我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,我就比他们更早到达学校,站在课室门口,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓‚份耕耘份收获‛,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下有人说‚切的教育方法,切的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。‛因此,班主任也好副班主任也罢,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时。

10、,思想相通。平时,多找学生谈话,多参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉给班主任,班而形成责任意识。是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的份力量。第,在各项中尽量不冷落每个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。要充分调动和运用学校家庭和社会个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸臵疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。。

11、份收获。班风正了,班级的学风浓了,学生的学习积极性也调动了起来。有人说‚要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。‛班主任是教育者领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生晓之以理,动之以情,持之以恒做到和风细雨,定然润物无声,班主任工作就会做得更好。用真情营造良好班集体班集体工安装过程中的技术管理生产管理有了较全面系统的了解。多年在施工线的辛勤工作,从广度和深度上很大地拓展了自己的责的东项目,月份董建军离职,影响了第台微电机自动平衡机部分编写,为了保证设备参展,我连续加班,长假也不例外,最后实现了设备参展前有流畅动作的目标。这时公司领导也不断的给我提供新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段,为了能完成生产任务,我经常是身兼多职,从电气图设计,。

12、以下措施强化班干队伍调整班干队伍,召开班干会议,明确职责,树立管理自信,并在班级公布,提升班级威望,让学生明白班干的职责所在,并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧,为他们顺利开展工作排除障碍。小学班主任工作总结报告篇合集。乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道思想素质状况。这样可以做到双管齐下,进步做好学生的转化工作。勤于与学生沟通与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。所以,我利用切机会多与学生接触,处处做‚有心人‛和‚知心人‛,尽量达到师生心理相。

参考资料:

[1]绘本故事:不会唱歌的小鸟(优)(第20页,发表于2022-06-26)

[2]绘本故事 :第一天上学记(优)(第14页,发表于2022-06-26)

[3]不会写字的狮子 绘本故事(优)(第20页,发表于2022-06-26)

[4]蹦蹦跳的故事 绘本故事(优)(第23页,发表于2022-06-26)

[5]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114339297(第15页,发表于2022-09-15)

[6]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114339179(第15页,发表于2022-09-15)

[7]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114338977(第15页,发表于2022-09-15)

[8]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114338935(第15页,发表于2022-09-15)

[9]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114338815(第15页,发表于2022-09-15)

[10]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114338804(第15页,发表于2022-09-15)

[11]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114338799(第15页,发表于2022-09-15)

[12]中国共产党坚持统一战线的时代价值PPT学习十九届六中全会精神党课PPT | 编号114338795(第15页,发表于2022-09-15)

[13]南京大屠杀党课动态PPT课件 演示稿18(第21页,发表于2022-06-26)

[14]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331937(第51页,发表于2022-09-15)

[15]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331908(第51页,发表于2022-09-15)

[16]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331901(第51页,发表于2022-09-15)

[17]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331893(第51页,发表于2022-09-15)

[18]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331888(第51页,发表于2022-09-15)

[19]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331786(第51页,发表于2022-09-15)

[20]《反对党八股》PPT教学课件 | 编号114331785(第51页,发表于2022-09-15)

预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

美文欣赏
绘本故事:肚子好饿的毛毛虫(优)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档