1、“.....山有小口,小口仿佛若有光。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属芳草鲜美,落英缤纷桃林美阡陌交通,鸡犬相闻桃源美神秘在何处忽逢桃花数百步,中无杂树仿佛若有光初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗乃不知有汉,无论魏晋不复得路未果桃林神秘,山洞神秘,林中人神秘,结局神秘。作者这绘了桃林的美好神秘,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为下文写桃源的美好做铺垫。美在何处桃花源美在环境幽雅,风景优美。桃花源明其志......”。

2、“.....他所作的诗文多描写田园风光,表现农村生活情趣,抒发他热爱田园生活的情怀,表现他不愿为斗米折腰,不愿与统治者桃花源记优选课件页ā便要还家要通邀,邀请率妻子邑人来此绝境妻子古指妻子及儿女今指已婚男性的配偶阡陌交语文人教版年级下册陶渊明约名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑今江西南人。我国古代杰出的文学家。他受家庭教养和儒家思想的影响,年少时就屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥ěǎā源记优选课件页......”。

3、“.....太守等人先后探访桃花源未果的情形。再寻桃源,有何作用描绘了桃林的美好神秘,暗示将会出现。作者这样写的目的是使人觉得桃源是个似有而无似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。桃花源的幸福表现在何处黄发垂髻怡然自乐和平安定丰衣足食居民往来境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为下文写桃源的美好做铺垫。美在何处桃花源美在环境幽雅,风景优美。桃花源记也表判断。山有小口,小口仿佛若有光。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属芳草鲜美......”。

4、“.....邀请率妻子邑人来此之具言所闻。本文以武陵渔人进出桃花源为线索,以时间先后顺序来叙事。本文约作于南朝宋永初年,陶渊明时年岁。当时正处于东晋末期,战乱纷呈,生灵涂炭大济苍生的壮志。时值东晋和宋的易代之际,社会动荡不安,壮志难酬,十岁开始,先后做过几任小官,他深感仕途凶险,终于在岁辞官回乡,并作归去来兮辞以境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为下文写桃源的美好做铺垫。美在何处桃花源美在环境幽雅......”。

5、“.....桃花源记ā便要还家要通邀,邀请率妻子邑人来此绝境妻子古指妻子及儿女今指已婚男性的配偶阡陌交对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望更有切身体会,于是虚构出个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。便舍船豁然开桃花源记优选课件页境妻子古指妻子及儿女今指已婚男性的配偶阡陌交通古交错相通今各种交通运输和邮电事业的总称绝境古与人世隔绝的地方今没有出路的境地南阳刘子骥,高尚士ā便要还家要通邀......”。

6、“.....便舍船豁然开朗屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥ěǎ乱,安居乐业渔人侧面烘托设酒杀鸡作食咸来问讯余人各复延至其家,皆出洒食民主平等,民风淳朴生活安宁,丰衣足食,民主平等,民风淳朴。也表判断。山有,陶渊明不满黑暗的政治现实,隐居农村已十余年,对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望更有切身体会,于是虚构出个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界境......”。

7、“.....也为下文写桃源的美好做铺垫。美在何处桃花源美在环境幽雅,风景优美。桃花源记古交错相通今各种交通运输和邮电事业的总称绝境古与人世隔绝的地方今没有出路的境地南阳刘子骥,高尚士也。桃花源记优选课件页。此人屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥ěǎā花林,夹岸数百步,中无杂树仿佛若有光初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗乃不知有汉,无论魏晋不复得路未果桃林神秘,山洞神秘,林中人神秘,结局神口,小口仿佛若有光......”。

8、“.....陶渊明时年岁。当时正处于东晋末期,战乱纷呈,生灵涂炭,陶渊明不满黑暗的政治现实,隐居农村已十余年,桃花源记优选课件页ā便要还家要通邀,邀请率妻子邑人来此绝境妻子古指妻子及儿女今指已婚男性的配偶阡陌交样写的目的是使人觉得桃源是个似有而无似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。桃花源的幸福表现在何处黄发垂髻怡然自乐和平安定丰衣足食居民往来种作没有屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥ěǎā记优选课件页。土地平旷,屋舍俨然......”。

9、“.....落英缤纷桃林美阡陌交通,鸡犬相闻桃源美神秘在何处忽逢桃花林,夹流合污的高尚情操。作品有归园田居桃花源记饮酒柳先生传归去来兮辞等。第部分渔人离开桃源后,太守等人先后探访桃花源未果的情形。再寻桃源,有何作用大济苍生的壮志。时值东晋和宋的易代之际,社会动荡不安,壮志难酬,十岁开始,先后做过几任小官,他深感仕途凶险,终于在岁辞官回乡,并作归去来兮辞以境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为下文写桃源的美好做铺垫......”。