活泼探究思考训练等方法，让学生自主探究，小组合作，使学生开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文教学实践本事。从而提高了学生的学习进取性。，要有活力，上课前应以满腔热情的进取态度，将知识传受给学生，使学生的心随着教师的情感而升华。总结。狠抓基础知识和技能由于我是在这学期接的这个班级，所以，我对这些学生不熟悉，不明白班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如宽字下边本该见而非贝字，又如拔和拨字，学生总是分不清是拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近反义词的积累等，我都逐进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基过去是为了让未来更有经验可循。旧的年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自我，让自我向更高的目标迈进。年级语文教学总结本学期我担任年级班的语文教学工作，转眼间，个学期的教学工作就要结束了，经过半年的努力，学生取得些提高，同时，我也收获颇多。在这学期的工作中，有成绩，也有失误有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情景总结如下认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材的资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，做好教学后记。虚心请教其他教师。在教学上，有疑必在学生中开展了我为祖国拍新照或写新诗或画新貌的活动，鼓励学生用自我喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展在中国载人飞船升上太空周年之际，在班上召开以航天知识知多少为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学爱科学的完美愿望。十月组织学生备战，考好期中试，将自我半学期的学习做次检测小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展在学生中开展我是中国人，写好中国字的教育，组织学生练好铅笔书法，进取参加教导处组织的年级铅笔字比赛。十月配合教导处的读书节活动，号召学生将自我的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣人教版二年级上册语文教学总结五篇取态度，将知识传受给学生，使学生的心随着教师的情感而升华。在教学中只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，把他们当成自我的孩子样看待，在学习中耐心细致，在生活中无微不至。使他们从潜移默化中受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果。在教学汉字中能激发学生兴趣，调动学生的学习兴趣探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是种负担，而是种享受。在教学实践中，要注意选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，养成良好的写字习惯，在阅读上多下功夫，读出感情，身临其中，多训练看图写话，养成写日记的好习惯。使他们乐意去学习。在学习上不产生厌倦心理。把学习当成是种生活乐趣。，合群，爱交朋友。根据这特点学生总是分不清是拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近反义词的积累等，我都逐进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的本事。灵活处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主探究合作。所以我在教学中根据学生的学习情景灵活调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自我的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终坚持种自我探究的学习劲头，但教师自我也必须对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的教学思想和教学观念。在教学中，我时时坚持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生好对学生各项常规的培养。经过了个暑假，学生下子长大了许多。，建立起以自主合作探究为主的教学模式，激发学生的好奇心探究欲，培养学生主动思考质疑探求以及动手动脑的本事，并把这种本事的培养成为课堂教学的最终目的。所以，我让学生在课堂上感受到了种亲切和谐活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每位学生都得到了充分的锻炼和表现，教室中没有了死气沉沉气氛。，我采用了生动活泼探究思考训练等方法，让学生自主探究，小组合作，使学生开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文教学实践本事。从而提高了学生的学习进取性。，要有活力，上课前应以满腔热情的进了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。年级语文教学总结当大地又次被飘飞的白雪包裹覆盖，当新年的钟声又次在耳边响起，学年第学期也已接近尾声。回顾这学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下头，就交我本学期的工和总结如下班级管理方面作为名班主任，管好个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作继续抓好对学生各项常规的培养。经过了个暑假，学生下子长大了许多。人教版年级上册语文教学总结篇语文教学是个十分繁锁复杂的工作，所以，在今后漫长的教学生涯中，我还要不断努力，不断学习，提高自我的文化水平和业务水平，不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要。教到老学到老。更好的为语文教学服务。争取做位人民满意的语文，让学生有种亲切感。人教版二年级上册语文教学总结五篇。做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简便的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是个让我们教师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。经过学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还能够进行利用这种方法。突出章节过关，拓展知识视野本期的教学资料，分为个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后，教师。那年级语文教学总结怎么写呢下面是小编整理的些关于年级语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。年级语文教学总结转眼，学期的教学又告结束。回顾学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考，做以下的总结。狠抓基础知识和技能由于我是在这学期接的这个班级，所以，我对这些学生不熟悉，不明白班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如宽字下边本该见而非贝字，又如拔和拨字建立起以自主合作探究为主的教学模式，激发学生的好奇心探究欲，培养学生主动思考质疑探求以及动手动脑的本事，并把这种本事的培养成为课堂教学的最终目的。所以，我让学生在课堂上感受到了种亲切和谐活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每位学生都得到了充分的锻炼和表现，教室中没有了死气沉沉气氛。，我采用了生动活泼探究思考训练等方法，让学生自主探究，小组合作，使学生开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文教学实践本事。从而提高了学生的学习进取性。，要有活力，上课前应以满腔热情的进取态度，将知识传受给学生，使学生的心随着教师的情感而升华。习兴趣，让课堂充满活力，以此提高课堂教学效率。年级语文教学总结我是名年轻的小学班主任，担任年级语文教学工作，我每学期结束都认真总结学期的教学经验和得失。根据本学期的教学资料和教学要求，以及学生所学的知识和成绩，制定教学计划，并在教学过程中根据学生实际情景进行教学，因材施教，以保证教学工作能顺利地进行。语文教学方面的知识十分深奥。作为名语文教师，要上好堂语文课，必须首先做到在教学时设计好教学语言。教学语言要精炼，语言是教学篇新课文的开场白，段精彩的语言是节课能否取得成功的关键，所以，教学语言设计是语文教学中必不可少的个环节。那如何才能设计好课堂教学的语言呢，设计时并要围绕教学资料，导学目标来构思，突出教学重点，抓住教学难设计时并要围绕教学资料，导学目标来构思，突出教学重点，抓住教学难点，不偏离课堂教学的主题，让学生掌握课文资料。扼要。语言力求做到以少胜多，言简意赅，用段简明的语言，抓住课文的要点和学习材料的核心资料，有利于概括教学的主要资料，使学生简便地学习，简便掌握课本内的知识。有感染力。充满色彩的生动的语言，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生的学习进取性，去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。在教学时要创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，教师的言行举止对学生有着种巨大的精神力量，也具有很大的震憾作用。所以，在课堂教学过程中教师对学生要严格要求，不能放任自流。当然，也不能要求太严，以各抒已见，使学