步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习用心性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了必须的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们带给更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上品行上也能取得进步。基础知识是语文学科的重中之重，年级的这学期的知识综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认读写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解潜力差贪玩注面扩大，会严重影响班内的学习风气另外，由于种种原因，学生之间还会发生些矛盾纠纷或者违纪的现象，会造成正常的课堂教学秩序受到这样或那样的冲击。如果对这些学生给予冷眼或者严厉的批评，都会造成他们的反叛情绪，后果可能是他们更加不爱学习。因此，给学生以爱心就尤其重要。针对学习上的差生，我制定了具体的辅优补差计划对上课违纪的现象，我采取引导和关心的方法，并不是简单粗暴的对待他们。经过段时间的努力，取得了十分用心的效果。‚及时反馈‛是搞好语文教学的有力补充。课本上的知识要真正变为学生自己的东西，还需要巩固，那么作业复习等环节就必不可少，老师就要及时地得到反馈信息，以弥补课堂教学中的些不足。获取及时的反馈信息的途径是及时批改学生的作业适时的家访工作和适当的课外训练。要及时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续，从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业，有时套作业要批改两个小时，以其从中总结些课堂教学中超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。‚上好课‛是搞好语文教学的关键。提高学生的素质关键在课堂，过去我们有种提法是‚向十分钟训练。要及时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续，从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业，有时套作业要批改两个小时，以其从中总结些课堂教学中的纰漏。在批改学生作文时，我坚持采用详批，并总是给予肯定的评语，鼓励学生经常练笔。要适时做好家访工作。语文教学的又个特点是需要家长的督促和协助，比如学生在家里的预习和复习些应背诵名篇名段等。家访的力度大，也在必须程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系，适时了解学生在家庭的学习状况，和请求家长给予帮忙，取得了很好的效果。要适当组织课外训练。语文是语言，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织学生多读，采取多种方式读，发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练，以培养他们的语言表达潜力，并从中了解学生的些不足。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以提高他们的语言潜力。教无止境人教版六年级语文下册教学总结五篇责和工作的价值与学校的发展是那么的有着密切的联系。下面就是本人的教学工作总结在教学工作中，我始终以严谨的态度和高度的职责感对待教育教学工作，手抓学生的思想教育，手抓教学工作。结合教育管理部门的要求，教学中我能够按照‚教学认真‛的要求和教学的‚务必不准‛的要求，广泛的透过书本和网络平台涉猎各种知识，不断提高自己的教育教学潜力。课堂教学中，我能够严格要求自己，锤炼教学业务技能。同时也能够以‚严‛字当头，既严格要求学生，又能够做到尊重学生，发扬课堂教学的民主性。结合自己对学生预习的培养，学法的示例，使学生学有所得，从而确保师生公的发展，也不断的提高了自身的教学水平和思想认识。如下就是我本期的教学收获与感悟教师要以发展的眼光看待自己的事业，就应不断的加强理论和业务的学习。如今，社会对教师尊重度不断提高，教师所享受的待遇也有了翻天覆地的变化。应对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴影响教学效果。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。‚上好课‛是搞好语文教学的关键。提高学生的素质关键在课堂，过去我们有种提法是‚向十分钟要质量‛，其实到如今仍然适用。要到达这个要求，老师就要具备如下个要素。要有驾驭课堂的潜力。课堂教学是师生的互动，调动学生的学习用心性，能使课堂教学到达理想的效果。学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学的效果，老师的课堂应变和驾驭的潜力相当重要。上课的资料丰富充实，老师的教态自然，课型多样生动，难易适中，照顾全体，就自然能够吸引住学生，调动学生的学习用心性。要有健康充沛的精力。课堂教学的气氛是个相当重要的话题，师生互动的课堂是个相互影响的场所，老师健康的精神和充沛的精力，能使学生受到感染和鼓舞，使学生更轻易地进入到主角中去，适应课堂教学的需要。在这方面，我感受很深。有时因为情绪不好或者学生发生意外等状况时，我情绪低落，整个课堂就十分沉闷，教学效果明显不，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解潜力差贪玩注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维概括创新。以学生自学为主，把超多时间留给学生，使他们从读中感悟，养成读书的好习惯，主动参与，老师和学生有种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。注重多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏赞美夸奖鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮忙你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生能够使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像棵棵自信的小树样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会才会有上进自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。年级语文教学总结时光如星域间的流星，来去匆匆，个学期的教学有结束了。本学期我在去年担任了学年的科学教学之后，又重新担任起小学年级的语文教学工作。这学期的语文教学，我有着颇多的感受，深感自己的能和语文潜力。做好学习方法的指导俗话说，‚磨刀不误砍柴功‛。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生‚读画思写问‛的步预习方法，意思是‚读课文画词句思资料写批注问不解‛的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学潜力和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结‚分段概括段意概括主要资料体会思想感情感悟表达方法‛等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举反的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达潜力亦然不断提高。教学中，备课是个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法终以严谨的态度和高度的职责感对待教育教学工作，手抓学生的思想教育，手抓教学工作。结合教育管理部门的要求，教学中我能够按照‚教学认真‛的要求和教学的‚务必不准‛的要求，广泛的透过书本和网络平台涉猎各种知识，不断提高自己的教育教学潜力。课堂教学中，我能够严格要求自己，锤炼教学业务技能。同时也能够以‚严‛字当头，既严格要求学生，又能够做到尊重学生，发扬课堂教学的民主性。结合自己对学生预习的培养，学法的示例，使学生学有所得，从而确保师生公的发展，也不断的提高了自身的教学水平和思想认识。如下就是我本期的教学收获与感悟教师要以发展的眼光看待自己的事业，就应不断的加强理论和业务的学习。如今，社会对教师尊重度不断提高，教师所享受的待遇也有了翻天覆地的变化。人教版六年级语文下册教学总结五篇。人教版年级语文下册教学总结篇时光飞逝，岁月如流，教育教学是门艺术的沃土，永远值得我们去耕耘。那年级语文教学总结怎么写呢下面是小编整。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有位前辈对我说‚备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。‛我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以本班学生语文基础比较差，学生爱动贪玩，