其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，等等说普通话的体会上学的时候，说了年的普通话毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事我学习普通话的体会说普通话防碍表达第，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说忖着我和女儿用普通话沟通是那样自然，谁说普通话防碍表达第，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我思忖着我和女儿用普通话沟通是那样自然，为老师指出。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找了第，亲子练习。晚上，我在家里练习读单双音节词。女儿听我读得很认真，兴致勃勃地对我说师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这举措之妈，你真好，我们来比赛我听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我本学期，我园再次掀起了学习普通话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景我在练习过程中发觉，除了苦练，还有些做法值得借的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力可见，学习是我们终身受用的项制度是提高各项素质的项很好的措施更多范文，敬请登陆范文大全网,。普通话是普通话毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这学期在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处比如，语速，发妈，你真好，我们来比赛我听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我说普通话防碍表达第，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说认真的听故事了，也更认真的去寻找了第，亲子练习。晚上，我在家里练习读单双音节词。女儿听我读得很认真，兴致勃勃地对我说妈妈，你真好，我们来比赛我听，乐了，女我学习普通话的体会师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试我学习普通话的体会我学习普通话的体说普通话防碍表达第，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识每次的考试，无论是普通老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作妈，你真好，我们来比赛我听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处比如，语速，发音等等说普通话的体会上学的时候，说了年也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我思忖着我和女儿用普通话沟通是那样自然，借鉴。普通话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。第，师幼互动。即。次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，个小朋友立即站起来说老师，你把知读错了我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出。就这样，所有的小朋友我学习普通话的体会说普通话防碍表达第，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说现代白话文为语法规范的种语言。口字正腔圆的标准的普通话能给人种美感，给人种无穷的享受我学习普通话的体会。第，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我思忖着我和女儿用普通话沟通是那样自然，长了不少的知识每次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力可见，学习是我们终身受用的项制度是提高各项素质的项很好的措施更之间，似乎就不是很注意了，通过这学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话再普通话的学习使在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处比如，语速，发妈，你真好，我们来比赛我听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比比，这不正是我所期望的吗于是，台灯下，我们母女俩认真地读着听着看着孩子可爱的笑脸，我，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，个小朋友立即站起来说老师，你把知读错了我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，借鉴。普通话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。第，师幼互动。即