地责经验与失败的教训，逐步提高了班级管理水平。认认真真当好学生的引路人，使学生在轻松愉快地氛围中学习生活。近两年来，我所带的班级被评为文明班级，多次取得卫生流动红旗出操流动红旗，期期被评为先进班集体，我本人也连年被学区授予优秀班主任光荣称号。本期，我担任茨岩中学初班的班主任工作，第个月就获得了文明班级出操两面流动红旗，并直保持至今。还在全校的班级广播体操比赛中获得第名，在县级英语奥林匹克竞赛中，我就梦寐以求的愿望。但是，当我年大学毕业以后，由于种种原因，不能站在那神圣的尺讲台上耕耘，只得从母亲手中接过接力棒，在家经商。虽然做生意可以有比较可观的收入，但我总觉得内心十分空虚，总觉得精神无处寄托，总觉得心里没有依靠。特别是每当看到学生纷纷来校纷纷离校时，心底就会情不自禁地升腾起种莫名的惆怅。我次次地回忆着自己在读小学年级时给年级的学生上课的情景，次次地期盼着自己能成为名真正的人民教师，次次地等考不过分的他，居然得了分，当拿到这个成绩时，张立平竟激动地边哭着边对我说吴老师，谢谢„„这样，我抓住班上几个比较突出的双差生，经常给他们讲道理，分析他们每个人的长处与短处，鼓励他们发挥长处，逐渐克服短处。这几个人的转变，带动了全班同学纪律的好转，同学们的集体荣誉感逐渐增强，能比较自觉地约束自己的行为了，班级开始形成凝聚力。动之以情在实际工作中，我注重情感教育，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打班主任工作经验总结励他你并不比别人差，只要你努力，你定行,在学校，我经常带着他起打扫卫生，起参加集体劳动，起为班集体做些事情，教他些做事的方法。为了让周海感受到我对他的信任，在他取得些很小的进步后，我特地安排他当了副小组长，并指导他怎样安排班级工作，怎样为班集体作贡献。实践证明周海对自己的工作能够认真负责。每次大扫除他都认真组织和带头干，并能努力克服自己的不足，协助班干部管理班级。平时，我特别注意对周海进行观察，每网上老大。张立平的家长对此是伤透了脑筋，打骂已经无济于事，学校多次教育也毫不见效。得知这些情况后，我不觉限入了沉思对此是粗暴的斥责，还是进行耐心的说服教育呢经过反复分析该生的思想状况后，我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心爱护尊重他，严格要求他，定会使他感受到老师的真挚情感，激发起他的上进心的。于是，在教育教学过程中，我经常找他谈心，更进步地了解他的内心世界，在生活中多关心他，在学习上多鼓励他不愿别人无休止的指责，有要求上进，关心集体，为班级做些贡献的愿望，但也承认自己有说话不算数，难以控制自己的毛病。针对这些情况，我做了家长的工作，及时与其家长交换了意见，希望家长改变教育方法，不要味地打骂，要让学生真正感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且耐心地说服周海，使他理解家长望子成龙恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理，并指出周海在校的不良行为和对些事物不正确的看法，并鼓望。但是，当我年大学毕业以后，由于种种原因，不能站在那神圣的尺讲台上耕耘，只得从母亲手中接过接力棒，在家经商。虽然做生意可以有比较可观的收入，但我总觉得内心十分空虚，总觉得精神无处寄托，总觉得心里没有依靠。特别是每当看到学生纷纷来校纷纷离校时，心底就会情不自禁地升腾起种莫名的惆怅。我次次地回忆着自己在读小学年级时给年级的学生上课的情景，次次地期盼着自己能成为名真正的人民教师，次次地等待着机会的到来期期被评为先进班集体，我本人也连年被学区授予优秀班主任光荣称号。本期，我担任茨岩中学初班的班主任工作，第个月就获得了文明班级出操两面流动红旗，并直保持至今。还在全校的班级广播体操比赛中获得第名，在县级英语奥林匹克竞赛中，我班学生田晓琳涂慧丹魏姣吴雨霜杨海丽分别获校等奖。田晓琳涂慧丹吴雨霜还将参加县级英语奥林匹克复赛。就在刚刚结束的期中检测中，我所任教的语文成绩以人均分的差距领先于其它个班，所带的班„„终于，机会来了，年月日，我参加了全县公开招考教师的考试，并以全县排名第的成绩被录用了我多年以来的愿望终于实现了，我终于可以站在那神圣的尺讲台上耕耘了当时我那激动的心情真的很难用准确的语言表达出来。刚接任班班主任的头几天，就有位叫张立平的男生，长得虎头虎脑，人相当聪明，但已经上网成瘾，周内至少有个晚上在网吧里面过夜，白天上课时直打瞌睡，且还自由散漫，随意旷课，作业也几乎不交。学生给了他个绰号学生的思想单纯，考虑问题不周全，老师的举动对他们都有种潜移默化的影响。考虑到这点，对些学生，除了说理动情之外，我还用类似教育周海的方法，通过自己的行动给学生做出表率，往往带来意想不到的效果。在处理每位学生的问题上，我都贯彻以引导为主正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性，自己选择弥补的方式，用行动证明自己可以改正。这样做，要比生硬地责改变教育方法，不要味地打骂，要让学生真正感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且耐心地说服周海，使他理解家长望子成龙恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理，并指出周海在校的不良行为和对些事物不正确的看法，并鼓励他你并不比别人差，只要你努力，你定行,在学校，我经常带着他起打扫卫生，起参加集体劳动，起为班集体做些事情，教他些做事的方法。为了让周海感受到我对他的信任，在他取得些很小的进步着饥寒交迫的身体匆匆往回赶，在半路上饿得实在坚持不住了，于是向位还没有收工的老大爷要了两个红署充饥„„象我们当班主任的，因为学生而挨饿可真得算是家常便饭。但是，看到自己的努力没有白费，看到自己的学生有了进步，看到自己的付出有了收获，我们会觉得这种辛苦值。实践证明，爱可以增进师生友谊，加深师生之间的了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。导之以行我在真正关心爱护学生的基础上，坚持以正面教育给他讲迷恋传奇游戏的无益，迷恋网吧的危害。并经常与其家长交换管理意见，建议他的家长配合自己换种教育方式让他节假日在家尽情地玩，不要给他分派学习任务，减轻学习压力。在学校，我则引导他寻找学习的乐趣，鼓励他每点微小的进步，让他逐渐明白，除了玩游戏之外，还有许多他能完成的更有意义的事。终于，我的努力感动了学生，渐渐的，张立平改掉了上网的毛病，上课不打瞌睡，也很少欠交作业了，在本期的期中考试中，语文从来都„„终于，机会来了，年月日，我参加了全县公开招考教师的考试，并以全县排名第的成绩被录用了我多年以来的愿望终于实现了，我终于可以站在那神圣的尺讲台上耕耘了当时我那激动的心情真的很难用准确的语言表达出来。刚接任班班主任的头几天，就有位叫张立平的男生，长得虎头虎脑，人相当聪明，但已经上网成瘾，周内至少有个晚上在网吧里面过夜，白天上课时直打瞌睡，且还自由散漫，随意旷课，作业也几乎不交。学生给了他个绰号励他你并不比别人差，只要你努力，你定行,在学校，我经常带着他起打扫卫生，起参加集体劳动，起为班集体做些事情，教他些做事的方法。为了让周海感受到我对他的信任，在他取得些很小的进步后，我特地安排他当了副小组长，并指导他怎样安排班级工作，怎样为班集体作贡献。实践证明周海对自己的工作能够认真负责。每次大扫除他都认真组织和带头干，并能努力克服自己的不足，协助班干部管理班级。平时，我特别注意对周海进行观察，每致的思想工作，收到了良好的效果。如学生周海，平时作风散漫，入学才周就与别班的学生打架。对他的转化工作，我从了解情况入手，多次进行家访，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨母亲教育，他厌烦。家长抱怨说我们希望他学好，可他让我们操碎了心，他太令人失望了。我还走访了教过他的中小学老师。他们反映，这个学生不能严格要求自己，毛病较多，老师们对他感到头痛。我同周海本人也进行了交谈，了解到周海有较强的自尊心，班主任工作经验总结后，我特地安排他当了副小组长，并指导他怎样安排班级工作，怎样为班集体作贡献。实践证明周海对自己的工作能够认真负责。每次大扫除他都认真组织和带头干，并能努力克服自己的不足，协助班干部管理班级。平时，我特别注意对周海进行观察，每当周海取得点进步时，就及时表扬鼓励，并向他提出更高的要求，坚持正确引导。虽然周海在有些方面时还难以完全改变，但在纪律劳动出勤学习等方面都有了较大的进步。班主任工作经验总励他你并不比别人差，只要你努力，你定行,在学校，我经常带着他起打扫卫生，起参加集体劳动，起为班集体做些事情，教他些做事的方法。为了让周海感受到我对他的信任，在他取得些很小的进步后，我特地安排他当了副小组长，并指导他怎样安排班级工作，怎样为班集体作贡献。实践证明周海对自己的工作能够认真负责。每次大扫除他都认真组织和带头干，并能努力克服自己的不足，协助班干部管理班级。平时，我特别注意对周海进行观察，每，他厌烦。家长抱怨说我们希望他学好，可他让我们操碎了心，他太令人失望了。我还走访了教过他的中小学老师。他们反映，这个学生不能严格要求自己，毛病较多，老师们对他感到头痛。我同周海本人也进行了交谈，了解到周海有较强的自尊心，不愿别人无休止的指责，有要求上进，关心集体，为班级做些贡献的愿望，但也承认自己有说话不算数，难以控制自己的毛病。针对这些情况，我做了家长的工作，及时与其家长交换了意见，希望家长想单纯，考虑问题不周全，老师的举动对他们都有种潜移默化的影响。考虑到这点，对些学生，除了说理动情之外，我还用类似教育周海的方法，通过自己的行动给学生做出表率，往往带来意想不到的效果。在处理每位学