1、“.....做到段段清课课结。特别对过去学习底子薄基础差的孩子，更要关心照顾，保证达到共同掌握共同提高的教学目的。在毕业班的复习工作期间，我校高度注重复习考查。直到统测前，共出测试复习试题份，并印发到各校作为复习考查资料，要求教师边复习边测试，边批改边总结，及时补漏补缺。统测试次。通过强化复习测试和考查，把学生该懂该掌握的知识交给学生，以便打好基础，让学生以最好的成绩升学学习。求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制了良好的后勤服务。还有少年宫的领导关主任和曾老师也为我们无偿提供最好的演出服装。这些领导们是我们乐团前进中最坚强的后盾。完成全国十课题天河子课题的结题工作。总结报告会在柯木塱小学进行。柯木塱小学是区器乐课题研究起步早效果好已有成就的学校......”。

2、“.....并邀请了市教研室综合处长市科研办主任李伟成同志和市教研室理论科科长及市教研室音乐教研员朱则平老师出席。首先由我区间结题学校对本校的课题进行陈述。这间学校从研究背景理论方法价值内容成果以及问题与思考等方面，对器乐课题研究情况作了陈述。特约教研员也从间学校的研究内容研究目标以及领导重视程度和教师参与程度等方面总结了器乐教学近年来的基本情况，从学生学习音乐的兴趣大幅度提高学生音乐素质得到较大提高探索出符合我区器乐教学的有效方法和教学思路学生的自信心及音乐以外的综合能力得以提升教师的能力得到提高等方面总结了工作成效，并提出了今后努力方向，倡议建立科学的器乐辅助课堂教学办法，要求各参加学校不断探索出提高学生综合素质和创造思维的有效途径和方法。参与评价结题的专家们下组织教师参加专家讲座。参加市教研室月份举办的戏剧专家讲座......”。

3、“.....通过培训，使我们对音乐剧有了进步认识，对我们本学期的音乐剧比赛具有定的启迪作用。举办如何撰写教学设计专家讲座。为深入开展我区小学有效教学系列活动，我们于月日下午，邀请广雅中学宋曼蕾老师为主讲嘉宾召开讲座。通过宋老师深入浅出启发性极强的讲座，参加学习的教师们都认为受益匪浅，纷纷复制宋老师的，准备回去深入学习领会其中的要领，使宋老师讲授的知识真正转化到课堂上，使我们课堂更有效,听课调研。本来，区教研室并未要求特约教研员下校听课。但由于猎德小学林河小学这所学校的确有需要，而且校领导十分重视，多次要求下校调研，因此，我们也抓住这个大家相互交流学习进步的契机，在猎德小学开展了课例研讨活动。猎德小学两位老师虚心好学的精神使我们深受感动，他们在十分有限的时间内反复修改教学设计反复试教......”。

4、“.....成立区小学教师乐团。我区开展全国十规划课题研训工作的实际特点，运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容，以深化教学研究为焦点，积极探索提高保教质量的有效途径与方法，深入开展教育教学研究，不断提升教师的专业发展和保教质量，从而促进了幼儿健康活泼和谐地发展。回顾本学期教研工作，作如下小结加强理论学习，更新教育理念。我们教研组比较注重教师的理论学习，通过教研组导读研读，教师自学精读等方式，结合阅读教学案例研讨话题讨论等对指南中的目标理念课程实施等进行分析与讨论，使教师对指南的精神有了进步的理解和领悟，更深层次地把握其内涵与实质。结合专题研讨，分享研讨的快乐。本学期，我们组织教师参加了镇级与组级阅读教学研讨活动，对于阅读教学我们处于起始阶段，因此我们组织开展了阅读教学信息的收集交流与研讨，寻找查阅过程中加深了教师对阅读教学的理解......”。

5、“.....在这个过程中，教师们人人参与，通过查阅交流倾听与讨论，不断地提高着自己的专业素养，也分享着合作所带来的快乐。对于张云霞老师主持的市级立项课题农村中班幼儿早期阅读能力培养第二学期教研工作总结课评课，评选出业务素质高教学效果好教学理念先进肯钻研肯吃苦乐教学的名教师作为名师培养对象。联系省教科所崔海江等作为名师导师，指导培养我镇名师培养对象。中心要求这名培养对象要积极进行作课听课评课每人每年精读本教育教学名著，写出学习笔记和心得每人确定个小课题进行研究，写出研究成果使他们成为学有专长术有专攻的知名教师。总之，在本学期我镇的教研工作取得了些成绩，今后我们着力于提高教师的业务素质，更新教学观念，理清工作思路，在各项工作中提出新的举措，实现新的突破，争创新的局面，在课堂革命的道路上为我市教研工作开创新的局面......”。

6、“.....以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。严格教学常规，优化过程管理切实加强对教学全过程的严格检查，做到强化平时，注重课堂教学的有效性，重点放在认真备课认真上课认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。坚持阶段性教学常规检查。根据学校工作计划，依据县教研室颁发的教学科研是提高教学质量的根本出路，我校教研室以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索改革创新。坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习交流，取长补短，不断提高课堂教学水平，积极参与新课程背景下如何提高课堂教学有效性课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校紧紧围绕课题，实施研究工作。全体教师根据教研组室确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题......”。

7、“.....集中力量突破主课题，积极撰写教学论文。抓好常规检查，完善日常管理教学是门艺术，同时也是份艰苦的工作。为保障教学工作的顺利进行，避免教学中出现失误，便于今后的教学工作更好的执行。我校每月都进行教学常规检查或随机抽查等，我们教研室的几位同志都能认真地到各校听课和评课查每本备课每套作业，出现的问题和不足，也都能指出，指导教师去改进，达到检查不是惩罚是促进的目的。本学期期中考试后，我们组织了至年级的教师集中对语文和数学试卷进行集中批改和分析，全面了解了我校各年级各学科学生的学习情况，让各科任。截至学期结束，本学期的年级语文数学，年级英语已经完成了所有教案及电子课件的整理。通过教师上传中心教研组优化线教师应用，教学资源网得到的广大教师的认可，提高了备课效率。抓课题研究，提高教师科研水平。本学期我中心重视中小学课题研究，积极申报省级县市级课题......”。

8、“.....其中省重点课题个申报鹿泉市级课题个，其中招标课题个，申报课题个申报河北省电教馆十规划课题个。我中心所立项和申报的课题，多数是针对教师在课堂教学中存在的急需解决的实际问题作为研究的主攻方向。中心在月份召开了由各课题组负责人及课题参与人员参加的铜冶镇课题开题仪式，就课题开题报告的撰写及课题研究中存在的问题进行了培训。今后，我中心将对课题研究进行过程性督导检查，确保每个立项课题保质按时结题。抓名师培养，提升教师整体水平开学初中心决定建立名师培养室，目的是通过选拔培训培养，历经年打造出在鹿泉市乃至石市河北省有自己教学风格的名师。投资万余元装修了名师培养室，并与月日召开的全镇骨干教师选拔名师培养对象动员会，中心本着公平公正公开实事求是的原则，通过听课的时间集中，就本节课本课时，各自结合教材教参和学生的实际，各抒其见，畅所欲言。通过共同探讨，交流经验......”。

9、“.....并将此教案作为全中心校的公开课上进行展示交流，达到了互相学习的目的。学期来，我校共开展集体备课次，语文数学各两次，推出校级优质教案篇。同时，认真开展学艺竞赛的教研活动。每学期，学校教研室都认真结合本校实际，确定竞赛年级学科，出题举行全校性的学艺竞赛。通过竞赛，大大地提高教师的教和学生的学的质量。学期来，我校共开展了学艺竞赛次。其中年级语文次年级作文次年级识字次和高年级古诗默写次。开展教师赛课活动，激发教师教研热情为了深入有效地开展对农村小学课堂教学的探讨，选拔优秀教师参加县小学数学青年教师课堂教学观摩评比活动，月初，我们举行了莺歌海镇中心学校小学数学青年教师赛课活动，大部分学校表现出高度的教研热情，校长亲自带队参加活动，整个过程全中心校共有人次参加。各位参赛教师对新课程的课堂教学改革进行了大胆的尝试，勇于挑战教材，将新课改理念贯穿在教学过程中......”。