展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿共同探讨反馈课题研讨情况，拟定下阶段的研讨方法，争取出成果。本学年园教研重点将是绘画音乐教育语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。家长工作每学期召开次家长会，共同商讨学园大事要事，反馈家长对学园工作的建议意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进，培养幼儿认真观察周围环境的能力。⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。各班每月组织次散游参观活动，各段组织春游秋游活动。⒁节日举行形式多样的主题教育活动亲子活动等。保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。新学期园长计划借鉴三篇。卫生保健把好晨检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查指导。到位。懂得在活动中要合作负责宽容谦让遵守规则，爱护公物有较强的集体观念。生活卫生习惯能主动饮水，少吃冷饮。能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。有自我控制饮食的初步意识和能力。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能新学期园长计划借鉴三篇儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。日常保教工作，培养幼儿自助自理行为的主动性。为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗入厕进餐午睡及卫生养成的行为。班级保教人员根据季节气温的变化，合理地研究本班日生活的流程。思考学期安排几种生活保育流程。每阶段区域学习中选择几脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。保教人员要重视对自然角种植园地饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动爱护动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。加强对创游活动的探索，进步提高创游质量。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。各班的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。德育培养幼儿互助互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。情感个性引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。引导的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨反馈课题研讨情况，拟定下阶段的研讨方法，争取出成果。本学年园教研重点将是绘画音乐教育语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。家长工作每学期召开次家长会，共同商讨学园大事要事，反馈家长对学园工作的建议意见，沟通家园联系，教研重点打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课优秀教案优秀反思等，完善和丰富领域课程。优化日生活活动。重新完善日生活环节安排，将游戏与幼儿日生活结合，细化工作流程。实施开展区域活动，逐个区域建立开发实施评价提升。梳理归纳各类活动的功能价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成合理选择内容科学把握目标多视角的学与教，满足个体需要的教育实施策略。卫生保健把好晨检关，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督促进作用。提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。培养幼儿对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动家长工作认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。热情接待每位家长，对家长询问耐心解释。在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的日活动。新学期园长计划借鉴新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订幼儿园教育教学计划如下指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿速准确的作出反映。引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。德育培养幼儿互助互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感及增强腿部力量的游戏。加强保教管理，实行班务工作规范。计划记录规范按基本要求操作，按时明示按序摆放，按内容顺序归档。班级管理规范日活动管理流程合理定期分析有记录班级物品齐全有清单幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化创设有依据卫生安全制度到位有记录有图示。个别儿童管理规范有对有发展问题的个别儿童特殊措施有个别化档案体弱儿童管理适时照顾方法规范有特需服务卡和联系册有问题有患病有困难及时家访有家访手册园本培训学习归纳有效教学方法幼儿园课每月组织次散游参观活动，各段组织春游秋游活动。⒁节日举行形式多样的主题教育活动亲子活动等。保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。新学期园长计划借鉴三篇。能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指厘米左右。能两人相距抛接大球。能精神的做操，做到动向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督促进作用。提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。培养幼儿对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。日常保教工作，培养幼儿自助自理行为的主动性。为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗入厕进餐午睡及卫生养成的行为。班级保教人员根据季节气温的变化，合理地研究本班日生活的流程。思考学期安排几种生活保育流程。每阶段区域学习中选择几种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成合理选择内容科学把握目标多视角的学与教，满足个体需要的教育实施策略。艺术活动能进步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速准确的作出反映。引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己新学期园长计划借鉴三篇和责任感。情感个性引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。新学期园长计划借鉴三儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然社会环境的初步意识。引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。日常保教工作，培养幼儿自助自理行为的主动性。为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗入厕进餐午睡及卫