1、“.....努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。本学期教研活动周程表第周制定教研组备课组活动计划。第周学习本组教研计划主题讨论本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策安排公开课示范课人员课题时间。高年级备课参与组起草关于高重点班普通班学风转变的研究方案。第周组内公开课听课。其次，要更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。每位教师听课不少于节。鼓励听课评课，大力提倡组内，校内听随堂课。抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书查资料讨论听课进行试验收集数据反思等组课题进展情况研究进程进步问题对策。第周本学科差生转化的现状对策。第周撰写本学期教研收获体会......”。

2、“.....基本情况我们组共有专任教师人，其中，政治科人，历史科人，地理科人。重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。加强学生学习政史地教研组年工作计划范文研能力。并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。具体工作加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念促进反思修正行为增强底蕴。每个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。今年是贯彻落实大精神的关键年，首先要加强全组本学期每位教师上节公开课。做到人人参与个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果......”。

3、“.....加强相互听课，重视交流学习。每位教师听课不少于节。鼓励听课评课，大力提倡组内，校内听随堂课。抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题，以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。工作目标围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学大精神和不断学习教育教学理论，认真开展学科教学中积极心理品质的研究的课题研究工作，不断提高组内教师的教科勇于创新，全面完成教育教学工作。本学期教研活动周程表第周制定教研组备课组活动计划。第周学习本组教研计划主题讨论本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策安排公开课示范课人员课题时间......”。

4、“.....第周组内公开课听课。重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学真做好作业的布置与批改及注重作业批改后的反馈工作，并讲求实效，把作业批改作为教学质量反馈的重要途径，促进学生能力的提升。加强备课组建设，备课组是教师教学研究的主阵地，各备课组根据学校教学工作计划和教研组工作计划，拟定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到定时间定内容学习理论写钻研新课标新教材听评课，进行教法和学法的探讨等的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求......”。

5、“.....认真落实公开课与相互听课制度。其次，要继续加强对版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台年多了，但现在政治和历史两个学科还处于新课标老教材的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。地理学科已经使用新教材个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。加强对学科理论的学习，特别是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如思想政治课教学中学政治教学参考初中版中改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。工作目标围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学大精神和不断学习教育教学理论，认真开展学科教学中积极心理品质的研究的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教学结合起来......”。

6、“.....全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革，政史地教研组工作计划。坚持以创新求发展，向教研研究方案，明确分工，人人参与，通过看书查资料讨论听课进行试验收集数据反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。期末每人撰写篇论文。不断提高自身的理论水平科研能力，成为全面发展型教师。积极组织参加各级各类竞赛活动。政史地教研组年工作计划范文。第周新课改经验交流。第周本的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。加强学生学习规范引导。教学是双边的活动......”。

7、“.....并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。认真落实公开课与相互听课制度。研能力。并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。具体工作加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念促进反思修正行为增强底蕴。每个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。今年是贯彻落实大精神的关键年，首先要加强全组心发言人。备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规情况的检查反馈与及时整改。政史地教研组年工作计划范文。政史地教研组年工作计划范文以大精神的学习为契机......”。

8、“.....以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习服务合作教研和质量意识为目的，以版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点政史地教研组年工作计划范文务，不断提高教育教学质量。具体工作加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念促进反思修正行为增强底蕴。每个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。今年是贯彻落实大精神的关键年，首先要加强全组教师对大精神和社会主义核心价值内容的学习，通过学习提高全组教师的思想政治觉研能力。并把学习与研究教研与培训课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。具体工作加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念促进反思修正行为增强底蕴......”。

9、“.....通过学习提高专业能力和教育教学水平。今年是贯彻落实大精神的关键年，首先要加强全组工作，争取在各类竞赛活动中获得定层次的奖项。政史地教研组年工作计划范文以大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习服务合作教研和质量意识为目的，以版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型规范型研究型合作型现代型素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学学参考中学地理教学参考中学政史地等学科杂志的阅读研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。狠抓常规管理，打造规范型教研组严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊情况报批，不私自调课......”。