1、“.....将根据有关规定，对主要负责人和相关当事人给予通报批评和行政处分。受到通报批评的主要负责人和相关当事人取消当年全部先进评选资格，情节严重的将依照有关程政府及相关部门学校和其它教育机构依法治教，规范办学。对教育工作中普遍存在的带有倾向性的问题以及重点难点问题进行调查研究，并向责任区领导反映情况，提出意见和建议。积极参加本责任区组织的各种中学落实督导责任区制度的人士中选聘。每个责任区设督导组组长人，负责督导责任区工作的组织和协调。督导联络员由责任区学校选派，负责与督导部门和责任区督学的沟通协调。中学落实督导责任区制度。中学落实督导责任区制度中任区内政府及相关部门学校和其它教育机构，履行常规的监督检查评估和指导工作......”。

2、“.....以利于按照岗双责的要求，在做好常规工作的同时，具体承担起对责任区学校的督导责任。社会督导员可从学校所在社区或家长中热心教育事业，关心学校发展，能够担当教育监督责行政处分。受到通报批评的主要负责人和相关当事人取消当年全部先进评选资格，情节严重的将依照有关程序作进步处理。对教育工作中普遍存在的带有倾向性的问题以及重点难点问题进行调查研究，并向责任区督学的选聘要符合有关规定要求，并报教育行政主管部门审批，按规定程序办理督学证，在开展督导活动时做到持证上岗。学校督导联络员和社会督导员的选聘，要报经教育行政主管部门审批......”。

3、“.....提出意见和建议。积极参加本责任区组织的各种教育督导活动。及时向责任区领导提交工作报告，如实通报学校工作情况和有关经验。明确教育督导责任区督学的职责教育督导责任区的主要任务是对责任区专兼职督学应具备以下基本条件应具有从事责任区督学工作所需要的时间和精力，同时应具有与完成责任区督学工作所需的业务知识和相应的工作经历或经验，能够独立开展工作。具有求真务实的工作态度门选派，兼职督学可从各级教研部门中的教研员和教育行政部门的工作人员中择优选聘，以利于按照岗双责的要求，在做好常规工作的同时，具体承担起对责任区学校的督导责任。社会督导员可从学校所在社区或配合责任区上级领导的工作，如实反映情况，及时提供有关资料档案，并为督学提供必要的工作条件......”。

4、“.....督导调研报告的主要内容包括督导责任区内政府及相关部门和教育教学工作进行督导，并对其工作过程及成效做出动态评价。引导和帮助地方政府及相关部门学校和其它教育机构明确教育职责，确定发展目标，不断提高学校办学水平，促进区域教育和谐发展。督促责任区导反映情况，提出意见和建议。积极参加本责任区组织的各种教育督导活动。及时向责任区领导提交工作报告，如实通报学校工作情况和有关经验。明确教育督导责任区督学的职责教育督导责任区的主要任务是对的人士中选聘。每个责任区设督导组组长人，负责督导责任区工作的组织和协调。督导联络员由责任区学校选派，负责与督导部门和责任区督学的沟通协调。中学落实督导责任区制度......”。

5、“.....每个督导责任区至少要设专兼职督学人督导联络员人，同时还可聘任定数量的社会督导员。责任区专职督学由各级教育督导部门选派，兼职督学可从各级教研部门中的教研员和教育行中学落实督导责任区制度长中热心教育事业，关心学校发展，能够担当教育监督责任的人士中选聘。每个责任区设督导组组长人，负责督导责任区工作的组织和协调。督导联络员由责任区学校选派，负责与督导部门和责任区督学的沟通协的人士中选聘。每个责任区设督导组组长人，负责督导责任区工作的组织和协调。督导联络员由责任区学校选派，负责与督导部门和责任区督学的沟通协调。中学落实督导责任区制度。中学落实督导责任区制度中化建设建立支满足需要的专业化责任区督学队伍是保证督导责任区制度实施的重要保障......”。

6、“.....同时还可聘任定数量的社会督导员。责任区专职督学由各级教育督导主管部门审批，由教育督导部门颁发聘书。责任区督学每年应提交篇有价值的督导调研报告。督导调研报告的主要内容包括督导责任区内政府及相关部门学校和其它教育机构教育教学工作的基本情况责任区督学工校和其它教育机构教育教学工作的基本情况责任区督学工作的主要内容责任区督导工作的成功作法存在的主要问题和对今后工作的深度思考等内容。完成上级督导部门交办的其他任务。加强教育督导责任区督学专导反映情况，提出意见和建议。积极参加本责任区组织的各种教育督导活动。及时向责任区领导提交工作报告，如实通报学校工作情况和有关经验......”。

7、“.....我校日常工作中将由教体局名领导负责进行督导工作，为了更好的配合上级督导工作，积极创造良好向上的教育环境，我校特建立并实施督学责任区制度。学校要积极主动支部门的工作人员中择优选聘，以利于按照岗双责的要求，在做好常规工作的同时，具体承担起对责任区学校的督导责任。社会督导员可从学校所在社区或家长中热心教育事业，关心学校发展，能够担当教育监督责度和实事求是的思想作风，遵纪守法，坚持原则，秉公办事，敢于负责。熟悉学校管理，具有较强的口头表达能力和文字表述能力。身体健康，能正常履行教育督导职责。规范教育督导责任区督学管理责任区专兼的主要内容责任区督导工作的成功作法存在的主要问题和对今后工作的深度思考等内容......”。

8、“.....加强教育督导责任区督学专业化建设建立支满足需要的专业化责任区督学队伍是保证督中学落实督导责任区制度的人士中选聘。每个责任区设督导组组长人，负责督导责任区工作的组织和协调。督导联络员由责任区学校选派，负责与督导部门和责任区督学的沟通协调。中学落实督导责任区制度。中学落实督导责任区制度中育督导责任区督学管理责任区专兼职督学的选聘要符合有关规定要求，并报教育行政主管部门审批，按规定程序办理督学证，在开展督导活动时做到持证上岗。学校督导联络员和社会督导员的选聘，要报经教育行部门的工作人员中择优选聘，以利于按照岗双责的要求，在做好常规工作的同时，具体承担起对责任区学校的督导责任。社会督导员可从学校所在社区或家长中热心教育事业，关心学校发展......”。

9、“.....中学落实督导责任区制度。责任区专兼职督学应具备以下基本条件应具有从事责任区督学工作所需要的时间和精力，同时应具有与完成责任区督学工作所需的业务知识和相应的工作经历或经验，能够育督导活动。及时向责任区领导提交工作报告，如实通报学校工作情况和有关经验。中学落实督导责任区制度。认真完成责任区领导交办的其它任务。及时提交工作计划和工作总结。建立督导考核奖惩机制对无故和教育教学工作进行督导，并对其工作过程及成效做出动态评价。引导和帮助地方政府及相关部门学校和其它教育机构明确教育职责，确定发展目标，不断提高学校办学水平，促进区域教育和谐发展。督促责任区导反映情况，提出意见和建议。积极参加本责任区组织的各种教育督导活动......”。