，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。从年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用自组织作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性主动性大大提高，学生综合素质更进了步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施与探究的编写，并积极完成学校的课改研究课题，撰写的论文在省内论文交流中获奖并且收入汇编。这几年我克服很大的家庭困难，母亲几次生病住院，急需我照顾，我都能克服困难把学校工作放在第位，从来没有在上课时间请假。现在我符合竞聘中学级教师的条件，在此申报竞聘中学级教师，即第十级工作岗位。谢谢大家,高艳敏申报晋升十级岗位竞聘述职报告本人高艳敏，女，毕业于东北师范大学数学与统计学院，硕士研究生，我非常热爱教师这个职业，于是我放弃了直博的机会，年月正式加入了厦门中这个大家庭。任职期间，我忠诚党的教育事业，热爱学生，认真履行工作职责，满腔热情投入到教学之中，取得了很好的成绩，工作的这几年从未请过假，在同事请假期间我会积极主动帮助同事代课，任劳任怨。年刚毕业的我直接担任高数学教学工作，第年就担任了毕业班的教学工作，虽然经验不足，但我非常努力，几乎每天都会听课，晚上经常最后个离开办公室，遇到不明白的问题马上向有经验的教学的研讨，教研水平有所提高。年月参加以尊重为价值导向，推进办主任工作研讨会，年月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。教师岗位竞聘述职报告。年厦门教科院视导时，本人常态化的节课受到市教研员谢志芳的肯定，本人两次代表学校历史组参与市里比赛。德育工作年来，本人直担任班主任工作。为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的管理能力，包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关心热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设，培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时，侧重培养学生的各项能力，充分利用班会，准备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。年获得校先进德育工作者。作为年轻。按照厦门市规定，于年月获得中学级职称。本人自进入学校后，能够服从学校的各项的安排，任教以来直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下，我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。基本情况师德表现本人遵守教师法教育法等法律法规，认真履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任人生观和职业道德观向善，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任感。任现职年限年月至厦门中任教，年月取得中学级教师职称，年取得了中学级教师职称。任教课时总量学年承担高班个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量节学年承担高文科班班历史学科教学和理科班班历史会考工作，以及在高年段开设校本课程世界战争史，由于组内老师生病，另加个班的工作量，该学年课时量为节学年承担高班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为节，学年承担高班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为节。承担班主任工教师岗位竞聘述职报告和学年分别获全国中学生生物竞赛预赛指导教师等奖。学年减数分裂和受精作用教学设计在福建省教育协会举办的教学设计评选中获省等奖。学年青年教师在反思中成长在年新课程生物学科优秀论文评选中获等奖。学年谈高生物的有效教学在年高中生物毕业班工作研讨会暨福建省生物教学委员会第次学术年会上被评为等奖学年在厦门市第届中小学幼儿园教师教学技能大赛中，荣获高中综合实践等奖工作成效对于教学，本人严格按照课程标准的要求，认真做好备课工作，上课过程始终贯彻新课改理念，课后及时反思积累教学经验，并注重辅差工作，所教班级在历次考试中成绩优秀，排在年段平行班前列，圆满完成学校下达的会考和高考指标。另外在学校的开放周中，积极开展公开课活动。如生物膜的流动镶嵌模型基因在染色体上减数分裂和受精作用细胞膜复习等。学年担任高备课组长，学年高备课组长，学年担任高备课组长，学年担任高备课组长，工作期间能很好带领本组成员开反思，每年都会有教学论文参与校论文汇编。我也篇论文被收录在学年厦门市论文汇编并被评为市等奖所撰论文历史人物中如何渗透德育获得年福建省基础教育论文等奖。积极试行各种教学方法，变满堂灌为授课实践等双向交流的多种方式，以学生为主体，教师为主导，活跃了课堂气氛。善于运用多媒体等现代网络技术，增强教学直观性趣味性，提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。担任班主任期间，在班级管理中，我能够创设宽容理解和谐的班级气氛，爱护学生，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩薄弱或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助，尊重学生个性发展，培养学生树立正确的世界观人生观价值观，树立自立自强的精神。勤我积极参加政治学习教研活动，认真完成自己的本职工作，备好课，上好课，并做好课后反思总结。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职学流程，认真编写教案。在教案抽查中，所写试卷讲评教案被评为优秀教案。认真听课，根据听课以及自己上课情况及时进行反思，为今后的工作打下坚实的基础，不断实现自我成长。尤其难忘的是两年的高教学工作，第次上高，其实是懂的，对于考试方向与重点，虽事先看过考试说明，但因缺乏实践经验，感受并不深刻。许多时候是在同备课组老师的耐心指导下，点点地摸索，与此同时，不断地向老教师们请教自我思考寻求突破点，成绩也点点取得进步。这年高难熬，但打下的基础，让我在第次上高时能更有方向，有更多的时间备好学情，研究考试说明，与同组老师进行有效讨论，思考教学内容及方法。付出亦得到了回报，学生的成绩便是最大回报。此外，在叶湘翰老师的指导下，和他起指导学生牛泽远参加市永远跟党走的主题演讲比赛，经过前期充分准备，学生获得了市等奖的好成绩。学年被评为校优秀先进教学工作者，学年被评为学校优秀德育工作者，其他学年的考核都合格。况学年学年秀教案。我注重做好后进生的转化工作，经常找班级学生谈心，帮助后进生端正学习态度，引导他们学会学习，细致入微地辅导他们。后进生的转化成果比较显著。我每学期结对帮扶位学生，注重德育渗透，效果良好。通过不断的摸索和学习，教学效果比较突出。年所带的高历史会考优良率百分之十，圆满完成学校下达的任务。所带的届高和班的本科上线率位居年段平行班第和第名现在所带的两个文科班的历史成绩从高起就直位居年段前茅，比如班的历史成绩多次考试均位居年段平行班第名。又如在年厦门市第次质检中，我所任教的平行班班的历史成绩按全班总人数包含艺体生算的话，度超过了重点班。在省质检中，我教的平行班的历史成绩也只比重点班的成绩少分多。与此同时，我的班主任工作也不断改进和提升，所带的班多次被评为月文明班级，学年被评为校先进班集体。班也获得过了年校运动团体总分第名年全校第名年段第名，沙滩接力年段文科班第名，小火车接力赛全校第名，跳长绳比赛优作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。年月日扩展阅读年专技十级岗位竞聘述职报告年年专专技技十十级级岗岗位位竞竞聘聘述述职职报报告告于佳萍申报晋升十级岗位竞聘述职报告我是于佳萍，年东北师范大学本科毕业后，以优异成绩被保送至厦门大学历史系学习。年研究生毕业后，我有幸成为厦门中温暖大家庭中的员。年获得中学级教师任职资格，现在竞聘中学级岗位中的十级。在这年里，我直从事历史教学工作，服从学校安排，认真完成教学工作，并担任班主任。现实表现本人自工作以来，能自觉遵守教师职业道德，积极响应党的号召，落实新课程理念。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，现担任高和两个文科平行班的历史教学工作和高班的班主任。在最近年里，有年担任高教学。在我工作的这年，有年教胜班级，校运会最佳组织奖，也多次获得黑板报校等奖等等。班级学生的艺体人数达人，专业高考全部上线，甚至有同学专业课的省考全省第名，林博同学的体育省考成绩也是我校最高的。班级同学在各级比赛中也有喜人成绩，周昱同学获得了全国中小学生主持大赛的金奖和美术摄影比赛的全国等奖。还有不少同学在市级校级的各类比赛中获奖。我也积极响应学校的要求，开好校本课，年我开设的校本课日常生活与保健颇受学生欢迎，选课的人很多，在教学的过程中人数由原来的来人上升至人，出现了学生自带椅子来上课的景观。我也积极承担了些课外活动，如筹备参与主持了我校记念辛亥革命周年的大型知识竞赛和纪念运动知识竞赛等集体活动。我积极承担了备课组的每周出周末作业平时练习等很多的工作，因为我的阅卷速比较快，我也主动承担了更多的阅卷工作。我能够自觉认真完成家访工作，每学期能够访问人以上，注重增进家校联系。每学期我都会开公开课至少次，注重校本研究，经常撰写教教师岗位竞聘述职报告述职报告教师任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教