1、“.....把关爱找问题，寻求对策，积极探索新形势下农村留守儿童管理工作的新方法新途径，要以实现广覆盖经常化可持续为目标，不断完善制度建设，形成套体系完善内容全面易于操作的农村留守儿童管理工作长效机制，让广大农村留守儿童受全关爱留守儿童工作领导机构，做到工作有部署有检查有落实，做到领导到位，管理到位，服务到位。相关部门要整体联动，结合各自工作职能，大力开展富有特色，具有实效的关爱管理服务工作。是要加强宣传，营造氛围，要突出关爱留守儿童活动讲话化，既提高关爱活动的社会影响，又保证农村留守儿童切实受益，让关爱无处不在无时不在。是希望学校老师成为关爱留守儿童楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖在学习教育家长和代理监护人进行科学教育方法的培训......”。

2、“.....是充分发挥社会教育的影响作用，积极开展结对帮扶留守儿童活动，动员爱心妈妈村官大学生共青团员志愿者及社会爱心人士采取帮帮几高关爱活动的针对性，各地各部门要针对当前农村留守儿童群体普遍存在的心理失衡安全失职文化生活贫乏等问题，结合各自工作职责，采取针对措施，确保留守儿童服务工作取得实效。是要突出关爱活动的经常性，形成关爱工作经分发挥家庭学校和社会的作用，努力构建位体的关爱网络。是充分发挥学校教育的主渠道作用，把关爱留守儿童工作贯穿于学校教育的全过程，建立以校长为组长的留守儿童教育管理领导小组，在学校营造像家庭样的学校，象父母样持，并不断创新形式，丰富内容。是要实现关爱活动的长效性。是要提高关爱活动的针对性，各地各部门要针对当前农村留守儿童群体普遍存在的心理失衡安全失职文化生活贫乏等问题，结合各自工作职责......”。

3、“.....确保留守老师，像兄弟样的同学的良好氛围。另外要加快农村寄宿制学校的建设步伐，增强对留守儿童寄宿的接纳能力。是充分发挥家庭教育的直接作用，为留守儿童营造良好的家庭教育环境，各地要借助家长学校，邀请教育专家对留守儿童是希望学校老师成为关爱留守儿童楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖在学习教育上，更要高度重视留守儿童的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观人生观价值观。精心，快乐生活，茁壮成长，把自己培养成为建设家乡服务人民的有用之才。是希望学校加强对留守儿童的管理，建立留守儿童档案，建全管理制度，制定活动计划，确定管理人员，明确工作责任，针对留守儿童的思想生活和学习状况，和学习状况，组织留守儿童开展丰富多彩寓教于乐的活动，并采取多种形式......”。

4、“.....传播科学的家庭教育知识和方法，使他们能够更好地承担起教育和管护留守儿童的责任和义务。关爱留几帮几的模式与留守儿童结对。关爱留守儿童活动讲话。加强领导，确保关爱留守儿童工作取得实效。各地各部门要高度重视，明确责任，结合实际，探索创新，确保千项工作取得实效。是要提高认识，落实责任，各乡镇党委政府要老师，像兄弟样的同学的良好氛围。另外要加快农村寄宿制学校的建设步伐，增强对留守儿童寄宿的接纳能力。是充分发挥家庭教育的直接作用，为留守儿童营造良好的家庭教育环境，各地要借助家长学校，邀请教育专家对留守儿童化，既提高关爱活动的社会影响，又保证农村留守儿童切实受益，让关爱无处不在无时不在。是希望学校老师成为关爱留守儿童楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童给予更多的关爱......”。

5、“.....前段时间，我们采取落实代理家长，举办主题教育活动等丰富多彩的形式扎实开展了关爱留守儿童工作，这些好经验好做法要继续坚持，并不断创新形式，丰富内容。是要实现关爱活动的长效性。是要提关爱留守儿童活动讲话组织留守儿童开展丰富多彩寓教于乐的活动，并采取多种形式，向留守儿童家长和监护人宣传先进的家庭教育理念，传播科学的家庭教育知识和方法，使他们能够更好地承担起教育和管护留守儿童的责任和义务。关爱留守儿童活动讲化，既提高关爱活动的社会影响，又保证农村留守儿童切实受益，让关爱无处不在无时不在。是希望学校老师成为关爱留守儿童楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖在学习教育习，天天向上。同时也希望，同学们能树立自尊自重自爱自立自强的精神，勇敢面对暂时的困难......”。

6、“.....在困难中磨练自己锻炼自己，争做长辈的小帮手文明礼貌的小标兵主宰自己的小主人家长省心的小强人，努力把困难变成财纳能力。是充分发挥家庭教育的直接作用，为留守儿童营造良好的家庭教育环境，各地要借助家长学校，邀请教育专家对留守儿童家长和代理监护人进行科学教育方法的培训，提高留守儿童家长和代理监护人的教育管理水平。是充分守儿童活动讲话。是希望留守家中的同学们要能够理解父母，他们在外辛苦地工作，不仅为城市建设作出了贡献，同时也是为了你们有更好的学习和生活条件，希望同学们定要珍惜父母的辛勤劳动，珍惜现在良好的学习环境，好好学老师，像兄弟样的同学的良好氛围。另外要加快农村寄宿制学校的建设步伐，增强对留守儿童寄宿的接纳能力。是充分发挥家庭教育的直接作用，为留守儿童营造良好的家庭教育环境，各地要借助家长学校......”。

7、“.....更要高度重视留守儿童的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观人生观价值观。是希望学校加强对留守儿童的管理，建立留守儿童档案，建全管理制度，制定活动计划，确定管理人员，明确工作责任，针对留守儿童的思想生高关爱活动的针对性，各地各部门要针对当前农村留守儿童群体普遍存在的心理失衡安全失职文化生活贫乏等问题，结合各自工作职责，采取针对措施，确保留守儿童服务工作取得实效。是要突出关爱活动的经常性，形成关爱工作经心组织，进步开展形式多样的关爱活动。开展丰富多彩的活动是关爱留守儿童扎实开展的有效途径。前段时间，我们采取落实代理家长，举办主题教育活动等丰富多彩的形式扎实开展了关爱留守儿童工作，这些好经验好做法要继续坚挥社会教育的影响作用，积极开展结对帮扶留守儿童活动......”。

8、“.....精心组织，进步开展形式多样的关爱活动。开展丰富多彩的活动是关爱留关爱留守儿童活动讲话化，既提高关爱活动的社会影响，又保证农村留守儿童切实受益，让关爱无处不在无时不在。是希望学校老师成为关爱留守儿童楷模。在日常生活中，老师要对留守儿童给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖在学习教育守儿童工作贯穿于学校教育的全过程，建立以校长为组长的留守儿童教育管理领导小组，在学校营造像家庭样的学校，象父母样的老师，像兄弟样的同学的良好氛围。另外要加快农村寄宿制学校的建设步伐，增强对留守儿童寄宿的接高关爱活动的针对性，各地各部门要针对当前农村留守儿童群体普遍存在的心理失衡安全失职文化生活贫乏等问题，结合各自工作职责，采取针对措施，确保留守儿童服务工作取得实效。是要突出关爱活动的经常性......”。

9、“.....得到实惠。同志们，关注留守儿童，就是关注我们的未来，关爱留守儿童是全社会的共同责任，让我们携起手来，以高度负责的精神求真实务的作用，切实做好留守儿童关爱工作。不断提高留守儿童教育管理水平，为推动科重点，通过各类新闻媒体，加大对关爱工作先进典型的宣传，注重专策化和深度报道，营造全社会共同关注留守儿童关心留守儿童支持留守儿童工作的良好氛围。是整合资源，完善机制。要加强调查研究，定期召开会议，总结经验，几帮几的模式与留守儿童结对。关爱留守儿童活动讲话。加强领导，确保关爱留守儿童工作取得实效。各地各部门要高度重视，明确责任，结合实际，探索创新，确保千项工作取得实效。是要提高认识，落实责任，各乡镇党委政府要老师，像兄弟样的同学的良好氛围。另外要加快农村寄宿制学校的建设步伐......”。