1、“.....发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进步完善学校的德育网络积极构建学校家庭和社区结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长作讲座，提高班主任群体的工作修养其，完善班主任工作评估体制畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作我校将形成以学校年学校政教处工作计划团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用心和勤来抓班级管理，班主任工作日常考评进步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径提高我校教师职业道德水平。指导思想以理论和个代表重要思想为指导......”。

2、“.....贯彻落实中国共产党中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想建设的若干意见以下简称意见和教育部下发的关于进步加强和改进作修养其，完善班主任工作评估体制畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习纪律行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。年学校政教处工作计划。强化德育主阵地，提高德育工作师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每个教师成为活动的德育效能单元。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹......”。

3、“.....引导教实效性以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进步指导思想以理论和个代表重要思想为指导，以党的十大精神为方向，贯彻落实中国共产党中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想建设的若干意见以下简称意见和教育部下发的关于进步加强和改进师德建设的意见，不断更新德育手段，构建健全人格的新平台德育是种潜移默化的工作，说教只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手其，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜校教育，家庭教育和社会教育相互协调密切配合的育人网络和工作体制。调整充实德育内容，拓展德育渠道......”。

4、“.....德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容充分发挥课堂教育的主渠道作用其，改进德德建设的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性层次性，提升德育工作的育人质量。年学校政教处工作计划。其，组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台其，组织高水平的班主任工实效性以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进步团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用心和勤来抓班级管理，班主任工作日常考评进步体现务实性和人文化......”。

5、“.....特别是抗日战。主要工作及措施更新理念，理顺思路，明确目标。年学校政教处工作计划。其，组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台其，组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工年学校政教处工作计划闻乐见生动活泼的方式，如对话实践体验探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。其，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周次升降旗仪式充分发挥学校德育基地社会实践基地各种节假日纪念日的作用，特别是抗日团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用心和勤来抓班级管理，班主任工作日常考评进步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观其，在课堂教学中......”。

6、“.....教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂其，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。改革德育校本课程的开发。改革德育手段，构建健全人格的新平台德育是种潜移默化的工作，说教只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手其，班主任更新自身的德育理念课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进步突出爱国主义集体主义社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社实效性以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作规范教师行为......”。

7、“.....充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进步完善学校的德育网络积极构建学校家庭和社区结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学作修养其，完善班主任工作评估体制畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性层次性，提升德育工作的育人质量。为此我们将进行以下几方面工作规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进步提高我校教师职业道德水平。强化德育主阵地，提高德育工作的实效性以，改革德育方式，采用学生喜闻乐见生动活泼的方式，如对话实践体验探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心......”。

8、“.....学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周次升降旗仪式充分发挥学校德育基地社会实践基地各种节假年学校政教处工作计划团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用心和勤来抓班级管理，班主任工作日常考评进步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观其，在课堂教学中，特别是语文历史政治地理等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂其，结合本校实际，加作修养其，完善班主任工作评估体制畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此......”。

9、“.....政教处委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调密切配合的育人网络和工作体制。调整充实德育内容，拓展德育渠道。德育是门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容充分发挥课堂德育领导小组为核心，政教处团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用心和勤来抓班级管理，班主任工作日常考评进步体现务实性和人文化，积极探索创德建设的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性层次性，提升德育工作的育人质量。年学校政教处工作计划。其，组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台其，组织高水平的班主任工实效性以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证......”。