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2020脱贫攻坚专题民主生活会个人剖析材料(5篇) 2020脱贫攻坚专题民主生活会个人剖析材料(5篇)

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足,自己虽然能够坚持原则,尤其是在坚持工作日中午不饮酒,不超标准接待等方面坚持的比较好,但在工作和生活中的些细节上还存在需要改进的地方。存在问题的原因在查摆问题的基础上,我进行了认真的思考反省。我个人认为,我自身存在问题的原因有以下几个方面是学风政风需要改进。总认为学习与工作相比,学习是软尺子,什么时候学都行,但工作有时间限制,所以每当工作与学习冲突的时候,总是把工作放在第位,导致重工作而轻学习。忽视了坚持方面是对形式主义认识不深。表现为学风不扎实,工作落实不够有力。是对官僚主义认识片面。存在傲气和主观倾向,考虑问题不够全面。接触群众不主动不广泛。是对享乐主义奢靡之风的认识有偏差。吃苦耐劳的精神有所消退,在脱贫攻坚公务接待上存在怕得罪人思想。在廉洁自律工作上,存在自律不严现象。在贯彻中央项规定省委省政府条意见市委市政府十项规定反对风方面,对联系村各帮扶责任人要求不严,但内心总寄希望于同志们的自觉自律,总是从内心里认为乡村干部工作不容易,所以针对个别同志存在的小问题,小毛病总是以提醒为主,存在好人主义思想。同时,我个人也在思想上存在认识不足,自己虽然能够坚持原则,尤其是在坚持工作日中午不饮酒,不超标准接待等方面坚持的比较好,但在工作和生活中的些细节上还存在需要改进的地方。存在问题的原因在查摆问题的基础上,我进行了认真的思考反省。我个人认为,我自身存在问题的原因有以下几个方面是学风政风需要改进。总认为实际操作具体落实的工作多,学习缺乏主动,都是任务式地完成,工作忙时,理论学习先放放。其结果是脱贫攻坚理论水平跟不上形势的发展和工作的需要。是学习缺乏计划性。自我约束力不强,尤其是在系统学习扶贫知识上没有计划,囫囵吞枣知半解。是在学习上存在着实用主义思想,觉得只要干好实际工作行了,需要解决什么问题才去学习什么知识,导致扶贫业务知识不精不专业。是理论联系实际工作不够。学习的目的不够明确,导致学习归学习,理论和实际相脱节。没有把握在当前脱贫攻坚新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,更谈不上从理论上去认识去探讨,使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性。业务工作繁琐,脱贫攻坚政策落实上存在纰漏。总求贪大求全追求完美,导致眉毛胡子把抓。在脱贫攻坚工作上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神。认为自己目前的业务水平已经够了,对具体的更深入的业务知识的学习劲头不高,缺乏刻苦钻研的精神。调查研究少,参谋助手作用不到位,担原则不讲潜规则讲担当不逃避责任讲矛盾不上交问题讲奉献不讲回报。但是渐渐的我发现,这样虽然在定程度上做好了工作,但也得罪了不少人,因此个人思想上出现了些转变,好人主义思想占了上风,工作的主动性进取心有所减退。整治方向进步强化学习。要通过持之以恒的学习,提升自己的业务能力和政治素质要通过改变和树立良好的学风,培养自己主动学习系统学习经常学习的自觉性和好习惯通过钉钉子的韧劲和干劲,发扬挤和钻的刻苦精神,克服懒和惰的陋习。公众号逍遥文稿整理,把学习当成种责任种提升境界的自觉行动,通过学习更好地将实践和理论有机结合,用来指导工作促进工作,做到学用结合用以促学学用相长。工作中始终紧扣精准字。脱贫攻坚贵在精准字,精准识别精准帮扶精准分类精准施策精准退出,包括以后巩固都需要定量分析,定性研判,将精准贯穿扶贫攻坚的全过程。所以在今后的工作中,要将精准工作贯穿始终。脱贫攻坚专题民主生活会个人剖析材料脱贫攻坚专题民主生活会个人剖析材料篇坚工作的严肃性任务的艰巨性形势的严峻性以及复杂性认识不到位,站位不高,依然沿用过去的办法抓扶贫,没有深刻领会脱贫攻坚工作给发展经济改善民生促进社会建设带来的重大机遇。认为抓脱贫攻坚是分管领导和扶贫办的事,下到包联乡镇都是以检查完成自己分管工作为主,没有用更多地精力和时间去抓脱贫攻坚工作。理论学习不扎实。工作中放松了脱贫政策理论学习。学习缺乏主动性,深度广度不够,要求不严,有时借口工作忙任务重,安排学习时紧时松,尤其是对脱贫攻坚具体要求政策规定好的经验做法学得不深不透,宣传引导群众浮于表面。脱贫攻坚专题民主生活会个人剖析材料篇。进取意识不强,开展脱贫攻坚缺乏创新,工作习惯于按部班,没有积极主动去思考改进。比如,年财政专项扶贫资金报账备案率低被通报后才亡羊补牢去整改,对于资金拨付项目管理和项目落实方的沟通协调不畅没有及时发现并协调解决。作风方面,脱离群众。脱贫攻坚作为当前头等大事,形式主义认识不深。表现为学风不扎实,工作落实不够有力。是对官僚主义认识片面。存在傲气和主观倾向,考虑问题不够全面。接触群众不主动不广泛。争先进位意识不强。脱贫攻坚事关全面建成小康社会的战略全局,从中央到县市均出台了严厉的奖惩措施和鲜明的考核机制,面临的压力和严峻的挑战超乎寻常。虽然在压力和竞争面前不进则退的形势和要求下,但推动工作的内生动力不足,为迎检而工作为考核而备战,在不争先不落后思想的支配下,只求能过的去,不求过得好,争先进位意识有所减退。脱贫攻坚的氛围不够浓厚。在脱贫攻坚工作中是对全体参与人员综合素质和能力的场大阅兵大检验,需要传导压力营造氛围,弘扬扶贫扶智扶贫生血的正能量,弘扬脱贫攻坚线无私奉献的正能量,弘扬敢于担当主动作为的正能量,传播党和政府对扶贫人群个格外的声音,在扶贫攻坚的主战场上生动鲜活的典型事迹宣传不够。剖析原因个放松放松了学习这个总开关。学习是终身的,学习的目的不仅仅在于理想。思想创新不强。在具体脱贫攻坚工作中,想问题做工作办事情还是沿袭老方法老套路多,创新工作方式方法少。面对脱贫攻坚工作中出现的新矛盾新问题,考虑单方面的难处多,存有定的畏难情绪,在运用现有扶贫政策处理有关问题方面不够灵活,引进农产品深加工企业带动区域范围内贫困户实现增收的效果不明显。工作中,有时思想顾虑比较多,突破思维定势少,敢想敢干大胆创新意识不够强,定程度上影响了自身主观能动性的充分发挥。统筹兼顾不够。统筹兼顾事关整体工作的发展,在整个脱贫攻坚工作中,作为包联乡镇领导,对自己所分包的乡镇脱贫工作方面投入的精力较大,对其它乡镇的脱贫攻坚工作监督指导等方面的投入较少,在定程度上对全市的脱贫攻坚工作产生了影响。引进产业扶贫项目时,有重短期,轻长远的倾向,产业带动脱贫的成效不太明显。对扶贫资金监管不够,出现部分扶贫资金短期闲臵和资金低效使用现象。对照以上问题,主要有几点原因思想认识不到位。对脱贫攻具体落实的工作多,学习缺乏主动,都是任务式地完成,工作忙时,理论学习先放放。其结果是脱贫攻坚理论水平跟不上形势的发展和工作的需要。是学习缺乏计划性。自我约束力不强,尤其是在系统学习扶贫知识上没有计划,囫囵吞枣知半解。是在学习上存在着实用主义思想,觉得只要干好实际工作行了,需要解决什么问题才去学习什么知识,导致扶贫业务知识不精不专业。是理论联系实际工作不够。学习的目的不够明确,导致学习归学习,理论和实际相脱节。没有把握在当前脱贫攻坚新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,更谈不上从理论上去认识去探讨,使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性。业务工作繁琐,脱贫攻坚政策落实上存在纰漏。总求贪大求全追求完美,导致眉毛胡子把抓。在脱贫攻坚工作上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神。认为自己目前的业务水平已经够了,对具体的更深入的业务知识的学习劲头不高,缺乏刻苦钻研的精神。调查研究少,参谋助手作用不到位,担当意识不高脱贫攻坚理论水平。要真正从思想上认识到学习的重要性,树立活到老学到老的观念,认识到学习是青年干部进步的必要条件。以学习脱贫攻坚知识为重点,以灵活掌握脱贫攻坚政策为契机,转变观念,转变学风,不断增强学习贯彻和落实脱贫攻坚理论和政策的自觉性和纪律性,做到理论联系实际,在努力提高自身的思想认识的同时,带领各帮扶责任人道加强学习,不断提高理论和工作水平,为脱贫攻坚工作提供坚实的理论保障。是努力做好联系村脱贫攻坚工作。要以脱贫攻坚推进为契机,进步提高认识,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为,向先进典型和先模人物看齐,从我做起,从现在做起,从切能够做的事情做起,统筹各项政策落实和群众各项目落地,实现作风转变,群众脱贫。是要密切联系群众。要关心群众,依靠群众,维护群众的利益,做好本职业务的同时沉下身子与群众打成片,进村入户,了解情况,掌握第手资料,户策,户项产业,多渠道全方位增加群众收入,实现稳定脱贫。自强。作为党委副书记,本应在脱贫攻坚中当好书记乡长的参谋助手,但我个人存在忙具体事务多,在脱贫攻坚工作中没能主动全盘考虑全乡工作,没能静下心来,深入研究探讨,为全乡脱贫攻坚出谋划策。作风建设上还有差距。如总感觉基层干部是与群众打交道的,手里也没有啥权利,只是政策的执行者,只要不把经念歪行了,在所分包的扶贫村工作上,对贫困户的项目建设方面,谨遵上级会议精神,未能创新思维,广开脱贫思路,通过多次扶贫培训,才理解的贫困户脱贫是全面的,不能拘泥于文件上几个脱贫模式。担当作为方面亟待提高。重点表现在自己联系的村户,政策实施思路不清目标不明业务知识不精。虽然内心很想把该项工作都做好做完美,但没有统筹好,个别时候还分不清轻重缓急,所以总感觉水牛掉到井里,有力用不到点子上。工作开展上存在头重脚轻,工作效率低下工作成效不明显重点不突出,对工作缺乏统筹。风方面存在的问题。我个人认为自己的缺点主要表现在以下几个方面是对是对享乐主义奢靡之风的认识有偏差。吃苦耐劳的精神有所消退,在脱贫攻坚公务接待上存在怕得罪人思想。在廉洁自律工作上,存在自律不严现象。在
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