1、“.....在成功中享受快乐，在失败中也有收获。在总结中进步，在进步中成长。班级管理班主任总结发言。实际上每个班主任都有自己独到的见解和做法，仁者见仁，智者见智，就我自己而言，几十年来，做班主任工作，感触挺多，有收获也有失落有快乐也有酸楚，喜忧参半，总是在不断反思，不断总结中前行。今天，我就从班主任如何打开学生的心灵之窗入手，和大家汇报下，我做班级管理的深及到最后的总结，紧紧抓住和利用好这个极好的机会对学生进行施教，引导学生对集体的事情充满热情并积极参与，让他们懂得集体取得的成绩里都有自己的份，真正的感到集体的切与自己息息相关，并且做到胜不骄败不馁。参赛前先给同学设下埋伏，打上预防针，开导他们参加任何次活动，名次不是最重要的，关键是你从中收获了什么当我们取得了好的成绩时，马上再开导学生，所有的参赛队都努力了，做得都很好，任如何打开学生的心灵之窗入手，和大家汇报下......”。

2、“.....在与朋友和同事的交往和攀谈中现在的学生，大多数是独生子女，家长对孩子的期望值很高，望子成龙心切，把自己的愿望强加于孩子，也不管孩子是否能够或愿意接受，这样的孩子大都溺爱过甚。还有太多的离婚家庭，造成孩子的心理创伤太重。再就是家长外出打工，孩子寄人篱下。可想而知，个班级这样的孩子多了，他们相处起来是多么的不班级管理班主任总结发言代表课前去接老师，这不只是他们分内的工作，也是多了次与人沟通的机会。学习组长轮换制，值周班长改为值日班长，同样采用轮换制，都是为了个目的。多给他们次机会，就给他们创造了更多的发展空间。施教的机会无处不在，只要你珍惜，你善于发现，它就在你日常生活管理的点滴中。保持年轻的心态，做学生的良师益友常听说这样句话，年个代沟。我仔细算算，我和我的学生得有几十道沟了，工作中也确实感受到这个道理。孔子说，人同行必有我师......”。

3、“.....要依据学生的自身条件和周边的环境，不断地提高和改善教育方法，他需要不断地向成功的人士学习，向领导学习，向同事学习，只有这样才不会落伍，才能与时具进。也只有这样，才能真正地提升班主任自身的素质和修养。爱师范文整理编辑工作总结。人无完人，再好的孩子也有缺点，再差的学生也有他的优点所在。你要把他们当朋友，给学生创造更多的发展空间沟通是纽带，是桥梁。班主任老师不但有批评教育学生的责任，同样也有协调学生与学生之间，学生与任课老师之间，班与班之间，班级的小集体与学校大集体之间等等众多关系的调节与沟通的责任。为了能让孩子更健康的成长，自然也少不了与家长的沟通。班主任应精心设计沟通的方法巧妙变换沟通的方式。通过每次有效的沟通，让孩子都有不同程度的新收获。沟通的方式也是多种多样的。学生得有几十道沟了，工作中也确实感受到了。那么怎么办呢只能先从自我调整开始了，人可以老......”。

4、“.....我就尽力走进孩子中间，多和他们聊天，不把他们当学生而是当孩子，不把自己当老师而是当朋友。这样他们有话和你说，有事和你商量。彼此间的距离拉近了，也就好沟通了。你的话他也就愿意听了，你安排的事他也愿意去做，你的批评，你的建议他也欣然接受。这样就能经常能够看到孩子们写在脸上的他的上进心，让他释放潜在的能量。善于沟通，给学生创造更多的发展空间沟通是纽带，是桥梁。班主任老师不但有批评教育学生的责任，同样也有协调学生与学生之间，学生与任课老师之间，班与班之间，班级的小集体与学校大集体之间等等众多关系的调节与沟通的责任。为了能让孩子更健康的成长，自然也少不了与家长的沟通。班主任应精心设计沟通的方法巧妙变换沟通的方式。通过每次有效的沟通，让孩子都有不同烂笑容，彬彬有礼的仪表仪容，严肃认真的学习态度，永不言败的拼搏精神，团结友爱，和睦相处的集体氛围。应该说......”。

5、“.....可对个学生来说又是何等的珍贵啊，它是人生品性定格的黄金时段啊,所以我认为，个影响孩子年的班主任，在在个孩子的成长过程中，定起着致关重要的作用，甚至会影响他的人生的。品正行不歪，现正其品，然改其行，这是我贯的教育教学理念，所以心美人亦美，就而其他同学在赞美运动员的顽强拼搏和努力同心的精神时，自身也有更多的收获，思想也产生了飞跃。在这样的气氛中，同学的距离拉近了，心灵相通了。赏识鼓励学生，善于发现闪光点作为班主任，要善于细致观察，当个学生做了件哪怕是微不足道的小事时，要及时给予鼓励表扬，这将会使他以更大的热情投入到集体的事情中，为集体尽更大份力，有句话说得好好学生是在赏识鼓励中成长起来的，许多班主任对这句话关爱他们的同学和老师，那象征友谊的每瓶水，每块巧克力是他们的精神动力。个班主任，再普通不过了，你不是造物主，你不可能改变学生的容颜，但你可以影响和改变学生的心灵......”。

6、“.....为了给学生创造更广阔的发展空间，主持人采用轮流制。在班会上尽量做到人人都发言，个个都有事干。形式更是丰富多彩，演讲式，讨论式，问卷调查，答记者问等，应有尽有。你给他次机会，他会还你份习态度，永不言败的拼搏精神，团结友爱，和睦相处的集体氛围。应该说，年的时间在人生的长河里不算长，可对个学生来说又是何等的珍贵啊，它是人生品性定格的黄金时段啊,所以我认为，个影响孩子年的班主任，在在个孩子的成长过程中，定起着致关重要的作用，甚至会影响他的人生的。品正行不歪，现正其品，然改其行，这是我贯的教育教学理念，所以心美人亦美，就是这个道理。孔子说，人同行必有我师。个优遇事多换位思考，想为他们之所想，急为他们之所急，这样才能将心比心，以心交心。也只有这样，才能被他们接纳，缩短与他们的心理距离，从而真正地走进他们的心里。班级管理班主任总结发言......”。

7、“.....仁者见仁，智者见智，就我自己而言，几十年来，做班主任工作，感触挺多，有收获也有失落有快乐也有酸楚，喜忧参半，总是在不断反思，不断总结中前行。今天，我就从班烂笑容，彬彬有礼的仪表仪容，严肃认真的学习态度，永不言败的拼搏精神，团结友爱，和睦相处的集体氛围。应该说，年的时间在人生的长河里不算长，可对个学生来说又是何等的珍贵啊，它是人生品性定格的黄金时段啊,所以我认为，个影响孩子年的班主任，在在个孩子的成长过程中，定起着致关重要的作用，甚至会影响他的人生的。品正行不歪，现正其品，然改其行，这是我贯的教育教学理念，所以心美人亦美，就代表课前去接老师，这不只是他们分内的工作，也是多了次与人沟通的机会。学习组长轮换制，值周班长改为值日班长，同样采用轮换制，都是为了个目的。多给他们次机会，就给他们创造了更多的发展空间。施教的机会无处不在，只要你珍惜，你善于发现......”。

8、“.....保持年轻的心态，做学生的良师益友常听说这样句话，年个代沟。我仔细算算，我和我的学生得有几十道沟了，工作中也确实感受到远大于十句批评的话，作为班主任要善于利用表扬这个武器，多表扬少批评，使每个学生在班集体中健康成长。在我的班级里，从来不提差生这个概念。我觉得尺有所短寸有所长，学生也各只有不同和差异。所以在学校几次举行的差生特别教育时，我都是采取自愿才加的。凡是参加的同学，要记好笔记，回来后安排特定的时间与同学分享，每次参加的同学都很有成就感，从而激发他的上进心，让他释放潜在的能量。善于沟班级管理班主任总结发言外的惊喜。每个班会上老师都要做认真总结，精彩点评。这样学生在活动中有所乐，更有所获。本学期开展的我在集体健康成长主题班会，是以接力赛夺冠后的感想为话题而开展的。班长刘峰红亲自主持，让全班每个学生上台演讲。运动员们讲了他们的感受......”。

9、“.....而是这个班集体。他们在成功的微笑中，没有忘记感恩关爱他们的同学和老师，那象征友谊的每瓶水，每块巧克力是他们的精神动代表课前去接老师，这不只是他们分内的工作，也是多了次与人沟通的机会。学习组长轮换制，值周班长改为值日班长，同样采用轮换制，都是为了个目的。多给他们次机会，就给他们创造了更多的发展空间。施教的机会无处不在，只要你珍惜，你善于发现，它就在你日常生活管理的点滴中。保持年轻的心态，做学生的良师益友常听说这样句话，年个代沟。我仔细算算，我和我的学生得有几十道沟了，工作中也确实感受到，讨论式，问卷调查，答记者问等，应有尽有。你给他次机会，他会还你份意外的惊喜。每个班会上老师都要做认真总结，精彩点评。这样学生在活动中有所乐，更有所获。本学期开展的我在集体健康成长主题班会，是以接力赛夺冠后的感想为话题而开展的。班长刘峰红亲自主持，让全班每个学生上台演讲......”。