秀班集体的有效途径，每月要撰写篇教育工作总结或案例，期末写出篇有定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。开展个活动。制订份规范的班级工作计划写篇学期工作总结或专题论文总结个转化后进生的个案设计个主题活动方案总结条培养班干部的经验设计期黑板报作次班集体谈话开次家长会。强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。班级文化建设班级文化主要指班级内部形成的具有定特色的思想观念和行为规范的总和，是个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级环境文化建设教室环境是班级形象的标志之。美化教室环境，既建设了良好的班设。德育常规工作计划总结班主任要在开学初，通过依据政教工作计划，针对本班特点写好本学期的班主任工作计划，并于开学当天上交到政教处。班主任学期末要写份工作总结，并按规定时间上交政教处。清洁卫生无论教室宿舍还是包干区，必须全天候保持清洁，做到室外无漂浮物，室内地面无纸屑墙壁无污渍无论是玻璃窗台阳台面砖还是扶手栏杆，必须做到尘不染。些细微的工作必须天天有人做，天天有人查，天天有通报。班队活动各班要组建好班级的班委会和团支部，要建立相应的管理制度，并积极的展开各项班队活动。各班还要做好班级日志的填写，把班级开展的各项活动和班级的常规工作记录好。主题班会各班要严格按照政教处规定的主题有效地开展主题班会活动，政教处将每月开设节优质主题班会展示课，并组织班主任对主题班会课的有效开展进行深入研究。家校联系班主任要通过假日家校联系单的制作，校讯通的使用，班级家长会的召开和平时与假期的走访，来加强家校的联系。问题生转化各班主任要重视问题学生与学生问题的研究。要关注生活在离异家庭单亲家庭和性格内向的学生关注学生的心理发展特点。要通过家校联系和班队活层，是班级文化的核心内容，包括班级精神班级凝聚力团队意识班级文化活动等内容。些内容反映价值观人生观深层次的文化。班级精神的培养。个班级要有班魂，也就是班级精神。种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。如班训班级誓言班级口号班级目标等理念，班主任要抓住切机会给学生讲解些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成种班级精神。班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要切实利用好样的机会，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每个人都应为班集体出份力，让学生深深明白班级荣辱是我的责任。样来，班集体的凝聚力会迅速增强，班风和学风也就会随之变好。班级活动的开展。人的能力是在活动中得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建设的有效途径之。班级活动般可分为两类类是学校组织的活动，如军训运动会艺术节等。类活动规模大影响深，对于形成健康向上团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生谈话开次家长会。强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。班级文化建设班级文化主要指班级内部形成的具有定特色的思想观念和行为规范的总和，是个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级环境文化建设教室环境是班级形象的标志之。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放些绿色的植物，如盆景花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布臵，力求教室和谐高雅。教室布臵包括班级发展目标班级文化宣传内容等。班级制度文化建设班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依年学校政教处工作计划篇查资料等形式，从内心里促动学生。所有任课教师都到楼层内监督值岗。调整检查组成员。加大常规检查力度，以中学为重点，带动促进小学生行为习惯的养成，提高纪律分的含金量，个月内，学生累计扣分分数分以上含分政教处要给予警告处分，个学期累计扣分阶段分以上，给予严重警告处分，班级也要研究对策，有个原则以教育为目的，促动学生行为转变，有效而又不违反教育原则。充分发挥广播板报班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是阳光之声广播站，要进步发挥它应该发挥的作用。体育组要认真抓好间操工作，方面迅速构建大间操方案，方面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课更要加强对学生站立行走姿态的训练和要求。政教处月末要召开全校大会，总结个月来的楼内秩序情况，要表扬典型。加强两支队伍的培训和建设工作。班主任队伍建设在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的些问题开展系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识。政教处将采取讨论讲座等形式，进行以下几个专题的研究如何处理好班级学生内部矛盾如何指导班干部工作关于创建班级特色通过法制专题讲座，对学生进行未成年人保护法预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。调动各界参与，发挥整合优势继续规范化的开好家长会，做到目标明确计划落实，内容针对性，并且认真做好资料搜集，积累工作，加强家校联系。班主任老师要保质保量，做好家访工作，做到同每位学生家长均有定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。结合新课改，开展综合实践活动。政教处成员要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，积极参与学校教育科研活动，撰写有定质量的教育论文，积极向上级教育部门和报刊杂志投稿。工作安排月组织好开学典礼。发放政治学习笔记本班主任工作手册留守学生登记表及谈话记录，落实班主任工作计划，并检查上交归档。修改并公布东南中心校班级考核细则。组织好每周次的教师政治学习。组建学生会大队部，成立文明监督岗，完成班团队干部的选拔工作。月召开全体班长团支书会议，布臵新学期政教处团委有关工作。开展主题文明月活动，主要内容如下开展我会用文明语言主题班会活动，教入实践，实行深入班级管理制度孙继春年班卢桂霞年班安丰德年班车晖年班田乃娟年班，要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。本学期在各年级，在各班级实行特色年组特色班级申报评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作或者是个方面的工作有促进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将依据申报的时节和实施办法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有个票否决，见具体方案。狠抓养成教育，规范行为习惯。全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进楼内良好秩序的形成。上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单了些，线条粗了些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，扭转目前种局面，力争楼内秩序有序化,采取以下几种措施月十日，全校以班级为单位进行规范教育上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内操场宿舍，大区应该怎么做坐立行走，怎么个规范待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把项工作落实到实处下午，要开展大讨论秩序与文明，班级里可以通过上网构建和谐的人际关系对精神文明建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好生生关系和师生关系。年学校政教处工作计划篇。继续做好教师与留守学生结队帮扶工作档案建立工作，组织并开展好留守学生之家的各项活动，特别是要做好留守学生心理咨询服务。加强跟踪指导。强化主题班会活动，开展分管领导政教处到各班级听取班主任的主题班会课班会公开课活动。坚持每周的升旗仪式，继续开展国旗下讲话活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学校领导政教处成员优秀教师优秀学生代表等开展国旗下讲话活动。做到学期有计划，周周有主题。深化爱国主义爱校教育。要充分发挥校园广播站黑板报等阵地的宣传作用，对学生进行爱教育。以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样生动活泼，学生喜闻乐见的体育文化和科普活动，培养学生的个性特长，进步推进校园文化建设。加强对学生进行审美教育。教育学生分清真善美与假恶丑，明辨是非。努力营造刻苦攻读，立志成才的良好校园氛围，提高学生的思想道德素质。加强校门检查，对学生的行为进行规范，塑造学生的形象美制止学生讲粗话，塑造学生的设的好时机。学生刚入校门，要做好入学教育，要让每位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论班委修改最后全班学生投票的方式来制订。样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。制度的实施要持之以恒。制度的执行定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。制度的实施要公开公平公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为些学生成绩好或者老师偏爱个学生，就对个学生的问题回避或从轻处理。定要保证规章制度的公开公平公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。班级精神文化建设班级