内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。继承与发展原则校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计主题鲜明内容丰富形式多样特色明显，做到硬化净化美化文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。整体思路校园育人文化建设。外墙以板报橱窗醒目标语宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统规划与个性化设计相结合，具体内容如下室外环境布置。校通过教师的实践与反思合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让抬起头来走路,口号唱响校园。校园制度文化建设。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。无规矩不成方圆，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到大家的制度大家定大家的制度为大家，努力营造人人定制度制度管人人的和谐制度建设的新局面。直以来，我们在制度建设中采取从师生中来到师生中去的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度。实施步骤第阶段月起草方案宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。第阶段月借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。第阶段月查漏补缺，改建校园，重点做好图书阅览室自然实验室的搬迁工作。第阶段月他方面协调致，促使校园文化建设发挥出整体的作用。校园文化建设目标根据学院总体规划，通过年的努力，把校园文化建设与学院的发展定位专业建设和学院办学特色结合起来与学院的文化传统和人文精神结合起来与学院人文环境和自然环境结合起来，逐步形成具有我院独特个性的精神文化制度文化行为文化和物质文化，使学院成为思想道德精神高尚学术氛围浓厚人文底蕴深厚校园环境幽雅的具有定文化品位的高等职业院校。通过加强和推进校园文化建设，社会主义核心价值体系被广大师生所认同，积极践行的自觉性和坚定性普遍增强广大师生努力工作勤奋好学勇于创新甘于奉献诚实守信重德尚礼知行合，综合素质和实践能力明显提高学校文化品牌建设和形象建设成效显著，知名度和美誉度不断提高，大学文化的引领作用辐射功能以及服务地方的能力进步提升。校园文化建设的主要任务和内容校园文化建设要以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为统领，深入进行马克思主义的世界观人生观和价值观教了个原则，校园文化建设就不可能沿着健康积极的轨道发展。时代性原则校园文化建设要把握规律性，准确把握时代特征，积极适应形势的变化。校园文化建设的切内容切设施切途径和切方法都必须鲜明地突出时代特征。要努力使我院校园文化建设适应社会改革与发展的需要，适应社会主义市场经济发展的需要，及时更新人才培养观念，改革人才培养模式，创造出新的校园文化环境，以适应新的价值原则和新的生活方式。主体性原则校园文化主体是指营造参与建设校园文化的校园人。广大师生员工是校园文化的创造者，是校园文化的主体。同时，他们又是校园文化的受益者，也是校园文化的客体。良好的校园文化能让在校学生教师等在内的所有师生员工受益。作为校园生活重要方面的校园文化，它还要立足于人的全面发展，以丰富多彩寓教于乐的各种活动，丰富师生员工的科学文化知识，增进师生员工的身心健康，提高师生员工的审美情趣，促进每个校园人的个性发展和全面素质的提高，对校园人的思想行为规范学习态度校园文化建设实施方案篇利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好两会晨会和班会，精心组织主题班队会。创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修，把师德师风建设先进单位和先进个人纳入思想政治工作表彰范畴，每两年评选表彰次每两年举办次我最喜爱的教师评选活动。要建立健全教学评价体制，调动教师教学积极性，激励教学方式方法的创新。要建立教学警示和退出机制，师德师风较差教学能力不足的教师经警示仍不能限期整改的，应予以辞退。完善教师培训制度，对每年引进的人才和教师进行师德和学校规章制度的培训建立谈话制度，各系各单位主要领导每学期要对新上岗教师进行履行师德规范的谈话，帮助新上岗的教师上岗就树立以德治教的意识建立公开公平公正的学术评价制度，实事求是地步。校园文化建设实施方案第篇校园文化是个不断建设反思提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，更好的为教育教学服务，特制订本方案。指导思想以学践科学发展，构建文明校园为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化美化净化校园文化环境为重点，以打造活力樊小实力樊小魅力樊小为发展目标，体现我校先做人后读书的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。校园文化建设实施方案篇校园文化是高校的精神和灵魂，是高校赖以生存和发展的重要根基，是高校核心竞争力的重要组成部分。加强校园文化建设，努力构建富有文化内涵时代风格和贴近方便，贴近文明，不能随处小便，不能小处随便等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。各室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有我的家园我做主我读书我快乐我是明星我能行师生书画作品展手工制作报刊宣传课改前沿班队活动等板块南墙面以课外活动为主，设有领导关怀发展规划校长赠言师生名言警句古典诗词生活专刊等板块，体现在阳光下健康成长的主导思想，精心打造属于自己的温馨的家园，故而将此长廊命名为温馨园。校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念价值观念生活观念等意识形态，是所学校本质个性精神风貌的集中反映。具体做法如下充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动蜜甜在心里的借阅管理办法，让每个学生都能好读书读好书书读好。打造爱生重效格高业精的教育团队精神。学校紧紧围绕科研兴教质量立校的宗旨，狠抓校本培训，采取经验交流案例分析课堂研讨推门指导等形式，提高教师教学能力，渗透终身学习的思想理念积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去请进来，通过教师的实践与反思合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让抬起头来走路,口号唱响校园。校园制度文化建设。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。无规矩不成方圆，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到大家的制度大家定大家的制度为大家，努力营造人人定制度制度管人人的和谐制度建设的新局面。直以来，我们在制度建设中采取从师生中来到师生中去的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健进行统规划，教室门口正上方书写请讲普通话请写规范字的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有册薄专栏和远教饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为学习园地，由各班主任负责个性化人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化美化，更重要的是文化，在相应的地方写上耐人寻味意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如贴近方便，贴近文明，不能随处小便，不能小处随便等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。各室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有我的家园我做主我读书我快乐我是明星我能行师生书画作品展手工制作报刊宣传课改前沿班队活动等板块南墙面以课外活动为主，设有领导关怀发展规全各项规章制度。实施步骤第阶段月起草方案宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。第阶段月借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。第阶段月查漏补缺，改建校园，重点做好图书阅览室自然实验室的搬迁工作。第阶段月反思整改，重点做好章制完善环境布置的整合性工作。第阶段月精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。总之，校园文化建设是项周期长见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视大胆探索不断实践及时整改，时刻拥有以文化经营学校，让环境成为隐性课堂的理念和做法，我们坚信今日的樊学小学定会成为明日学樊的特色学校，樊学的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡党委政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，樊小的办学目标更加明确,办学条件更加优越,办学质量更领