源开明开放开拓办学模式，推进学科专业人才队伍科研基地基础设施校园文化党建等六项建设，学校呈现出又好又快发展局面。第三节可行性研究报告的编制依据和建设规模可行性研究报告编制依据武夷学院校园建设发展规划，武夷学院申报材料年月教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案年月普通高等学校建筑规划面积指标建设部原国家计委原国家教委年普通高等学校基本办学条件指标试行教法号普通高等学校本科教学工作水平评估方案试行教育厅号国家教育事业发展十五规划纲要国发号南平市十五教育发展专项规划南政综号武夷学院总体规划图，上海华东建设发展设计有限公司年月南平师范高等专科学校武夷山校区建设项目环境影响报告表，南平市环境保护科学技术研究所年月南平师范高等专科学校武夷山校区详细规划，上海华东建设发展设计有限公司年月南平市武夷学院筹校园建设工程可行性研究报告，福建省闽咨投资咨询中心，年月。二项目建设内容与规模项目建设内容包括国际学术交流中心共平方米青年教师公寓共计栋，每栋建筑面积平方米，建筑面积合计平方米，该两项目合计总建筑面积平方米。具体工程构成与建设规模见表。表序号建设内容座数幢个单位建设规模备注国际学术交流中心建筑面积青年教师公寓建筑面积三项目主要建设条件项目建筑物分别座落于武夷学院校园的教学区生活区。校园部分教学科研设施和主要干道以及给水排水供电通信等基础设施，通过校区至三期工程建设己基本形成，心。由于学校处于快速发展的阶段，学生规模也在逐年增长，学校为了提高教学质量，通过各渠道引进了众多优秀的中青年骨干教师，为学校的发展和评估达标作出巨大贡献，但由于这些优秀教师均从外地引进，对于很多专业特别优秀，学科带头人的优秀人才，学校也是下很大精力引进，但是随着学生规模和教职工人数的增加，自三期扩建工程以来均没有建设相应配套教师住房，学校老师及职工的居住条件相对较差，尤其是已经成家的教师生活极不方便。为了尽快改善学校教师住房紧张的状况，解决好中青年骨干教师住宿问题，稳定师资队伍，吸引高层次人才，提高办学质量，学院决定启动建设产权归学校所力的年轻教师攻读博士硕士学位，鼓励教师参加职业资格证书的认证考核工作，积极支持中青年教师参加全国统组织的各种专业技术职业资格考试，让教师能够取得相应的专业技术职称，培养双师型教师。师资队伍的职称和学历结构专业结构职务结构得到了优化，切实提高师资队伍的整体素质和教学水平，不断完善师资队伍进修培训和选拔聘任使用考核制度，初步建成支结构合理素质优良有职业教育特色的师资队伍。人才培养与就业学校以培养优良师资和应用型高级专门人才为目标，注重培养学生的学习能力应用能力创新能力，促进学生的全面发展。学校重视落实国家助学金奖学金和助学贷款政策，专门安排有贫困生资助体系配套资金，并有序开展勤工俭学工作。学校积极组织健康向上的校园文化活动，现有篮球足球舞蹈摄影等各类协会和多个学生业余文化社团。学校重视学生就业指导工作，近年来，毕业生就业率直保持在以上。教育管理学校坚持教育以学生为本，办学以教师为本的理念，确立了涵养穷索致知力行的校训。年始，学校连续年被评为市级文明单位，年被评为省级文明单位。继年被省委省政府授予第六届文明学校之后，学校又连续获得了第七届第八届第九届省级文明学校荣誉称号。年以来，学校连续三届被省委授予党建和思想政治工作先进高等学校。年，院团委被授予全国五四红旗团委创建单位光荣称号，武夷学院学报被评为全国优秀地方学报。学校还被授予省级平安校园省级花园式单位福建省优秀志愿者服务集体等荣誉称号。对外交流武夷学院立足武夷，面向大众，坚持五开办学模式，全面优化办学环境，改善办学条件，积极拓宽办学渠道，积极开展对外交流合作。武夷学院坚持走出去请进来的学术交流和合作交流模式。方面选派各类教师出国留学访学另方面，邀请院士国内外知名专家和教授来校举办讲座，积极主办承办各类国际性学术会议，促进学术交流活动的开展。学校先后与德国特里尔大学泰国兰是大学乌克兰哈尔科夫国立农业大学中国人民大学浙江大学厦门大学福州大学华侨大学台湾南荣学院台湾吴凤学院北京七彩集团安博教育集团上海政的各类庭院。内聚的弧形客房楼有利