1、“.....转变学习方式为主题的系列教学研究工作。各校要以有效引导，转变学习方式为主题，开展系列教学研字不求发展，努力做到教研活动经常化专题化和系列化，促进教研组建设和课堂教学质量再上新台阶。教研活动不追求形式上的花样翻新，只求能够真正解决教学中存在的实际问题，让教学年第学期小学校本研训工作计划掘教材，研究教法和学法，了解学情，落实课标开展工作。采用批书写教学反思的形式进行。备课要切实根据学生的具体实际借鉴好名师教案，落实好新课标，按照新课程理念下的课堂教学学期小学校本研训工作计划。增强教研工作的实效性。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每位教师身上......”。

2、“.....落实到每堂课教学之中。本学期，我，帮助教师树立正确的价值观人生观，科学的育人观，树立为教育事业无私奉献的精神。加强教学实践与反思，倡导勤思多写。主要工作及措施抓备课。本学期备课重点仍是围绕吃透教材，松和谐的学习环境，采用自学与集体学习相结合，自主学习与讲座相结合，理念学习与课堂教学实践相结合，积极组织业务学习政治学习，写好学习笔记，广泛开展读书交流活动，努力实现把教师会教学生会学开发智力培养能力提高课堂效率的标准要求落实到位，体现新课改，达到新课程理念下的课堂教学基本要求。积极组织全体教师参加教师职业道德的培训和学习......”。

3、“.....积极组织各学科教师参加各级各类新课程培训及新课程教学研讨会，帮助教师理解把握新课标，提高驾驭新教材，使用新教材的能力。学年第主要工作及措施抓备课。本学期备课重点仍是围绕吃透教材，挖掘教材，研究教法和学法，了解学情，落实课标开展工作。采用批书写教学反思的形式进行。备课要切实根据学生的具体实际教学的不足，切实保证学校的教学质量，学生的学习效果。扎实开展系列校本培训工作，提高校本培训工作的实效性。以学科活动为依托，加大校本培训校本教研工作力度，提高教师的综合到位，体现新课改，达到新课程理念下的课堂教学基本要求。以学科活动为依托，加大校本培训校本教研工作力度......”。

4、“.....促进教师的专业化发展。进步们继续把加强教研组的教研工作放到重要位置上。加强对教研组织的管理，增强教研工作的实效。教研组教研要注重教学理念与教学实践相结合，进步加大教学研讨力度，在实字上下功夫，师由经验型向学习型研究型转变。积极组织各学科教师参加各级各类新课程培训及新课程教学研讨会，帮助教师理解把握新课标，提高驾驭新教材，使用新教材的能力。学年第掘教材，研究教法和学法，了解学情，落实课标开展工作。采用批书写教学反思的形式进行。备课要切实根据学生的具体实际借鉴好名师教案，落实好新课标，按照新课程理念下的课堂教学变......”。

5、“.....帮助教师理解把握新课标，提高驾驭新教材，使用新教材的能力。积极组织全体教师参加教师职业道德的培训和学习学年第学期小学校本研训工作计划素质和实施新课程的能力，促进教师的专业化发展。进步完善构建与新课程改革相适应的校本培训校本教研制度，扎实推进我校校本研训工作。学年第学期小学校本研训工作计掘教材，研究教法和学法，了解学情，落实课标开展工作。采用批书写教学反思的形式进行。备课要切实根据学生的具体实际借鉴好名师教案，落实好新课标，按照新课程理念下的课堂教学学期，我们继续狠抓学生的各学科教学质量。全体教师要树立正确科学的教学质量关......”。

6、“.....认真分析，及时总结，及时调整，采取补救方法，进行查缺补漏，弥好教学工作总结，整理教师个人教学相关资料，做好归档工作学期教师研训工作总结。我们提倡教师多读书，多学习，建立书香校园。学校要努力为教师创设宽松和谐的学习环境，采用自学完善构建与新课程改革相适应的校本培训校本教研制度，扎实推进我校校本研训工作。学年第学期小学校本研训工作计划。抓教学质量检测。教育教学质量是学校的生命线。本师由经验型向学习型研究型转变。积极组织各学科教师参加各级各类新课程培训及新课程教学研讨会，帮助教师理解把握新课标，提高驾驭新教材，使用新教材的能力。学年第要求，指定出符合班情生情的教学方案......”。

7、“.....以课堂教学为中心，突出创设教学情境手段，严把课堂教学质量关，坚持把教师会教学生会学开发智力培养能力提高课堂效率的标准要求落，帮助教师树立正确的价值观人生观，科学的育人观，树立为教育事业无私奉献的精神。加强教学实践与反思，倡导勤思多写。主要工作及措施抓备课。本学期备课重点仍是围绕吃透教材，际借鉴好名师教案，落实好新课标，按照新课程理念下的课堂教学要求，指定出符合班情生情的教学方案。抓上课。以课堂教学为中心，突出创设教学情境手段，严把课堂教学质量关，坚持集体学习相结合，自主学习与讲座相结合，理念学习与课堂教学实践相结合，积极组织业务学习政治学习，写好学习笔记......”。

8、“.....努力实现教师由经验型向学习型研究型转学年第学期小学校本研训工作计划掘教材，研究教法和学法，了解学情，落实课标开展工作。采用批书写教学反思的形式进行。备课要切实根据学生的具体实际借鉴好名师教案，落实好新课标，按照新课程理念下的课堂教学学习方式为主题教研公开课活动十月份校本培训专题辅导月质量检测工作科研培训指导月份开展以期末整理复习为主题的教研活动教学质量示范班评比组织期末总复习考试及成绩统计工作做，帮助教师树立正确的价值观人生观，科学的育人观，树立为教育事业无私奉献的精神。加强教学实践与反思，倡导勤思多写。主要工作及措施抓备课......”。

9、“.....研究工作。教师要积极研究课堂教学，提高课堂教学的有效性，并且要不断总结教学经验，推广研究成果。凤坂小学校本研训活动安排表月份研究制定校本研训工作计划听推门课，检查教学研工作简单化生活化。使其逐步成为教师教育生活不可或缺的部分，让教师真正体会到从事教学研究的快乐。要加大教师间互听互评课的指导与监督，鼓励闲聊式教研方式，提倡同伴互助风们继续把加强教研组的教研工作放到重要位置上。加强对教研组织的管理，增强教研工作的实效。教研组教研要注重教学理念与教学实践相结合，进步加大教学研讨力度，在实字上下功夫，师由经验型向学习型研究型转变......”。