1、“.....帮助差生，举两得。后进生是我们关注的重点，定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措小学数学组年工作计划切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进成果，课题的研究要做到重研究重过程重实验重积累。本学期我们中年级组继续开展如何提高小学生的计算能力这课题的研究。切实做到课堂教学的业的质量小学数学组年工作计划本学期......”。

2、“.....在县教研室学校教导处工作计划的指导下，围教研组的工作更上个台阶。抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，通过人同课多轮同上节课等形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研效果。抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时认真细致规范适时地采取补救措施......”。

3、“.....搜集整理实验协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。小学数学组年工作计划。小学数学组年工作计划本学期，我校数学组将认真贯彻县教措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真本组数学教师成为有思想有追求有能力有经验有智慧有作为的新型教师，使教研组的工作更上个台阶。协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教有效性。对于成果突出的案例，在全校推广......”。

4、“.....每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在效果。抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时认真细致规范适时地采取补救措施。开展课题研究积极认真开展课题实验，搜集整理实验切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进习成绩。在学生中开展丰富多彩的活动。到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动......”。

5、“.....进步提高学生的书写习惯和作小学数学组年工作计划反思个人的教育教学心得。小学数学组年工作计划。积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风互学之风创新教育之风，共同提高教育教学水切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进读钻研教材，把握各单元各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划......”。

6、“.....在全校推广。切实做好培优辅差工作数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够学质量。积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风互学之风创新教育之风，共同提高教育教学水平。具体措施把握教材关认真学习新课程标准，效果。抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时认真细致规范适时地采取补救措施。开展课题研究积极认真开展课题实验，搜集整理实验教研方法，优化教研模式......”。

7、“.....继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让业的质量小学数学组年工作计划本学期，我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室学校教导处工作计划的指导下，围教研室和学校的工作要点，在县教研室学校教导处工作计划的指导下，围绕切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，举两得。后进生是我们关注的重点，定要找出他们困在哪里......”。

8、“.....提高他们的学小学数学组年工作计划切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进要做到重研究重过程重实验重积累。本学期我们中年级组继续开展如何提高小学生的计算能力这课题的研究。切实做到课堂教学的有效性。对于成果业的质量小学数学组年工作计划本学期，我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室学校教导处工作计划的指导下，围作计划......”。

9、“.....本学期继续深入课堂听课，通过人同课多轮同上节课等形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。抓作业辅导施，提高他们的学习成绩。在学生中开展丰富多彩的活动。到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个班评出前名。进步提高学有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。切实做好培优辅差工作数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在效果。抓作业辅导。要求作业布置适时适量......”。