1、“.....以达到充分发挥学生潜能促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每位学生在活动中了解自我悦纳自我调控自我实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知学会做事学会做人学会共处。基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，围建设工作。心理咨询室开始开放周下午的点到点。月份举办安全教育主题讲座初中学生出好心理健康教育专题。月份组织全体老师学习有关心理辅导的知识方法等。召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。低年级安全教育讲座。月份做好学期总结及资料积累和个案分析心理档案建立工作......”。

2、“.....学校心理咨询工作计划学校心理咨询工作计划时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们起来学习写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢以下是小编为大家收集的学校心理咨询工作计划，欢迎大家分享。学校心理咨询工作计划心理健康教育的指导思想和基本原则指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能促进形成中学生心理健康和个性主动发。咨询室正常开放。心理健康教育班会活动。重点年级新生学校生活适应性的心育月份年级学生青春期心理健康教育专题讲座。心理健康教育示范课研究。心理健康教育优秀活动方案的设计活动。学校心理咨询工作计划。学校心理咨询工作计划指导思想认真贯彻省市关于学校心理健康教育的有关精神......”。

3、“.....通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。具体目标注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进步在全校做好宣传发动普及教育等工作。做好班级心理咨询的培训工作。不断丰富教学策略，有效提高教育教学水平做好家长学校的心理健康知识讲座。充分利用班队会加强对学生的心理健康教育咨询室开放小时。开放时间为中午到，下午到。加强每月最后周的心理班会活动课每月最后周的心理班会活动课是我校心理健康教育的大特色，是针对全体学生进行的心理健康。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质......”。

4、“.....根据低中高不同年段学生的特点开展系列性主题性的心理健康教育辅导活动。针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座，本学期从以下几个方面开展工作针对年级新生的适应学校生活的心育。针对年级学生开展青春期的心育。开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点心理发展规律心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。利用家长学校授课宣传家庭心育的有关内容。做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的项创新性的心育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理学校心理咨询工作计划，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。学校将对教师进行的心育理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以管理......”。

5、“.....各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，把心理健康教育和班会队会结合起来，年级各选个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助学生排忧解难，增强学生自我教育能力。开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。学校将创设积极的校园心理环境，继续规范心理信箱心灵广播心理热线等心理健康教育日常工作。同时，每学期为学生开展次以上的心理健康知识讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地心理困惑和心理问题有疏通渠道心理经验有分享空间，努力让学生在学习生活中随时保持正常的心态。具体措施与办法，宣传心理健康教育知好班级心理咨询的培训工作。不断丰富教学策略......”。

6、“.....充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。主要工作加强教师队伍建设，提高自身素质组织学习有关心理健康教育资料，进步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识方法形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。继续通过家委会家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。心理辅导室于每周下午开放咨询途径学生自愿前往咨询团体咨询为主班主任老师推荐辅导老师访谈设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。举行专题讲座，让心理健康教育走进学生家庭，使家校教育形成合力......”。

7、“.....进步提高学生进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断矫治。建立测试档案对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。建立了心理健康和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱寻求帮助心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的个不可忽视的部分。但是家庭教育中，些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。具体要求加强心理健康教育教师的业务学习培训工作......”。

8、“.....还应积极参加各种其它形式多样的学习活动以保持，自主性得到发展，合作精神创新精神得到培养。利用教材与课堂，塑造学生完美人格教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。开设心理健康活动课或专题讲座包括心理训练角色扮演游戏辅导心理知识讲座等，普及心理健康科学知识每学期进行次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断矫治。建立测试档案对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题......”。

9、“.....建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。建立了心理健康和热线电话，以最快的时间答复，护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想有道理有文化有纪律的代新人。心理健康教育的主要内容根据我校实际情况普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业生活社会等。主要内容包括帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣把握升学选择的方向了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学老师和家长进行有效的沟通逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力......”。