的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。要求学生每月给父母写封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。禁止说我不行我不能等带不字的消极话语。给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。制定些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。尊重学生人格，及时发现学生的闪光点。对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。宽容，引导学生全面发展方。多和家长联系。及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的配合。使家长的关心和支持成为班主任工作的必要补充。最后，要不断提高自己的管理能力，能够合理的处理些突发事件，要不断的努力，虚心向各位老师学习，使我班的整体水平有更大的提高。教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在日活动中注，对出现的问题耐心细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。建立平等友好的师生关系，做学生喜欢的班主任。在工作中要平等的对待每位学生，力争建立种和谐信任和相互尊重的师生关系。尝试心工作模式，即爱心耐心信心细心和恒心。用爱心感化学生，用耐心说服学生，用信心激励学生，用细心照顾学生，恒心为每位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进行说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的，使师生促成心与心的交融情与情的共鸣。营造种平等和谐友好的师生关系，做学生喜欢的班主任，使班务工作顺利开展。欣赏每位学生，培养学生健康的心理。心理健康要求学生具备自信心进去心意志力等健康的心理品质。在教育教学中，要特别关注学生的心理健康教育。本学期计划从以下几方面抓起多利用奖励的方法，保持学生的学习热情和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性，奖励能满足学生的需要，使学生感受到成以将学生带到个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献,班级管理目标进步创建惜时专心苦读善思的学习风气，勤奋诚实团结守纪的班级风气。为母校争光。加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。继续争做优秀合格的自我管理班级体，争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。具体管理措施继续加强爱教育。培养责任感义务感。加强诚信教育，做诚实守信的人。培养自尊自爱自律自主的道德风范。遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力班主任工作计划方案篇成班主任工作的日常事务多向有经验的班主任和领导请教多看相关介绍班主任工作的杂志文章，以提高班务管理的理论水平尽量克制自己，培养自身良好的耐心，处理问题不能简单粗暴多和同学们交流谈心。班级管理尽量征询同学们的意见，建立良好的民主气氛和融洽的师生关系多和家长沟通，畅通学校和家庭共同教育孩子的教育渠道勤奋努力，多深入同学中间了解情况，发现问题，思考良好的解决方法充分利用班会以强纪律浓学风促团结育能力为思路开系列班会。本着爱每个学生，从严治班人性化管理的原则，多站在学生的角度思考问题，从有利于班级发展的角度解决问题以养成教育为理念，以形成良好的班纪为龙头，以建立良好的学风为主体，在班里建立良性竞争机制，使同学们养成良好的习惯。思想方面遵守守则尊敬师长认真配合学校的关于落实小学生守则的各种相关教育活动，班级力争采用活泼生动的形式贯彻守则。充分利用晨检午检学校及班级突发事件进行各种思想教育，每周召开班会，及时进行评定教育。培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。做好学后进生的转化工作。善于发现闪光点尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把些简单的问题留给后进生回答做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到我也能回答老师也重视我。进行适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每点进步次按时独立完成作业次认真听讲件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每点滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。班主任工作计划方案篇。学识素质扎实的专业。宽阔的其他学科修养。现代教育科学理论。能力素质较强的组织能力。开拓创新的科研意识。人际交往班集体。总结不足班干部管理不够大胆，发挥的作用还不够，很多工作都是他们自己在包揽。由于害怕老师批评部分习惯不好的学生选择隐藏自己的不好习惯。参与各种活动不够自信。改进措施延续以前的家长会就餐时学生特长展示，另外多给孩子创设展示自己的平台，让学生展示而自信。鼓励积极参加学校各项活动，多鼓励培养学生积极向上。及时召开班干部会议，鼓励班干部大胆工作，放手让班干部做，培养他们的能力，大胆工作，不怕犯错，以点带面。对于习惯不好的学生应该多点鼓励与赞美，树立孩子的自信。在今后的工作中我自己还需加倍努力，不断完善自我，虚心向他人学习，以饱满的自信与热情投入到今后的班级管理工作中。班会主题细节决定成败我的理想做时间的主人争做节约标兵时刻敲响安全警钟学会欣赏自己学会感恩学会约束自己我已接手高班的班主任工作。作为新担任班主任工作的我，这是个非常大的挑战。为了尽量好地完成本工作，我对本学期的班主任工作做如下计划以饱满的精神，紧密配合学校，尽职尽责地班人。争创个安全无事故的班集体。具体措施常规教育方面暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近点，小点，实点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手。充分利用班队会时间学习日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。班级纪律方面个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手生进行教育。班级主要活动内容月假期总结，进行安全教育。十月雅行教育。十月诚信教育。十月十星学生评比总结活动。新学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的言行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下学生基本情况分析本班共有学生名，其中男生名，女生名。单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了才听才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设个良好的学习环境。个人卫生要求衣着整洁，做好勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。班干部的培养方面班级管理光靠班主