1、“.....首先感谢大家对我的信任和支持,回顾成长的历程，我从个初涉教坛的新兵逐渐成长为名政治学科骨干教师从名班主任成长为副教导主任教导主任副校长，年来，我与大家同品味着失败的痛苦，收获着成功的喜悦，分享着生活的快乐，体验着人生的幸福。年前带着热情走上管理岗位，年前满怀激情做了教导主任，年前腔挚情当上了本以学定教共同发展的方针，积极推动教学管理课堂教学作业改革学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。各学科要以教育教学质量提升为主题，聚焦课堂，关注实践变革，积极落实关于减轻学生课业负担的各项举措，研究课堂教学层面推进减负工作的策略和路径，关注课堂练习设计切实组织学科指导组专家组成员围绕有效教学，提升质量进行主题教学视导调研，通过查备课本听课本作业本及听随堂课等方式，发现教师教学中亮点和问题，总结和推广教师轻负高质的典型经验。提炼教学品牌......”。

2、“.....并做好省级立项课题小学高年级学生自主家庭作业的实践研究的研讨和结题工作，寻求两者的契合点，形成学校作业特色此外，以校读书节活动为契机继续加强学生经典文化诵读活动，规范诵读考级活动以劳动基地建设为优势提高综合实践活动课程实施的有效性，力，突然间头上多了个头衔副校长，这角色的转变对个人提出了多大挑战。在工作中，除了完成自己的班级教学工作外，我对副校长职所分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，力争使自己成为校长的得力助手。在管理工作中，我紧扣学校管理目标，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师积极关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。年来，我参加了学校所有学科的教研活动，每学期听课多节，深入课堂线，以成为老师的良师益友是我的工作至高目标......”。

3、“.....务实创新，在耕耘中收获作为学校行政过干部，本人品行端正，作风正派，能时刻恪守中小学教师职业道德规范，按照低调做人，踏实做事的为人原则严格要求自己。年来，我主要做了如下几方面工作扎实常规管理师的传帮带工作。近几年，多次担任市学时教师专题培训指导师，为线老师开出了示范课和专题讲座，深受校内外老师的好评。如今我积极创建教学模式，致力于学生学力培养的实践研究，坚持走轻负担高质量的教学路子，力求以家庭作业为突破口，实现学生轻负担的梦想。尤其是学生免激励性评价方案的实施，引起了社会的极大关注，深受学生和家长的欢迎。寻找不足，在反思中突围年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作丝不苟，对待同事以诚相待以理服人。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布臵的任务就传达到位。由于教育教学工作十分繁杂，工作中难免会有不足，我总是努力用平常心宽容心去分析问题......”。

4、“.....回首过去，展望未来，作为所名校的教学副校长，我深深地感到能力不足，如学习时间不足。由于工作的繁杂，浪费了大量的时间，学习级副校长德育工作个人年终优秀述职报告好地开展，才能更好的服务于全校师生。健全德育领导机构，重视班主任工作健全德育领导机构。成立了德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由年级组少先队班主任家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。是重视班主任工作。学期初，我和全体领导起精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了次为期天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。为班主任老师订阅了班主任之友德育报等杂志，通过经验交流，岗位培训教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平......”。

5、“.....建立有效的德育机制，把德育工作落到实处规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。管理机制。德的工作至高目标，力求以自己的言行改变教师的教育教学思想和行为。务实创新，在耕耘中收获作为学校行政过干部，本人品行端正，作风正派，能时刻恪守中小学教师职业道德规范，按照低调做人，踏实做事的为人原则严格要求自己。年来，我主要做了如下几方面工作扎实常规管理。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。这年，在教学常规管理上，我做到以人为本，既强调规则，又不囿于规则，在管理上，坚持教学月查活动，全面检查两次，月督察两次，做到有检查有记录有反馈有改进。在备课上，关注老师的差异，关注风格教师的培养，采用独立合作式的备课方式，有效减轻了老师的备课负担。本学期，多位老师申请了备课免检，从而是他们有更多时间投身于教学研究中在作业上，在落实好常规作业的批阅同时......”。

6、“.....积累并总结会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这年里，我先后阅读了德育文集成功学校内部管理全书教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识更新教育理念加快德育创新提供了扎实的基础。严格要求自己，以身作则古人云直而影正，以己以正而为人之标，作为名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题新情况，常常使我有种危机感，因此，我必须不断努力充实自己丰富自己。因此，我对自己提出了凡事为先的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作错的效果......”。

7、“.....我们对年级学生进行了学习习惯课堂观察调研活动，内容包括坐姿站姿发言握笔等本学期，我们就毕业班学生的阅读思维能力进行了调研会。通过笔试和座谈，我们总结了学生阅读答题的技巧，很好的发展了学生的阅读能力。在技能学科学习质量的研究上，我们大胆地进行质量调研活动，通过起初教学计划懂的审视，从中随机抽取内容让学生考核，既有口头的，也有书面的，既有操作的，又有观察的，形式多样，极好地把握了学生的学情现状，为深入开展技能学科教学质量的提升奠定了基础。坚持学习为重。我知道了副校长不仅是职务，更是种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的切素质。所以，无论再忙，我严格要求自己定要抽时间读书学习。年来，我坚持浏览页，阅读教育书刊，向专家学习，向线老师小学。这年来，我认真阅读了学生第第号教室的奇迹校长时间管理的项策略始终坚持以个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已......”。

8、“.....顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生家长满意的教育而不懈努力。年月被县委授予优秀共产党称号，年月所撰写的法制论文被评为市等奖，月经过考试选拔，被选派到进行挂职学习先进的教学方法及管理经验，通过学习不断提升自己的素质。强化教学研究。继续实施教学模式导向性意见，坚持以生为本以学定教共同发展的方针，积极推动教学管理课堂教学作业改革学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。各学科要以教育教学质量提升为主题，聚焦课堂，关注实践变革，积极落实关于减轻学生课业负担的各项举措，研究课堂教学考消息小学语文教师小学语文教学论坛等书刊杂志，从这汲取了丰富的营养，更新了自己的教育教学理念。同时，充分利用网络平台，及时更新是自己的博客......”。

9、“.....撰写读书和思考的心得。可以说，读书学习和思考已成为我生活不可或缺的习惯。把握角色位臵。作为名老师，突然间头上多了个头衔副校长，这角色的转变对个人提出了多大挑战。在工作中，除了完成自己的班级教学工作外，我对副校长职所分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，力争使自己成为校长的得力助手。在管理工作中，我紧扣学校管理目标，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师积极关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。年来，我参加了学校所有学科的教研活动，每学期听课多节，深入课堂线，以成为老师的良师益友是我副校长德育工作个人年终优秀述职报告副校长德育工作个人年终述职报告述职报告是指各级各类机关工作人员，般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述......”。