义思想坚持走要求不够。具体表现为是对标往深里走，真学促深化不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义理论意义实践意义世界意义认识不够深刻，还没完全形成深入学习贯彻的思想自觉和行动自觉。是对标往心里走，真信促消化不够。在坚定理想信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想上，与上级党组织相比还存在差距。是对标往实里走，真用促转化不够。在理论联系实际，把学习成果转化为做好工作的思路举措，提高运用党的创新理论指导实践推动工作的能力上还有欠缺。加强己在工作中，虽然有创新工作的想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法，有时靠经验靠传统办事，大胆试大胆闯的劲头不足。是在官僚主义方面存在服务意识欠缺，传帮带发挥不够好，布臵任务较多，跟踪帮助较少。对年轻同志关心不够了解不够，导致不能有效激发他们的工作热情巡视整改专题民主生活会存在问题根源剖析产生以上问题的原因是多方面的，既有客观上的原因，但最主要的还是自己主观上的原因，主要有点是主观世界的自我改造有所放松，学习劲头不足。平常忙于繁杂的具体事务，自觉不自觉地放松了政治理论学习，即使学习，也只是学习重点的东西，没有全面系统地对有关方针政策进行深入的研究，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究学习未能彻底学懂弄通做实。自以为凭已有社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，对新时代学习新理论新知识的强烈愿望和劲头还不是很足。慢慢地放松了对自我理想信念的改造，世界观人生观价值观出现了偏差，导致工作满足于现状，缺少应有的进取精神，从而题清单，总认为这是面上的事，是大领导考虑的事，与个人无多大关系，这是大局意识不强的表现，是极其有害的。党的政治建设经济建设作风建设等事关每位党员干部，如果人人都袖手旁观，存在的问题就必然得不到有效解决。精神状态方面。是学习贯彻党的十大精神不够深入。具体表现学深悟透做实上有距离。例如在学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平扶贫思想方面，只能做到照本宣科，理论与实际结合不够密切，导致在培训教学外出宣讲活动中感染力不够说服力不强。这些都是学习不深入基层调研不深入的具体表现。是脱贫攻坚统揽经济社会发展全局效果不明显。具体表现为面对脱贫攻坚任务形成合力不够，例如对于个人的帮扶包保对象，在针对创新思路产业发展提高家庭收入等方面，虽有些想法，但没有主动与乡镇汇报，共同探讨，提出有价值的意见和建议。工作中习惯于被动接受任务，按部就班，开拓创新意识不强，比如在脱贫攻坚工作中，虽坚持每月次的入户回访，与贫困户建立了定的感情，但对于贫困户面临的具体问题，实，抓出成效开创业绩。是增强驾驭风险的本领，做破浪前行的领头雁。时刻保持政治敏锐性，及时掌握苗头倾向问题，健全风险防控机制，保证发展的航船风雨无阻破浪前行。是严守廉洁自律规定，做新时代廉洁标兵。强化政治意识大局意识核心意识和看齐意识，坚持挺纪在前，在大是大非面前旗臶鲜明站稳立场，做政治上的明白人。牢固树立团结意识，坚决贯彻执行民主集中制，坚持大事讲原则小事讲风格，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，以同频共振实现思想合心工作合力行动合拍。按照准则条例要求，弛而不息改进作风，发挥党员干部的表率作用。坚持自我净化，注重培养健康向上的生活情趣，保持艰苦朴素奋发有为的精神状态，永葆共产党人严以律已廉洁自律勤政为民的政治本色，在实现中国梦的伟大征程中展现新时代共产党员新形象。学校党支部专题组织生活会对照检查材料为了深入贯彻落实上级党委关于加强意识形态工作的决策部署，学校党支部组织教师认真学习了习近平总书记关于民族宗教工作的重大战略思想，党的民族政策和宗学校党支部专题组织生活会对照检查材料三篇精选范文，提高全体党员和领导干部的政治意识大局意识核心意识看齐意识。引导广大党员干部自觉抵制社会上网络上的政治谣言和宗教不当言论，敢于同民族分裂主义以及歪风邪气作斗争。引导党员干部旗臶鲜明地反对伪科学和封建迷信，推广科普知识，抵制的传播和歪风邪道的侵害，提升科学精神和人文素养，弘扬文明的社会道德风尚。针对政治敏锐性方面存在的问题引导广大党员干部认真分析民族宗教工作面临的国际国内形势，对民族宗教工作面临的新形势新情况新问题做出正确认识和判断。组织党员认真学习党的民族宗教政策，防止别有用心的人组织利用宗教活动反对党的路线方针政策和决议，破坏民族团结，关键时刻与党中央保持高度致。加强民族宗教政策宣传教育引导，深入持久地开展民族宗教政策宣传活动，充分运用校园广播校园网黑板报等宣传弘扬社会主义新风正气和传统美德，使民族宗教政策不断在我校深入传播，坚决贯彻党的民族宗教政策。针对思想重视程度方面存在的问题引导党员干部深入学习马克思主义民族观宗教观，深刻领会学有效解决。精神状态方面。是学习贯彻党的十大精神不够深入。具体表现学深悟透做实上有距离。例如在学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平扶贫思想方面，只能做到照本宣科，理论与实际结合不够密切，导致在培训教学外出宣讲活动中感染力不够说服力不强。这些都是学习不深入基层调研不深入的具体表现。是脱贫攻坚统揽经济社会发展全局效果不明显。具体表现为面对脱贫攻坚任务形成合力不够，例如对于个人的帮扶包保对象，在针对创新思路产业发展提高家庭收入等方面，虽有些想法，但没有主动与乡镇汇报，共同探讨，提出有价值的意见和建议。工作中习惯于被动接受任务，按部就班，开拓创新意识不强，比如在脱贫攻坚工作中，虽坚持每月次的入户回访，与贫困户建立了定的感情，但对于贫困户面临的具体问题，实质性帮助解决的不多。是党规党纪意识不强，政治纪律和政治规矩贯彻不够到位。主要表现在贯彻上级决策部署方面在执行上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，总觉得自己只要在政治纪题组织生活会对照检查材料三篇精选范文。宗旨意识不强学校个别领导干部宗旨意识不够牢固，没有牢固树立马克思主义民族观宗教观。个别领导干部官僚主义享乐主义之风没有得到彻底改造，权为民所用情为民所系利为民所谋的党性原则还没有内化于心中，没有把心思用到科学教育研究上，而是用到了宗教信仰上。遵规守纪不严格个别领导干部组织纪律松懈，没有严格执行党的民族宗教政策，还违反了党的民族宗教政策，出现了网上报名朝觐的行为。有的领导抵挡不住亲戚朋友的劝说，没有牢固树立马克思主义的民族观宗教观，忘记了自已是名共产党员，或多或少或隐或显的出现了不同程度参加宗教信仰活动或信仰宗教的现象。今后努力方向和整改措施针对政治站位方面存在的问题要加强学习的制度化建设，每月定期组织广大党员干部深入学习习近平总书记关于民族宗教工作的重要思想，学，读党章，学习政治理论和民族宗教知识，并通过演讲和知识竞赛等形式，检验学习效果，不断提高党员干部的党性修养和为人民服务为信教群众服务的宗旨意存在服务意识欠缺，传帮带发挥不够好，布臵任务较多，跟踪帮助较少。对年轻同志关心不够了解不够，导致不能有效激发他们的工作热情巡视整改专题民主生活会存在问题根源剖析产生以上问题的原因是多方面的，既有客观上的原因，但最主要的还是自己主观上的原因，主要有点是主观世界的自我改造有所放松，学习劲头不足。平常忙于繁杂的具体事务，自觉不自觉地放松了政治理论学习，即使学习，也只是学习重点的东西，没有全面系统地对有关方针政策进行深入的研究，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究学习未能彻底学懂弄通做实。自以为凭已有社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，对新时代学习新理论新知识的强烈愿望和劲头还不是很足。慢慢地放松了对自我理想信念的改造，世界观人生观价值观出现了偏差，导致工作满足于现状，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。是为民服务的宗旨意识有所减弱。随着世情国情和个人年纪的变化，想问题办事情考虑上级要求的多了，想群众的少了，概全现象。有时对以往的经验味地生搬硬套，没有注重改革创新，对党建信息化标准化等方面推进不够。践行党的根本宗旨，贯彻落实中央项规定精神，力戒形式主义官僚主义方面总体上来看，支部班子能够坚持以人民为中心的服务理念，能够严格落实中央项规定精神，带头遵守作风建设各项规定，但落实到具体工作，还存在些差距和不足，主要表现为全心全意为人民服务的宗旨意识树立得不够牢固。随着阅历增长环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对为了谁依靠谁我是谁的认知度出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系群众服务群众不深入，为群众解难事办实事上还不够有力有效。落实全面从严治党责任，保持政治本色，坚持清正廉洁，坚决预防和反对腐败方面是抓全面从严治党工作中缺乏经常性和连续性。面对生产压力的不断增大，在党建工作和业务工作的落实上统筹不够，工作方式方法上还有所欠缺，有时候存在时紧时松的情况。是落实党风廉政建设和反腐败工作的具体措施不够多。在教育管理党员的方决策处理群众问题凭经验靠感觉，没有站在群众立场上去思考解决问题。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好为了谁，依靠谁，我是谁的问题。是遵规守纪的律己标准有所降低。虽然在大是大非原则问题上自己能够很好把握，但在些细节小事上还存在不够严格的思想倾向，碍于情面对社会上些不良习气抵制的不坚决，对些自由散漫甚至的思想也没有严肃批评，听之任之总认为小时之外宽松活泼下是应该的，对制度约束学习贯彻不到位，对群众和社会无形的监督认识不