观察，每天与学生的交流，让我对每个学生的优点和缺点都了如指掌，同时对学生作出客观公正的评价，这种评价不能只拘泥于学校的教育中，还应该把眼桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。班主任的课定要努力上好，如果你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不服从而如果你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。班主任只有通过高质量的课这样勉励自己，做班主任并不是件很困难的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做换位思考，假如我是学生，我希望个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是个知识渊博的老师，我希望我的老师是个充满智慧的老师正是有了这种换位思考的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关疏班主任在班级管理的过程中，要注意自己的角色定位，与学生之间保持个适度的距离，努力将自己塑造成个既可亲，又可敬的班主任形象。把握好教育管理的宽与严我认为班级管理工作中的严应是工作计划的严密，班级纪律的严明，处理违纪学生的严肃，对自己和学生要求的严格。而宽则是班级管理氛围宽松，对学生的宽厚宽容，制定学生进步目标的宽泛。但对学生也要有必要的惩罚。教学工作中，我们常说教学有法，但教无定法，其实班主任工作也是如此，由于每个学生的性格脾气爱好都不相同，作为班主任，在管理班级教育学生的过程中，其实也是因人因事因时而定的，绝不能成不变。简单的说我做的班主任经验交流总结报告三篇精选范文察分析的方式，千万别让学生欺骗了你，现在的孩子知道的多，说得多，讲道理也很多，但做得少，我们更应该通过学生的行为表情对些事情的看法来了解学生，找到愿意为班级吃苦受累又有良好的学习习惯和学习潜力的孩子来担任重要的班干部。除此以外班主任老师还可以根据学生不同的特点任命些不是很重要的班干部，比如，我用毛遂自荐法任命各科课代表，用学生选举法任命班级宣传体育组织生活委员，利用放手让他们自己完成班级项活动的方法来考察干部的任命提高他们在学生中的威信，用单独开会的方式教给学生怎么当好班干部，用在学生面前和班干部异口同声的方法让他们形成威信，用课下细班主任，但没有什么方法和经验。今天，能在这里跟大家起交流班主任工作，我感到非常荣幸，只是现在就把我做班主任工作的些心得和感想和大家交流下，不当之处还请大家指正。实话说当班主任不容易，压力很大，主要是学生带来的知识压力学校管理带来的压力家庭生活带来的压力身体状况带来的压力学生安全方面思想的压力，这各方面的压力都让我们无法放松自己。我常这样勉励自己，做班主任并不是件很困难的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做换位思考，假如我是学生，我希望个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是个具有很高个人修养的老师，我希望给自己和家人带来最少的伤害。班主任经验交流总结报告三篇精选范文。培养个良好的班干部群体。班干部和第批团员将成为班级的引领者，他们的言行，他们是否关心班集体，是否对违反纪律的现象嗤之以鼻，是否敢管违纪现象，他们在不自觉中表现出来的吃苦耐劳精神公正评价意识不计个人得失心为公的原则，这些对班级的班风形成起到了关键的作用，所以，班主任在小班中选取第批班干部和团员时定要慎之又慎，宁缺勿滥可能对普通班的老师来说，这点更难作到。要培养自己观察学生分析学生的能力，班主任老师可以采用看档案中学生家庭情况的方法，可以采用课堂上提问问题的方法，更多的是使用观用自己的行为影响学生的重要性。养成了进入教室，先将讲桌擦擦，整理下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。班主任的课定要努力上好，如果你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不服从而如果你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作，讲小学和初中的区别，讲儿童和青年的区别，展示每个人的特长，召开讲故事大赛手抄报比赛。年级的时候我们讲怎么交朋友怎么认识自己什么是真正的美开读书推介会搞班规修改辩论赛。年级的时候，我们讲友情和爱情的区别讲自己的目标讲初中生活的美好回忆。有人上网耽误了学习，我们就开班会，讲如何利用网络别的班级有学生打架，我们也开班会，讲如何处理同学间的矛盾有的孩子在体育运动中受伤了，我们还开班会，讲饮食和健康班级在集体活动中获奖了，我们开班会，总结经验，表扬为班级作出贡献的孩子班级在集体活动中失败了，我们开班会，总结教训，预防再犯。把讨论的权利给的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建设才能在教师和学生中树立威信，取得老师和学生的信任才能驾驭班级并使其不断健康发展。作为个班主任，定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课，所以，在平时的教学工作中，认真上好每节课应该是我们每位班主任的目标和追求。班主任经验交流总结报告篇最新班主任经验交流总结报告自从我年工作以来，直在中学任教，而且担任班主任工作，虽然当了年左右的观察了解每个学生的长处和困难。我觉得在小班中，这条最难做到，即使做到了，学生的些问题也很难解决，不过，这才是班主任老师长本事，理解学生的最好途径。通过年的小班班主任工作，我曾经发现过朋友反目，后来又和好的事情发现过几乎所有学生都上网的事实发现过学生早恋，不能自拔的事情发现过学生偷家长的钱的事情发现过学生爱看什么样的电视喜欢什么样的衣服发现过学生对现实世界的好奇等等。每天早来晚走，每天的课间细心观察，每天与学生的交流，让我对每个学生的优点和缺点都了如指掌，同时对学生作出客观公正的评价，这种评价不能只拘泥于学校的教育中，还应该把眼是很重要的班干部，比如，我用毛遂自荐法任命各科课代表，用学生选举法任命班级宣传体育组织生活委员，利用放手让他们自己完成班级项活动的方法来考察干部的任命提高他们在学生中的威信，用单独开会的方式教给学生怎么当好班干部，用在学生面前和班干部异口同声的方法让他们形成威信，用课下细致谈心的方法分析他们工作中存在的问题，教给他们解决的办法。总之，个良好的班干部群体是班主任老师离开后，班级仍然正常运行的保障，怎么重视也不为过。制定个可行的班规班法。人治不如法治，即使有了好的几个引领者，如果其他学生都肆无忌惮的违反纪律，几个班干部的管理也只能是杯水车该如何处臵，谁负责，等问题，制定出个粗略的班法。最后，在班法不断的执行过程中，不断增减。学生心里最明白自己犯了什么错，如果承认接受惩罚会怎么样，不接受惩罚，将会产生更严重的后果，这样才能约束学生，班干部的工作也才能得到大多数人的认可。课前备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学的老师是个知识渊博的老师，我希望我的老师是个充满智慧的老师正是有了这种换位思考的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快积极向上的心境迎接每天的工作。把握好师生关系的亲与的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建设才能在教师和学生中树立威信，取得老师和学生的信任才能驾驭班级并使其不断健康发展。作为个班主任，定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课，所以，在平时的教学工作中，认真上好每节课应该是我们每位班主任的目标和追求。班主任经验交流总结报告篇最新班主任经验交流总结报告自从我年工作以来，直在中学任教，而且担任班主任工作，虽然当了年左右的察分析的方式，千万别让学生欺骗了你，现在的孩子知道的多，说得多，讲道理也很多，但做得少