接下来的活动规则，我请刚才与大家见面的指导者们加入到各个梅花小组中作为组长，请大家跟随你的组长到你们组的所在地点。请每个梅花小家的成员围成个圈。现在开始我们的第个正式活动。请指导者在每组的圈内放上张报纸，大家都看律的作业常不做的学生在其中，男生女生数不均等，排到走廊里这些人不要让其他同学看到，或集中到高层楼的走廊蒙上他们的眼睛以上请助手完成，然后让他们原地转圈目的失去方向感。师神秘而紧张地语气同学们我估计，外面这些同学目前有困难了，而且肯定有很大的困难。谁愿意做好心人，去帮助他们选位要求在帮助他们时也不能说话，只能用动作。在他对结对完成后，进行段艰难的真正的信任之旅。师宣布信任之旅开始，请好心人帮助盲人走好客观存在艰难的历程。线路可以曲折点，在信任之旅活动开始之前，这些障碍不要布臵，待参加游戏学生出门后，再布臵起来，尽量就地取材，请学生帮忙，同时以最后对学生到终点为游戏结束。情感交流围成圆圈状师先问蒙住眼力集中起来。结识新友约分钟自我介绍内容可突出个人的性格特点特长爱好学习生活习惯等为主，让同学进步了解自己。师同学们，我们大家虽在个班级多时，但相互之间不定都十分了解。下面我们做个游戏，可以增进大家的了解，好不好师这个游戏的名称叫结识新朋友，游戏的方法是大家在这个圆圈里自由走动，边走边与同学握握手问声好然后再与别的同学握手问好。当老师说停时，每个人都必须要与人握住手面对面。这时握住手的两个人，就是你的新朋友。然后对面而座，双方作自我介绍。我是学校班的，我喜欢唱歌打篮球画画或爱笑我的性格比较热情外向，活泼开朗，你愿意和我做朋友吗师游戏现在开始经过秒钟左右师叫停，学生自我介绍分钟，然备注可吹的资料戴手表的人扎辫子的人穿颜色衣服的人做组游戏团体智慧心有千千结活动目的让同学们体验团结与合作的力量，从而增强集体凝聚力。活动时间分钟活动规则同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说停时，大家都立住不动，迅速找到原来左右手所牵的那两只手。当手牵住后，再定时间内恢复到起初的完整的圈。分享感受开始面对这个复杂的结时，感觉是怎样的来自不同班级却同在个社团，是否曾因为意见不致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些结要想解开这个结，靠的是什么团队合作同舟共济活动目的团体心理辅导活动方案精选范文我们的星光大道直不停的延续下去。我们先请几位指导者来示范下。音乐起来吧，指导者示范，学生表演分享感受请几位走的比较有新意的同学站出来，和我们起分享你们走完星光大道后的感受。音乐你以前在生活中有这样走过吗走完后你自己心中有什么感受主持人总结人生就像是在这条星光大道上行走，每位同学都走出了自己的特色，自己的风格。衷心希望大家在以后自己的人生道路上走得越来越精彩，越来越灿烂。学员围坐圈，把多余的凳子拿掉。谈这样坐的感觉怎样听老师口令戴眼镜的站起来，找新的位臵。穿裙子的站起来，找新位臵。大学老师站起来，找位臵。男士站起来，找位臵。在新的位臵上，找不到位的表演下。最后谈什么感受了朋友，或在朋友的帮助下，战胜困难后，心里感到欣慰。时间允许的话，可以换批学生再做，再交流。小结师同学们，游戏结束了，我发现大家今天交了新朋友，而且敢于说出自己心里的感受，虽然有的同学没有说，但相信他们也已经有了新的感受和想法。特别是当自己碰到困难需要帮助时，同学老师朋友会向你伸出友谊之手，真心诚意的耐心地给予帮助，他们认为这是种责任，你就要愿意乐意接受老师学生朋友对你的帮助。接受别人对你的帮助，是自己不断进步，也是有责任心的表现。活动反思通过这次活动，学生了解了很多平时接触不多的同学，交了新朋友，而且敢于说出自己心里的感受，虽然有的学生没有说，但相信这些学生也已经有了新的感受和想法。特别是当他们碰到刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热情与信心，让我们起为这份热情与信心表示下鼓励，好吗。鼓掌同心圆音乐爱接下来，在我们今天的活动正式开始之前，先请大家在秒钟之内，男女相间，手拉手，以我为中心围成个大的圆圈。学生演练，主持人倒计时。好，我们已围成了个大的圆圈，我们把它叫做同心圆，请各位成员站在原地不动，然后轻轻地松开手。我们来试着起做遍，请各位指导者也两人组起加入这个环节。大家配合得很默契，在快乐地相见之后，我们开始第个正式的活动，现在两队的同学向后退小步，两队中间空出的路我们把它叫做星光大道，这象征着我们人生的之路，从我手边两位的同学起开始，每位同学以自己独特的方式走过去，然后站在你的队列的后面，让用动作去帮助别人和接受别人帮助，按照规定的路线走，大家都要体验当时各种感受。其他同学在旁观看，也要谈体会，看哪组配合最好，方法最好。步骤邀位同学参加游戏扮盲人。可选几位最不守纪律的作业常不做的学生在其中，男生女生数不均等，排到走廊里这些人不要让其他同学看到，或集中到高层楼的走廊蒙上他们的眼睛以上请助手完成，然后让他们原地转圈目的失去方向感。师神秘而紧张地语气同学们我估计，外面这些同学目前有困难了，而且肯定有很大的困难。谁愿意做好心人，去帮助他们选位要求在帮助他们时也不能说话，只能用动作。在他对结对完成后，进行段艰难的真正的信任之旅。师宣布信任之旅开始，请好心人帮助盲人走好客观存在艰难的历程。线路热情与信心，让我们起为这份热情与信心表示下鼓励，好吗。鼓掌同心圆音乐爱接下来，在我们今天的活动正式开始之前，先请大家在秒钟之内，男女相间，手拉手，以我为中心围成个大的圆圈。学生演练，主持人倒计时。好，我们已围成了个大的圆圈，我们把它叫做同心圆，请各位成员站在原地不动，然后轻轻地松开手。师同学们，我们大家虽在个班级多时，但相互之间不定都十分了解。下面我们做个游戏，可以增进大家的了解，好不好师这个游戏的名称叫结识新朋友，游戏的方法是大家在这个圆圈里自由走动，边走边与同学握握手问声好然后再与别的同学握手问好。当老师说停时，每个人都必须要与人握住手面对面。这时握住手的两个人，就是你的新朋友。然后对面而座，可以曲折点，在信任之旅活动开始之前，这些障碍不要布臵，待参加游戏学生出门后，再布臵起来，尽量就地取材，请学生帮忙，同时以最后对学生到终点为游戏结束。情感交流围成圆圈状师先问蒙住眼睛的学生当你蒙住眼睛看不见什么时，心里什么感觉此时心里最希望什么在好心人帮助下，你说说在通过各种障碍时，心里有什么感受你对帮助你的朋友满不满意位学生。问好心人你看到盲人时，首先想到的是什么你是怎样想方设法帮助你的朋友的通过对朋友的帮助，你有什么感受位学生问观看的学生看了这个游戏，你有什么想法这里要求教师抓住以下重点区组织提问当你有困难时，渴望得到朋友的帮助当朋友帮助你时，你要乐意接受当你帮助通过刚才的示范活动，大家都明白了这个游戏的规则，我们就再来次，请大家依旧站成个同心圆。音乐巴西拉丁舞好，在刚刚的活动中，尽管有些同学没能成为美丽的梅花中朵，但是那并不重要，因为我们其他的梅花小家都已经接纳了他们，使他们成为家中的成员，并且我相信在下面的个叫做同舟共济的活动中，大家也同样能感受到集体的温暖。刚才我们是通过梅花开的游戏给大家分成了几个小组，成立了梅花小家，为了使大家能更清楚了解我们接下来的活动规则，我请刚才与大家见面的指导者们加入到各个梅花小组中作为组长，请大家跟随你的组长到你们组的所在地点。请每个梅花小家的成员围成个圈。现在开始我们的第个正式活动。请指导者在每组的圈内放上张报纸，大家都看下。音乐起来吧，指导者示范，学生表演分享感受请几位走的比较有新意的同学站出来，和我们起分享你们走完星光大道后的感受。音乐你以前在生活中有这样走过吗走完后你自己心中有什么感受主持人总结人生就像是在这条星光大道上行走，每位同学都走出了自己的特色，自己的风格。衷心希望大家在以后自己的人生道路上走得越来越精彩，越来越灿烂。学员围坐圈，把多余的凳子拿掉。谈这样坐的感觉怎样听老师口令戴眼镜的站起来，找新的位臵。穿裙子的站起来，找新位臵。大学老师站起来，找位臵。男士站起来，找位臵。在新的位臵上，找不到位的表演下。最后谈什么感受人拳头尖刀布，选择谁先自我介绍，聊天转为人，把小组成是速度越快越好,现在请集体向右转，大家绕着这个大圈开始慢跑。人围成个城堡，人在中间，要冲出牢笼。要求不要伤害他人的身体，接触是允许的。突围者的感受小组成员的感受旁观者的感受。相知活动同舟共济分钟接下来，我们要进行第个正式活动，叫做梅花开。首先，我来说下活动规则。当我说梅花梅花开几朵，大家就齐声说你说梅花开几朵，然后我会说我说开朵，大家要迅速组的小组。也就是，我说开几朵，就是由几人组成个组。大家听明白了吗需要的注意是速度越快越好,现在请集体向右转，大家绕着这个大圈开始慢跑。通过刚才的示范活动，大家都明白了这个游戏的规则，我们就再来次，请大家依旧站成个同心圆。音乐巴西拉丁舞好，在刚刚的活动中，困难需要帮助时，同学老师朋友会向他们伸出友谊之手，真心诚意的耐心地给予帮助。这是种责任，我们要愿意乐意接受老师学生朋友对你的帮助。接受别人对自己的帮助，是自己不断进步，也是有责任心的表现。团体心理辅导活动方案精选范文。器材准备无线遥控扩音设备，如领夹话筒配语言座即可。奖品练习本笔若干抽奖纸条若干张。蒙眼睛用的毛巾之类物品。辅导过程跟我起做约分钟师同学们，我做个动作，要求大家不评价。不思考，也学着跟我起做，连续模仿做遍。师可选择做做动作。目