的包干责任人律取消参加当年的评优评先资格。辍学情况严重的，要依据有关规定严肃追究责任人的责任，并给予通报批评或警告记过处分，对工作执行不力者坚决予以处理。同时积极引导家长和社会不断提高认识，形成控制学生流失工作的合力。完，了解学生流失原因，解决实际，对因家庭困难而辍学的学生，立即采取措施，学校教师要雪中送炭，给予帮助，支持做到请进来，留得住。学困生的帮教工作。全体教师要切实转变教育观念，依据课程改革的要求，勇于探索，大胆尝试，真正做到以学生为主体，发挥教师在课堂上的角色引领者组织者，改进教学方法，活跃课堂气氛，培养学困生的兴趣，留得住并促进他们健康成长，不得歧视学困生，要让他们说出自己的心理话，得到阳光和雨露，找出转化的突破口，使他们能安下心来学习，使学校真正成为每学生的乐园，而不是紧箍的鸟笼。学校班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育，严禁教师随意停止学生的课，坚决制止简单粗暴，体罚或变相体罚学生，对工作方法不当，由此而或有包干责任的学生家庭普遍家访次，对特殊学生的家庭要常访多访，让社会家长共同参与控辍保学工作。各学校要定期了解和掌握本校本辖区适龄儿童少年在校生情况和辍学情况，积极采取有效措施防辍控辍。对学生无故不到校上课，班主任应及时进行家访，周之内连访次仍未到校应向校长汇报，由校长组织领导再次家访。家访要如实做好家访记录。学校动员无效时，要及时书面报告中心校，中心校汇总后提交上级教育主管部门解决。加强辍学生返乡情况摸底。各学校要抓住春节回家过年和秋季回家秋收的有利时机，及时摸清辍学学生返乡的情况。及时组织力量启动劝返复学程序，做学生复学工作，劝返复学的责任要落实到人。建立以自然村为单位的学生网格化管控机制，按照两基工作包控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行教育法和义务教育法的宣传，明确家长是孩子的第责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。各学校要按照上级要求，细化工作制度，认真抓好落实。要建立疑似辍学学生台账，定期跟踪，劝反复学。中心校将定期或不定期检查各学校各项制度的落实情况，对不按要求抓好控辍保学工作的，将严肃追究相关责任。每学期期初，按上级要求，中心校与所辖学校校长学校校长与教师教师与学生学生家长要层层签订控辍保学目标责任书，落实控辍保学责任。控辍保学工作作为考核学校和校长的重要指标，实行票否决制。校长是控辍保学的第责任人。各校要成立校长为组长的控辍保学学校控辍保学实施方案精选范文学生流失的合力。中心校对控制学生流失进行专项督导检查，组织专人深入各学校进行全面摸底检查，对控辍目标不明确，措施不得力而造成辍学率超标的学校，当年不得评为先进，坚决实行票否决制，对辍学情况严重的学校将追究校长的责任。要落实强制手段，依照有关规定，对劝学后仍不复学的予以行政处罚，对仍不复学的，提请司法部门强制执行。各学校于每学期开学第周内将控辍保学工作相关资料交中心校。学校控辍保学实施方案控辍保学实施方案为了进步控制学生辍学，巩固普工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定此方案。指导思想和工作目标要以个代表的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，生流失的思想意识。要有针对性，有组织，有计划地开展控辍保学月活动，创建无辍班。是在社区的配合下，抓好辍学对象的摸底调查工作，认真核实，切实掌握第手资料，并建立控辍保学工作报告制度，做好预防，盯住不稳定学生，及时做好家访工作，耐心做学生及家长的工作，动之以情，晓之以理，对思想认识不到位的家长或辍学学生，要反复做工作，千方百计动员学生进课堂。是班主任严格履行日报告制度，每天向蹲点年级的校领导汇报学生在校情况，有流失情况及时劝返各蹲点年级的校领导采用周报告制度，并做好在校学生登记表的填写。学校领导班主任要切实深入班级，了解学生流失原因，解决实际，对因家庭困难而辍学的学生，立即采取措施，学校教师要雪中送炭，给予帮助实控辍保学劝返工作。每学期结束前，各学校要对每位教师控辍保学工作落实情况进行检查考核总结表彰。严格落实上级有关控辍保学文件精神。凡因工作不力，辍学率超过规划标准的的学校和班级，校长和班主任及其配合的包干责任人律取消参加当年的评优评先资格。辍学情况严重的，要依据有关规定严肃追究责任人的责任，并给予通报批评或警告记过处分，对工作执行不力者坚决予以处理。同时积极引导家长和社会不断提高认识，形成控制学生流失工作的合力。完善控辍保学工作机制。在校园内外要设立举报信箱公布举报电话，接受社会和群众的监督，建立责任追究制度，对谎报瞒报漏报学生辍学情况的单位和个人要依法严肃查处。加大督导检查力度，实行责任追究制度，形成控制落实教育局关于义务教育阶段学生休学转学等规定，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访谈心等方式进行情感控辍，对辍学年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。利用假期有计划地组织教师开展进村入户访家长帮教学生活动。班主任教师将本班学生分成若干小组，各小组由本班的科任教师负责跟踪教育，各科任教师掌握本组学生的第手情况，利用双休日和假期及时家访沟通，对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访，沟通情况。并形成记录，及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回留得住。控辍保学的评估，保证教育方向。学校对控辍保学实施等级评估，对在控辍保学工控制学生辍学，巩固普工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定此方案。指导思想和工作目标要以个代表的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍以防为主防治结合综合治理的控辍方针，突出宣劝助职规字控辍策略，落实以质控辍以德控辍以资控辍的具体措施，继续弘扬艰苦创业自力更生奋发图强锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到上级要求在全校广泛开展控辍保学先进单位及先进个人的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，将与教师年度考核挂钩，并依照有关法律的规定中有重大失误的教师实施票否决，在年度考核中不得评为优秀。的表彰和奖励，并及时推广经验纳入年度考核。立长效机制，巩固控辍成果积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满年义务教育。链带式奖惩制度。即每个班级控辍保学工作的优劣，均与班主任及科任教师的考评聘评评先树优挂钩，做到有成绩同奖，有问题同罚。为了提高学生巩固率，学校决定把控辍保学工作与年终考核结合起来。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况，学校要严格追究责任，对造成严重负面影响者，学校上报教育局处理。学校控辍保学实施方案精选范文。决不允许个学春秋季假期，是学生辍学的高峰期，各学校要高度重视，采取部门联动等方式，开展义务教育控辍保学专项行动，千方百计防止学生辍学，动员辍学生复学。落实奖惩措施，明确奖罚制度。各学校要制订相应的奖惩制度，确保落实控辍保学劝返工作。每学期结束前，各学校要对每位教师控辍保学工作落实情况进行检查考核总结表彰。严格落实上级有关控辍保学文件精神。凡因工作不力，辍学率超过规划标准的的学校和班级，校长和班主任及其配合的包干责任人律取消参加当年的评优评先资格。辍学情况严重的，要依据有关规定严肃追究责任人的责任，并给予通报批评或警告记过处分，对工作执行不力者坚决予以处理。同时积极引导家长和社会不断提高认识，形成控制学生流失工作的合力。完规宣传，做好家访，加强与学生家长村委会联系，随时掌握学生动向，及时向中心校乡镇人民政府村委会报告，配合做好有意外出打工学生的工作。扎实抓好今冬明春控辍保学工作。各学校要根据上级文件及会议要求，扎实抓好今冬明春控辍保学工作，做到宣传工作轰轰烈烈，劝返复学声势浩大。工作分个阶段组织开展。第阶段年月日至日。集中开展教育法义务教育法未成年人保护法等相关法律法规的再学习再宣传。中心校和各中小学校分别在公路沿线校园内外醒目处刷写控辍保学关爱留守儿童孤儿等永久性标语，每所学校不少于幅，中心校不少于幅，营造浓厚的宣传氛围，切实有效的提高入学率，降低辍学率。各学校要组织教师认真学习义务教育法等法律法规，要组织教师进村入户进行宣宣传工作轰轰烈烈，劝返复学声势浩大。工作分个阶段组织开展。第阶段年月日至日。集中开展教育法义务教育法未成年人保护法等相关法律法规的再学习再宣传。中心校和各中小学校分别在公路沿线校园内外醒目处刷写控辍保学关爱留守儿童孤儿等永久性标语，每所学校不少于幅，中心校不少于幅，营造浓厚的宣传氛围，切实有效的提高入学率，降低辍学率。各学校要组织教师认真学习义务教育法等法律法规，要组织教师进村入户进行宣传，要让广大家长清楚自己在子女接受义务教育上的职责和义务，强化父母对子女的监管责任。宣传工作要做到横到边纵到底，村不漏组组不漏户，使宣传工作达到入心入脑，不流于形式。第阶段年月。各学校要组织开展次关爱留守儿童孤儿慰问活动，把党支持做到请进来，留得住。学困生的帮教工作。全体教师要切实转变教育观念，依据课程改革的要求，勇于探索，大胆尝试，真正做到以学生为主体，发挥教师在课堂上的角色引领者组织者，改