习会。近年来，我们除了举办重大政治理论学习的宣讲报告会外，还针对改革发展中的重大理论和实践问题，先后邀请省委党校教授省军区教授市委党校教授等多位专家学者举办知识讲座，具体内容有当前形势报告旅游产业论坛等，每场报告学习中心组成员深入进行理论研讨，结合实际，审时度势，科学决策，确保县域经济的发展步伐始终与时代同步，与科学发展观的要求和广大群众的愿望合拍。特别是在县域经济发展总体思路的制定上，县委理论学习中心组全体成员深入基层调查研究，把反映人民群众愿望，维护群众利益的意见和建议切实融入了进去。近几年来，我县的总体发展思路由果畜富民工业强县教育奠基招商突破城镇带动到带化即实施项目带动战略，推动工业集群化城乡体化农业现代化生态产业化民生普惠化党建科学化，都在实践中得到了检验，也受到了广大干部群众的认可。是着眼于把学习成果转化为加快发展的精神动力和实际行动。近年来，省市各级领导先后多次来调研并检查指导工作。我们及时召开县委理论学习中心只管抓落实促生产在工作方法上，要求严格实行线工作制，即领导在线指挥，干部在线工作，问题在线发现，成绩在线创造，经验在线总结在工作时限上，要求年不变，不出成效，班子不散，人员不撤从实绩考核上，与工资待遇挂钩，与职务晋升挂钩，与各项奖评挂钩。同时，民政教育妇联等部门顺势而为，在全县组织了帮帮扶困难群众制度，建立了帮扶体系，形成了较为完善的社会救助机制。推动成果转化，不断提高党员干部的服务领导能力学习理论不能停留在口头上，做在表面上，而要着眼于学习成果的转化，努力做到学有所用学有所获学有所成。在这方面，我们主要抓了点是着眼于把学习成果转化为指导工作的科学思维和工作方法。尤其注重运用党的创新理论的立场观点和方法，去观察形切实融入了进去。近几年来，我县的总体发展思路由果畜富民工业强县教育奠基招商突破城镇带动到带化即实施项目带动战略，推动工业集群化城乡体化农业现代化生态产业化民生普惠化党建科学化，都在实践中得到了检验，也受到了广大干部群众的认可。县委理论学习中心组学习情况调研报告精选范文。是基层理论学习没有资源优势，学习方式单，缺乏优秀的理论辅导员队伍。基层县区党委中心组的学习在理论学习的资源上缺乏，没有讲师团，缺乏理论专家，基本上是张嘴个本支笔的单调理论学习方式。专项学习经费的不足，制约了学习资料的购买专家辅导的聘请中心组活动的开展。对策措施加强和改进党委中心组的学习，是加强党的建设和理论武装的项长期工作。因此，通过调研，我们认为党委中县委理论学习中心组学习情况调研报告精选范文中心组成员和单位负责人，就本单位党委中心组理论学习的好经验好做法，及存在的问题进行了深入探讨。通过调研，我们认为，党委中心组的理论学习对于加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设有着非常重要的意义，更有利于提高各级领导班子的领导水平和决策能力。近年来，我们县委理论学习中心组在学习中发扬理论联系实际和求真务实的优良学风，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是在党的十大和十届中中中全会精神的学习贯彻中，紧密联系全县经济社会实际，不断创新学习载体，拓宽学习思路，使理论学习的氛围更加浓厚，理论联系实际的学风得到进步弘扬，取得了定的成效，为全县广大党员干部的理论学习树立了榜样。基本经验及取得的成效坚持示范带动作门顺势而为，在全县组织了帮帮扶困难群众制度，建立了帮扶体系，形成了较为完善的社会救助机制。推动成果转化，不断提高党员干部的服务领导能力学习理论不能停留在口头上，做在表面上，而要着眼于学习成果的转化，努力做到学有所用学有所获学有所成。在这方面，我们主要抓了点是着眼于把学习成果转化为指导工作的科学思维和工作方法。尤其注重运用党的创新理论的立场观点和方法，去观察形势，分析矛盾，解决问题尤其注重培养领导干部的战略思维，以改革创新的精神和与时俱进的思维，认真研究工作中带有全局性的战略问题，不断推进理论创新和思维方式的创新。是着眼于把学习成果转化为推动发展的决策思路。我们坚持把学习理论同指导工作结合起来，把提高理论水平同提高领导次集中学习讨论，先后学习了十大和十届中中中全会精神十规划和省市主要领导分别在和考察时的重要讲话精神等重要内容。由于主要领导高度重视，亲自部署，带头做重点发言，中心组成员出勤率高，发言准备充分，有理论深度，联系实际密切，集中学习效果良好，有效地提高了大家的决策执政能力。县委理论学习中心组学习情况调研报告精选范文。县委理论学习中心组学习情况调研报告县委理论学习中心组学习情况调研报告市委宣传部按照文件精神安排，我们县高度重视，县委主要领导积极协调县委办宣传部党校等部门，就我们县委理论学习中心组近年来在理论学习中的经验做法存在的问题等进行了讨论和总结，并深入全县基层党委进行了专题调研，听取了意见和建议同时，与部分党的督学评学和考学等系列制度。但是，这些制度在落实中大打折扣。中心组的学习存在有要求但要求不严，有制度但执行不力的问题，以至于说起来重要做起来次要忙起来不要的现象不足为怪，评学考学等中心组的学习制度流于形式。是理论联系实际的结合点难以找准。县级党委中心组理论学习的主要任务应该是探索理论学习与实践工作的结合点。但是，在实际的理论学习中，存在两张皮现象，学习的针对性不强。由于谈理论与议工作脱节，导致了部分中心组成员学习热情不高，学习动力不足，学习效果不好。是紧密结合当前实际，把改进工作方法与创新机制结合起来。近年来，我们县委理论学习中心组坚持把转变干部作风，推动农村经济发展作为重点课题进行研讨。经过大家各抒己见发表看法畅谈良题，深入到全县个镇区个村，走访近万名干部群众，形成了系列符合实际具有针对性的调研报告。在不忘初心牢记使命主题教育中，我们又集中开展了民情大调查民生大走访活动，县委理论学习中心组成员带领千名干部下基层，深入调查研究，广泛听取和收集各方面意见和建议，掌握大量第手材料，形成了多篇调研文章。加强和健全制度建设，不断促进理论学习规范化是坚持集中学习制度。县委理论学习中心组原则上每月安排次集中学习，自年以来，共开展次集中学习讨论，先后学习了十大和十届中中中全会精神十规划和省市主要领导分别在和考察时的重要讲话精神等重要内容。由于主要领导高度重视，亲自部署，带头做重点发言，中心组成员出勤率高，发言准备充分，有理论深度，联系策，致认为，必须在全县范围内长期深入地开展党员领导干部包村抓点工作。多年来，县委理论学习中心组全体成员每人每年分包个乡镇，主抓个贫困村，联系个贫困户，同时还在县级部门和镇区机关精心选调名干部，积极开展民情大调查民生大走访活动。这些包村抓点干部下到镇区农村，既当指挥员又当战斗员，既当信息员又当技术员。在人员分工上，要求县级领导当好指挥，科级领导当好参谋，般干部只管抓落实促生产在工作方法上，要求严格实行线工作制，即领导在线指挥，干部在线工作，问题在线发现，成绩在线创造，经验在线总结在工作时限上，要求年不变，不出成效，班子不散，人员不撤从实绩考核上，与工资待遇挂钩，与职务晋升挂钩，与各项奖评挂钩。同时，民政教育妇联等严格的要求使县委理论学习中心组全体成员坚持从自身做起，带头学习，推动了党员干部形成注重学习的良好风气。具体体现为个带头是带头自学。县委理论学习中心组各成员无论工作多忙，时间多紧，都能带头认真学习，先学步，努力做到学懂学深学透。是带头坚持学习制度。县委书记认真履行组长职责，严格审定中心组学习年度计划，每次集中学习都亲自确定专题，安排学习时间，主持学习讨论，并带头作学习发言。是带头主持和参加专题学习会。近年来，我们除了举办重大政治理论学习的宣讲报告会外，还针对改革发展中的重大理论和实践问题，先后邀请省委党校教授省军区教授市委党校教授等多位专家学者举办知识讲座，具体内容有当前形势报告旅游产业论坛等，每场报告中心组在学习中发扬理论联系实际和求真务实的优良学风，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是在党的十大和十届中中中全会精神的学习贯彻中，紧密联系全县经济社会实际，不断创新学习载体，拓宽学习思路，使理论学习的氛围更加浓厚，理论联系实际的学风得到进步弘扬，取得了定的成效，为全县广大党员干部的理论学习树立了榜样。基本经验及取得的成效坚持示范带动作用，切实把理论学习摆在首要位臵加强理论学习是搞好领导干部自身建设的关键，是形势发展对党员领导干部提出的迫切要求。近年来，在加快经济社会发展的过程中，新农村建设城市建设等方面存在的不少新情况新问题，摆在了县委县政府的面前。解决县域经济社会发展中存在的问题，实现新的发展目标和任务月开始，编印了旨在引导全县领导干部学习的理论刊物，开设了领导论坛时政指南学习心得他山之石等多个栏目，在新的政治形势和新的理论动态中，灵活地编印专刊，及时帮助和指导中心组成员及全县广大党员干部学习和了解我们党的最新声音。季期，至今共编印了期，今年已编印期。是坚持检查考核制度。我们统印制了党委党组中心组学习记录本和中心组成员读书笔记本，坚持不定期调看学习记录，加强对学习的督促检查。特别是县委书记作为中心组组长，随时指导和检查中心组成员的学习，调阅中心组学习档案和中心组成员学习笔记。紧密联系县域实际，着力增强理论学习的针对性理论学习必须抓住理论联系实际这个关键，才能做到有的放矢。在学习过程中，我们坚持平结合起来，把学习中央重大决策部署同制定完善工作思路和措施结合起来，努力在发展中形成新思路，在改革中寻求新突破，在开放中