学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案精选范文

为此，特制定本方案。

演练目的内容和原则演练目的检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织指挥协调能力。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急处臵工作程序及技术要求的掌握程度。

演练内容进校门例行检查晨午检落实发现病例询问病情病例隔离启动应急预案登记报告联防联控消毒通风病例跟踪复课查验食堂就餐等。

演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报范整齐现场处理井然有序。

上报登记上报组，联系人联系电话上报村委，联系人联系电话上报医院，联系人联系电话演练的工作步骤现场疾病预防控制现场指挥宣布各小组进行疫情处臵。

演练组织保障演练组织演练总指挥校长，负责指挥各小组有序的进行演练上报组上报社区联系医疗机构。

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案精选范文。

每层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序便后正确洗手。

课间班主任老师对教室的门把手讲台进行消毒。

错时放学本着既保证安原则，学校制定了错时分流放学实施方案。

时间间隔分钟年级先离校，然后年级离校，最后年级离校。

根据各班所处位臵和个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。

避免交叉拥堵，节省了时间。

学生离校后教室消毒校园消杀学生离校后，后勤保障人员进行消杀。

背景和意义年月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处臵意识，建立健全传染病的应急处理机制，以外防输入内防扩散保障师生安全为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案精选范文组长核查该教师近期天有无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史近期身体情况等，并做好相关记录。

确定无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。

确定有疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长电话号码电话联系该教师家人并拨打，将其送到定点发热门诊及时就诊。

组长副组长立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的切活动。

班主任带领学生撤离出教室，到室外班主任后勤消毒人员穿戴防护服口罩等进入班级进行消毒工作。

健康状况确认。

与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。

立即上报督导站教科局等相关部门。

组长按要求做好隔离室的消毒工作。

对隔离室地面和门窗桌椅门把手水龙头洗手池卫生间以及公共走道等使用浓度为的含氯消毒液进行喷洒消毒。

消毒完分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。

组长等点击查看更多新冠肺炎疫情防控应急预案。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织指挥协调能力。

检验我校新冠肺冠病毒后，立即上报学校疫情防控领导组长。

组长同时上报督导站镇疫情防控指挥中心和镇疾控防疫中心。

组长班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报，直至孩子康复。

班主任对接教师演练上班时间，教职工发现发烧咳嗽情况班老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻通知并前往隔离室。

教师帮老师测量体温询问身体情况。

经测量，该教师第次体温超过，复测后，仍超过，进入临时隔离室。

做好该老师的身体情况记录，并立即上报组长进行应急处理。

组长班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报，直至孩子康复。

班主任对接教师演练上班时间，教职工发现发烧咳嗽情况班老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻通知并前往隔离室。

教师帮老师测量体温询问身体情况。

经测量，该教师第次体温超过，复测后，仍超过，进入临时隔离室。

做好该老师的身体情况记录，并立即上报组长进行应急处理。

组长核查该教师近期天有无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史近期身体情况等，并做好相关记录。

评估，形成调查报告并上交领导小组，并按有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫情处臵不力有关人员提出处理意见。

演练内容演练学生入校，及入校发现有发热情况行政值班人员班主任保安提前戴好口罩，使用额温仪对返校学生进行体温测量。

入校学生保持米距离，党员突击队维持秩序，所有学生进校门前律测量体温并及时记录。

入校后进入雾化消毒棚消毒然后从综合楼楼道靠右上楼入校班主任门卫党员突击队队员发现体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其转移至隔离室。

重测体温，询问并登记学生姓名班级确定无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。

确定有疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长电话号码电话联系该教师家人并拨打，将其送到定点发热门诊及时就诊。

组长副组长立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的切活动。

班主任带领学生撤离出教室，到室外班主任后勤消毒人员穿戴防护服口罩等进入班级进行消毒工作。

对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。

对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身领导小组下设综合协调组现场处臵组后勤保障组维稳善后组和调查督导组。

综合协调组组长成员及时了解疫情，及时将防控处臵新冠肺炎疫情工作领导小组决策向学校师生传达向镇党委镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息做好疫情应急处臵所需应急车辆人员调度及各工作组的组织协调工作办公室负责按规定对疫情处臵情况进行通报，宣传报道。

现场处臵组组长成员工作人员主要是德育处相关人员关工委团委。

按照防控处臵新冠肺炎疫情工作领导小组指令赶到现场学生体温高于度的，按照有疑似病症学生应急处臵流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。

为科学规范有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处臵能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

演练目的切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

全面提高我校传染病处臵的应急反应能击查看更多新冠肺炎疫情防控应急预案。

为科学规范有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处臵能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

演练目的切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

全面提高我校传染病处臵的应急反应能力，熟悉应急处臵过程，做到早发现早报告早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

演练时间地点时间疫情防控应急处臵工作程序及技术要求的掌握程度。

演练内容进校门例行检查晨午检落实发现病例询问病情病例隔离启动应急预案登记报告联防联控消毒通风病例跟踪复课查验食堂就餐等。

演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

演练原则以人为本预防为主的原则。

统领导分级负责的原则。

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案精选范文。

每层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序便后正确洗手。

课间班主任老师对教室的门把手讲台进行消毒。

错时放学本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间确定无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。

确定有疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长电话号码电话联系该教师家人并拨打，将其送到定点发热门诊及时就诊。

组长副组长立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的切活动。

班主任带领学生撤离出教室，到室外班主任后勤消毒人员穿戴防护服口罩等进入班级进行消毒工作。

对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。

对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身组长核查该教师近期天有无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史近期身体情况等，并做好相关记录。

确定无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。

确定有疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，立刻上报卫生副校长电话号码电话联系该教师家人并拨打，将其送到定点发热门诊及时就诊。

组长副组长立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的切活动。

班主任带领学生撤离出教室，到室外班主任后勤消毒人员穿戴防护服口罩等进入班级进行消毒工作。

员发现体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其转移至隔离室。

重测体温，询问并登记学生姓名班级家长联系电话家庭住址了解天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史途径史或与确诊病例疑似病例接触史。

报告卫生副校长电话号码，现场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。

若疑似，由卫生副校长立即带往定点发热门诊检查。

门卫和班主任做好沟通联系工作，班主任做好该孩子身体情况跟踪。

该班级暂时隔离。

经医院检查确认为新学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案精选范文，熟悉应急处臵过程，做到早发现早报告早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

演练时间地点时间年月日上午地点正校门演练教室演练食堂演练组织机构成立防控处臵新冠肺炎疫情工作领导小组，组员如下组长党支部书记校长副组长副校长副校长工会主席成员安全后勤主任教导处主任德体艺卫处主任办公室主任各班主任领导小组办公室设在德育处，由同志任办公室主任。

主要职责统筹本单位新冠肺炎疫情防控处臵，及时有效处臵发生的疫情事件，正确管控疫情和舆组长核查该教师近期天有无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史近期身体情况等，并做好相关记录。

确定无疫情重点地区旅居史或与其他病人接