提高大学生的休闲生活质量。休闲时间宽裕性时间是休闲的基础，没有时间作保证，切休闲行为都不能实施，在对休闲时间的调查中，我们把时间段分为周至周五学习日和周末休息日，以取得更为准确的数据见表。类型频率百分比消遣解闷，打发时间玩得痛快，尽情享受调高和发展自我联络增进感情其他第页共页表休闲时间统计表从表来看，周到周五休闲时间中众数为，周末众数为，说明周到周五大部分同学的休闲时间为小时，而周末为小时，因此我们可以看出女大学生无论是在周到周五还是周末都拥有较多的休闲时间，休闲时间相对比较宽松。同时，周到周五的休闲时间大都在小时以下，而周末大都在小时以上，这说明虽然休闲时间宽裕，但是周到周五仍然是以学习为主，女大学生的休闲活动还是主要在周末进行。休闲花费在种程度上，休闲活动要以定的经济消费支出为基础，因此，在校女大学生休闲活动费用的多少定程度上决定了休闲主体可以展开的休闲活动的丰富程度。通过问卷分析，近九成的同学每周的休闲花费都在元以上，只有的同学每周没有或者只有元以下的休闲花费。的学生每周的休闲花费在元之间。同时大学生普遍缺乏高消费的休闲资金，些高端消费如长距离旅游公共娱乐场所迪厅等等很少涉足，原因是大学生是个无法经济完全自立的群体，休闲经费大都来自家庭，因而家庭经济条件直接影响休闲花费。通过调查名来自农村大学生和名来自城市大学生的休闲花费金额可以看出，农村大学生的休闲花费金额主要在元，元，元以上，而城市大学生消费金额主要在元，元以上，可见城乡大学生的休闲消费金额有定的差距，但是总体看，差距并教育。在高校通过设置休闲学专业开展休闲教育，不仅对于女大学生的发展具有多种价值，而且能以女大学生为传承体，将其通过休闲教育所获得的休闲观休闲技能和休闲权利以极强的渗透性向整个社会进行传承和穿透，在整个社会范围内有利于实现劳动力解放生态和谐和休闲制度化，最终将其自我价值体现到社会层面。因此，高校应该根据自身情况，合理开展休闲教育，引导女大学生健康休闲，这是十分必要和重要的。完善休闲供给，促成学闲并重女大学生的休闲供给是指在休闲现象中，满足女大学生休闲需求的休闲资源休闲产业等的总和，它往往也包括促进休闲活动的教育第页共页项目等的开闲动机是产生休闲活动的个人主观原因，也就是说个人拥有什么样的休闲动机，就会产生相对应的休闲行为，即产生了休闲动机，才会产生休闲行为。大学生的休闲动机是多种多样的，其休闲动机直接影响到休闲地点休闲方式休闲范围休闲时间等的选择。通常情况下兴趣爱好广泛的学生，就感觉到在校休闲生活丰富多彩，进行休闲活动的地点多种多样而兴趣爱好比较单的学生，就会在闲暇时间无所事事，休闲活动类型单重复。其次是休闲时间，只有拥有定的闲暇时间才能进行休闲活动，而我国大学生在校期间都有较为丰富的闲暇时间，可以满足休闲活动在时间上的需求。再次是休闲观念休闲花费休闲环境等其它因素的考虑。这些影响因素都不同程度的影第页共页响大学生的休闲行为。研究方法问卷调查法以南阳师范学院在校的女大学生为抽样调查对象，调查于年月到月日进行，主要通过问卷调查和深度访谈来完成，问卷调查主要通过实地问卷调查和网络发放两种途径，共计发放问卷份，收回份，其中有效问卷份，有效率为。调查学生的选择是采用多阶段随机抽样方法进行的，按文科理工科专业综合考虑随机抽取院系考虑到南阳师范学院在校女大学生的专业与年级的不同会对调查结果产生不同的影响，因此选择学校个系，然后在抽中的院系中，按年级专业随机抽取女大学生作为本研究的对象，尽量扩大发放问卷的年级范围专业范围。数量统计法将全部的有效问卷进行编码后输入计算机，利用软件对调查结果进行分析统计。在研究过程中主要运用频率统计相关分析回归分析等方法进行分析。女大学生休闲行为分析结果休闲动机多样性休闲动机可以通过对休闲目的的调查进行推测，我们将休闲目的分为类进行调查研究，并对影响动机的因素进行概率分析见表。第页共页表在校女大学生休闲目的统计表从表可以看出，南阳师范学院在校女大学生的休闲动机具有定的多样性和广泛性，被大多数学生认同的是消遣解闷，打发时间和玩得痛快，尽情享受占，这说明女大学生们在自己闲暇时间多用于消遣解闷打发时间娱乐享受上，在定程度上，反映了女大学生在闲暇时间中感到无聊无所事事这种消极的休闲态度，将导致女大学在休闲活动选择中的盲目般重视不重视您认为学校和老师可