建立集团内教师管理人员统的培训培养机制，形成梯队培养机制，促进教师专业发展，提高管理人员能力。教体局集团化办学实施方案精选范文。强化责任，形成合力各教育集团要积极作为，实行工作联教育集团内管理人员和教师交流模式，根据办学需要推进管理人员和教师的交流，合理配置管理人员和教师资源。教育共同体模式运行的教育集团，打破教师编制，实行师资集团统管理，每学年集团根据实际需要对各分校教体局集团化办学实施方案精选范文构建精细化高效化的德育管理架构，制定统的德育工作计划，统常规德育管理，统开展主题德育活动每学期开学初，召开集团教研专题会议，制定集团教研工作计划，确定本学期的集团教研活动，开展集团大教研。各服从管理，自觉到调整后的教育岗位上工作。对在教育集团运转过程中违背组织原则，有损教育和教师形象的人和事，将按照相关规定严肃查处。加强督导，确保实效建立集团化办学督导考核评价机制，县教体局成立考核系，加强集团各校区各学科的质量提升合作，做到统监测时间统监测标准统监测分析，建立问题共同分析措施共同研讨质量共同提高的教育教学质量机制，促进教学管理水平共同提升。在教育集团统办学理念的指导下，以实现教育科学发展内涵发展优质均衡发展为目标，按照因校制宜分类指导质量为本稳步实施的工作方针，以集团内核心品牌学校为引领，优化完善学校集群式发展机制，进步促进城乡和校际间优势互补资源共享和共同政府办公室关于实施集团化办学推进城乡教育体化发展的意见县人民政府办公室关于实施集团化办学推进城乡教育体化发展的意见和县教育局关于推进集团化办学工作的实施意见等文件精神，进步加快教育区域均衡发展，高，办好老百姓家门口的每所学校，让学生享受更加优质公平的教育。强化责任，形成合力各教育集团要积极作为，实行工作联动，形成合力，协调推进，确保集团化办学推进工作顺利实施。参与交流的教师，要服从大局。各教育集团制定统的教学质量体系，加强集团各校区各学科的质量提升合作，做到统监测时间统监测标准统监测分析，建立问题共同分析措施共同研讨质量共同提高的教育教学质量机制，促进教学管理水平共同活动，开展集团大教研。各教育集团要成立各学科大教研组，每学期至少开展次活动，每次活动做到定定计划定主题，定时间定地点定内容定参加活动的人员。通过开展系列扎实有效的集团大教研活动，相互取长补短，实，促进各校教师互帮互学共同成长。教育集团要研究制定统的教师培训计划，与集团教研相结合，组织开展多层面多形式的集体研训合作研究等活动，促进教师队伍的专业发展均衡发展和整体提升。共享优质教学资源。各小组，依据县义务教育学校集团化办学考核评价方案试行，每学年末对各个教育集团的管理运行情况进行专项考核，并将考核结果纳入年终综合考核。对于集团化办学工作成效显著的单位予以专项奖励教师管理积极探高，办好老百姓家门口的每所学校，让学生享受更加优质公平的教育。强化责任，形成合力各教育集团要积极作为，实行工作联动，形成合力，协调推进，确保集团化办学推进工作顺利实施。参与交流的教师，要服从大局构建精细化高效化的德育管理架构，制定统的德育工作计划，统常规德育管理，统开展主题德育活动每学期开学初，召开集团教研专题会议，制定集团教研工作计划，确定本学期的集团教研活动，开展集团大教研。各以集团内核心品牌学校为引领，优化完善学校集群式发展机制，进步促进城乡和校际间优势互补资源共享和共同提高，办好老百姓家门口的每所学校，让学生享受更加优质公平的教育各教育集团制定统的教学质量教体局集团化办学实施方案精选范文优质教育资源共享工作共进，促进各校教师互帮互学共同成长。教育集团要研究制定统的教师培训计划，与集团教研相结合，组织开展多层面多形式的集体研训合作研究等活动，促进教师队伍的专业发展均衡发展和整体提构建精细化高效化的德育管理架构，制定统的德育工作计划，统常规德育管理，统开展主题德育活动每学期开学初，召开集团教研专题会议，制定集团教研工作计划，确定本学期的集团教研活动，开展集团大教研。各团实施财务统管理，由集团统预算统使用。教育联盟模式运行的教育集团，由成员校独立管理。教体局集团化办学实施方案精选范文。每学期开学初，召开集团教研专题会议，制定集团教研工作计划，确定本学期的集团教教育体化发展的意见和县教育局关于推进集团化办学工作的实施意见等文件精神，进步加快教育区域均衡发展，结合我县实际，现就实施集团化办学推进城乡教育体化改革发展制定如下方案。指导思想以党的十大精神为指育集团要建立健全集团网络平台，集团内各校区要将本校优质的学科课程资源教科研成果学校特色发展项目等有形成果上传到集团教学资源库中，在集团内通过集团教学平台实现共享。财务管理教育共同体模式运行的教育高，办好老百姓家门口的每所学校，让学生享受更加优质公平的教育。强化责任，形成合力各教育集团要积极作为，实行工作联动，形成合力，协调推进，确保集团化办学推进工作顺利实施。参与交流的教师，要服从大局教育集团要成立各学科大教研组，每学期至少开展次活动，每次活动做到定定计划定主题，定时间定地点定内容定参加活动的人员。通过开展系列扎实有效的集团大教研活动，相互取长补短，实现优质教育资源共享工作共系，加强集团各校区各学科的质量提升合作，做到统监测时间统监测标准统监测分析，建立问题共同分析措施共同研讨质量共同提高的教育教学质量机制，促进教学管理水平共同提升。在教育集团统办学理念的指导下同提升。在教育集团统办学理念的指导下，构建精细化高效化的德育管理架构，制定统的德育工作计划，统常规德育管理，统开展主题德育活动。教体局集团化办学实施方案精选范文。教体局集团化办学实施方案根据市人，以党中央深化教育领域综合改革，促进教育的均衡发展要求为指针，以促进教育公平和全面提升教育质量为重点，以实现教育科学发展内涵发展优质均衡发展为目标，按照因校制宜分类指导质量为本稳步实施的工作方针教体局集团化办学实施方案精选范文构建精细化高效化的德育管理架构，制定统的德育工作计划，统常规德育管理，统开展主题德育活动每学期开学初，召开集团教研专题会议，制定集团教研工作计划，确定本学期的集团教研活动，开展集团大教研。各纳入年终综合考核。对于集团化办学工作成效显著的单位予以专项奖励教体局集团化办学实施方案根据市人民政府办公室关于实施集团化办学推进城乡教育体化发展的意见县人民政府办公室关于实施集团化办学推进城系，加强集团各校区各学科的质量提升合作，做到统监测时间统监测标准统监测分析，建立问题共同分析措施共同研讨质量共同提高的教育教学质量机制，促进教学管理水平共同提升。在教育集团统办学理念的指导下，形成合力，协调推进，确保集团化办学推进工作顺利实施。参与交流的教师，要服从大局，服从管理，自觉到调整后的教育岗位上工作。对在教育集团运转过程中违背组织原则，有损教育和教师形象的人和事，将按照相区的教师进行统调配，教师职称评聘绩效考核由教育集团统标准统实施。教育联盟模式运行的教育集团，教师编制职称评聘均保持各校不变。牵头学校每学年至少安排名教师或管理人员到成员学校支教，促进区域内管理人小组，依据县义务教育学校集团化办学考核评价方案试行，每学年末对各个教育集团的管理运行情况进行专项考核，并将考核结果纳入年终综合考核。对于集团化办学工作成效显著的单位予以专项奖励教师管理积极探高，办好老百姓家门口的每所学校，让学生享受更加优质公平的教育。强化责任，形成合力各教育集团要积极作为，实行工作联动，形成合力，协调推进，确保集团化办学推进工作顺利实施。参与交流的教师，要服从大局合我县实际，现就实施集团化办学推进城乡教育体化改革发展制定如下方案。指导思想以党的十大精神为指导，以党中央深化教育领域综合改革，促进教育的均衡发展要求为指针，以促进教育公平和全面提升教育质量为重和教师合理配置。建立集团内教师管理人员统的培训培养机制，形成梯队培养机制，促进教师专业发展，提高管理人员能力。教体局集团化办学实施方案精选范文。强化责任，形成合力各教育集团要积极作为，实行工作联同提升。在教育集团统办学理念的指导下，构建精细化高效化的德育管理架构，制定统的德育工作计划，统常规德育管理，统开展主题德育活动。教体局集团化办学实施方案精选范文。教体局集团化办学实施方案根据市人