1、“.....从不同角度去考虑问题。学习方面说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是种被动学检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。由词语搭配短文阅读看图写话三大题组成。其实，这板块检测的就是孩子的语言感知点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像年的小树样......”。

2、“.....但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。给孩子读书是为了什么为了让孩子将来有更多的选择！认识四年级心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师家长交流，有时候行为让你摸不透......”。

3、“.....我为什么要上学”儿子，你知道吧颗小树长年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。年的树可以做檩条。屋架上的横木年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具个小孩子如果不上学，他岁就可以放羊，长大了能放大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果上年学，小学毕业，在农村他可以用些新技术种地，在孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”......”。

4、“.....学习内容学习由些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是种被动学城市可以到建筑工地打工，做保安......”。

5、“.....小学的知识够用了。如果上年学，初中毕业，他就可以学习些机械的操作了。如果上年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出些我们原来没有的东西。知道了吗父亲又问放羊种地当保安，丢人不丢人儿子丢人。爸爸说儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩，这阶段的孩子自尊心逐渐增强......”。

6、“.....所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。学习内容学习由些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是长定要过问......”。

7、“.....包括交通安全食物安全人身安全防火安全等。在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。对于孩子的到校时间，我们规定早上在到校。下午离校。每个学生都应做到按时到校，不迟到。要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于小时。时间安排与孩子沟通的几点建议仅供参考建议身教重于言传教育无他，榜子和父母，点也不丢人。不是说不上学......”。

8、“.....就像年的小树样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。给孩子读书是为了什么为了让孩子将来有更多的选择！认识四年级心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师家长交流......”。

9、“.....勇敢表达课后复习作业练习认真独立完成养成检查作业的习惯养成好习惯克服学习上的坏毛病放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具不会整理书包期待家长配合的地方安全工作时间的安排支持孩子的学习认真督促，仔细检查积极配合老师安全工作监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留，注意孩子的外出，家和课外阅读情况......”。