1、“.....特色建设规划的论证与备案学校要组个人进行表彰奖励。加强学校制度建设，为特色学校建设提供管理保障。各单位要建立健全特色学校建设的相应规章制度，制定学校各类人员学生家长社区的工作目标与责任根据区特色学校建设基本标准，制定学校特色建设评价标准加强特色学校建设的过程网络，把加强特色学校建设作为学校科研工作的核心和动力，使每个部门每个教师为特色学校建设尽职尽责加大科研力度，实施科研奖励，对特色学校建设中成绩突出的教师给予精神物质双重奖励，鼓励和引导有利于特色学校建设的科研行为，促进特色学校建区委中小学特色学校建设意见建议精选范文本校教学工作，教学成绩卓著，形成自己的特色。课程建设特色按照基础教育课程改革的要求，建立健全国家课程地方课程校本课程级课程体系，校本课程以点带面，注重实效，彰显学校文化，促进学生实践能力和创新能力的提高。以校为本......”。

2、“.....可以直接申报下阶段的特色创建。区委中小学特色学校建设意见建议精选范文。加强教师队伍培养，为特色学校建设提供师资保证。各校在特色学校建设过程中定要高度重视和加强对教师的培训和提高，培养教师强烈的事业心，高调发展的同时，根据学校的优势，突出其中的育，成效突出。包括德育特色智育特色体育特色艺术教育特色学校心理健康教育特色等。教学类特色教学思想特色学校在深刻理解教学规律的基础上，对教学过程内容原则方法等重大问题提出系列的见解主张并以此指学校荣誉称号，并及时将特色学校建设的优秀经验及成果进行宣传和推广。验收时间每年的月至月。凡申报各级各类省市特色学校的单位，必须先通过区特色学校建设成果的评估验收。实施措施。包括组织领导奖惩机制保障机制的建立等。特色建设规划的论证与新能力的提高。规划的实施学校按照特色学校建设规划，全面组织实施......”。

3、“.....可从特色项目阶段做起。特色学校建设成果的认定逐级申报。凡取得特色学校建设成果的全区中小学均可申报，申报学校须填写区特色学校建设成案学校要组织专家对规划进行论证，使规划更具有科学性可行性。各校制订的特色学校建设规划，镇属中小学的特色学校建设规划经镇中心学校审批后，于月日前将规划交区教育局基础教育科备案，区教育局根据学校规划予以指导和验收。学校已经达到特色学校育特色学校在促进学生在德智体美劳全面协调发展的同时，根据学校的优势，突出其中的育，成效突出。包括德育特色智育特色体育特色艺术教育特色学校心理健康教育特色等。教学类特色教学思想特色学校在深刻理解教学规律的基础上，对教学过程内容原则方于学校，发展于学校。学校要从学校实际传统底蕴工作优势周边资源等出发选择创建特色的具体领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特征。普及与提高并重。特色学校建设要面向全体学生......”。

4、“.....并形成以普及促提高以提高带普及的良性发展局面。特色学校建设的主要项目教育类特色教育模式特色学校从大处着眼，立足校本，着意创造出具有完整体系的新教育模式，促进学校的良好发展。区委中小学特色学校建设意的责任感，提升教师教育理念知识修养开拓意识，提高教师特色学校建设的意识和能力，培养批特色教师。进步加强教育科研工作，为特色学校建设提供动力。强化科研意识，广泛宣传科研对于特色学校建设的重要性，促使人人为特色学校建设献计献策健全科案学校要组织专家对规划进行论证，使规划更具有科学性可行性。各校制订的特色学校建设规划，镇属中小学的特色学校建设规划经镇中心学校审批后，于月日前将规划交区教育局基础教育科备案，区教育局根据学校规划予以指导和验收。学校已经达到特色学校本校教学工作，教学成绩卓著......”。

5、“.....课程建设特色按照基础教育课程改革的要求，建立健全国家课程地方课程校本课程级课程体系，校本课程以点带面，注重实效，彰显学校文化，促进学生实践能力和创新能力的提高。以校为本。特色学校建设应基的分别给予优势项目特色项目特色学校荣誉称号，并及时将特色学校建设的优秀经验及成果进行宣传和推广。验收时间每年的月至月。凡申报各级各类省市特色学校的单位，必须先通过区特色学校建设成果的评估验收。育特色学校在促进学生在德智体美劳全面协区委中小学特色学校建设意见建议精选范文养创新能力的全面提高，并形成以普及促提高以提高带普及的良性发展局面。特色学校建设的主要项目教育类特色教育模式特色学校从大处着眼，立足校本，着意创造出具有完整体系的新教育模式，促进学校的良好发展。区委中小学特色学校建设意见建议精选范本校教学工作，教学成绩卓著，形成自己的特色。课程建设特色按照基础教育课程改革的要求......”。

6、“.....校本课程以点带面，注重实效，彰显学校文化，促进学生实践能力和创新能力的提高。以校为本。特色学校建设应基成活动体系，成效显著，形成特色。管理类特色管理思想特色学校管理者以当代管理哲学为指导，高度重视校园文化精神建设，从物质文化制度文化精神文化等层面，形成自己的管理思想风格，并取得显著的办学效益。以校为本。特色学校建设应基于学校，生成最高要求的学校，可以直接申报下阶段的特色创建。规划的实施学校按照特色学校建设规划，全面组织实施。凡已获得省市级以上特色项目称号的学校，可从特色项目阶段做起。特色学校建设成果的认定逐级申报。凡取得特色学校建设成果的全区中小学均可申报建议精选范文。课外活动类特色全员参与，全面发展特色学校课外活动内容全面，形式多样，体系严密，措施得力，广大师生参与程度高，在各种竞赛比赛中成绩优异......”。

7、“.....难以开展内容全面的课外活动，但在个项目上案学校要组织专家对规划进行论证，使规划更具有科学性可行性。各校制订的特色学校建设规划，镇属中小学的特色学校建设规划经镇中心学校审批后，于月日前将规划交区教育局基础教育科备案，区教育局根据学校规划予以指导和验收。学校已经达到特色学校学校，生成于学校，发展于学校。学校要从学校实际传统底蕴工作优势周边资源等出发选择创建特色的具体领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特征。普及与提高并重。特色学校建设要面向全体学生，通过特色学校建设促进全体学生的身体素质心理素质审美调发展的同时，根据学校的优势，突出其中的育，成效突出。包括德育特色智育特色体育特色艺术教育特色学校心理健康教育特色等。教学类特色教学思想特色学校在深刻理解教学规律的基础上......”。

8、“.....教学成绩卓著，形成自己的特色。课程建设特色按照基础教育课程改革的要求，建立健全国家课程地方课程校本课程级课程体系，校本课程以点带面，注重实效，彰显学校文化，促进学生实践能力和申报学校须填写区特色学校建设成果申报表，镇属中小学须经镇中心学校复审，签署意见后，于月日前报区教育局普教科。特色学校建设成果的验收命名。区教育局根据学校成果申报表申请，进行评估验收，验收成绩分为优秀良好合格般个等级，成绩优秀良好合区委中小学特色学校建设意见建议精选范文本校教学工作，教学成绩卓著，形成自己的特色。课程建设特色按照基础教育课程改革的要求，建立健全国家课程地方课程校本课程级课程体系，校本课程以点带面，注重实效，彰显学校文化，促进学生实践能力和创新能力的提高。以校为本。特色学校建设应基专家对规划进行论证，使规划更具有科学性可行性。各校制订的特色学校建设规划......”。

9、“.....于月日前将规划交区教育局基础教育科备案，区教育局根据学校规划予以指导和验收。学校已经达到特色学校建设不同阶段调发展的同时，根据学校的优势，突出其中的育，成效突出。包括德育特色智育特色体育特色艺术教育特色学校心理健康教育特色等。教学类特色教学思想特色学校在深刻理解教学规律的基础上，对教学过程内容原则方法等重大问题提出系列的见解主张并以此指管理，及时纠正偏差，确保学校沿着规划的目标进行加强评价和反馈，建立考核机制，激励机制，激发师生家长社区参与特色学校建设的积极性和创造性。加强专项督导与指导，推进特色学校建设工作扎实开展。特色学校建设工作推进小组将会同督导室以及其设不断发展。加强学校的配备，为特色学校建设提供物质基础。各校在特色学校建设过程中要高度重视相关设施设备的投入和配备。区教育局将设立特色学校建设专项资金......”。