方向与整合办法。努力提高教师待遇。确保教师工资按规定正常发放，按相关规定和政策要求提高业务素质，明确岗位职责，加强协作配合，有效地服务于学校工作和全县教育教学质量提高的大局。重视学习，树立形象，加强教育系统党风廉政建设行风建设，提升学校工作总体水平加强法规政策理论学习。组织全县教育工作者认真学习中华人民共和国义务教育法，学习十届中全会通过的构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定等法规政策和相关教育理论，提高全县教育工作者的政策理论水平。教育局意见建议精选范文。落实党风廉政建设责任，实行岗双责。继续加强教育系统党风廉政建设，认真贯彻落实实施纲要，落实党政领导干部岗，要按照创佳评差的要求把文明校园建设放在突出的位置上进步落实。加大督促检查力度，加强各部门的协作。除坚持月检查，季排查外，按照季节特点，依据学校安全规律，重点对公寓食堂取暖学校设施，督促学校进行排查，把师生的人身安全和校产安全管理渗透到学校工作的全过程，按照小学初中高中不同年龄段学生的特征实施安全管理，使其成为学校的项常规工作常抓不懈。加强同公安交通安监卫生防疫文化工商城管等部门的衔接与协调，保证学校的安全和学校周边环境的平安，稳定教育发展的大局。明确职责，分工协作，充分发挥教育行年有明显提高，本上线的绝对人数和百强高校的录取要比年有新的提高初中要保持全市前列的水平，在全市新课改实验县中，力争前移个名次小学的调研测试整体水平有所提高，其中薄弱乡镇的教育质量要有明显的改善。积极开展达标创建工作。落实黄陵县年至年创建达标规划方案，不断提升学校的档次，提高基础教育的总体水平。黄中年内达到省级标准化高中且通过省市验收店头中学力求达到省级示范初中水准，桥山中学做好创建省级示范初中的准备工作，隆坊中学和侯庄中学分别达到市级示范初中的水平，田庄中学做好创建市级示范初教育局意见建议精选范文要向薄弱学校和偏远地区倾斜严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，稳定薄弱学校生源，认真解决义务教育阶段择校问题通过资源配置的适当倾斜和稳定生源的若干政策的实施，强化以信息技术为主的优质资源的共享，促进义务教育发展的初步均衡。协调各方力量，做好支教工作。继续开展同无锡对口支教，用好市级单位支教力量，落实县级支教任务，明确市县支教单位对象开展县内城乡之间的强校支援弱校活动，充分发挥县内优质教育资源的作用，实现县内教育发展的帮扶，启动骨干教师为期年的下乡支教计划，注重骨干教师的下乡服务于学校工作和全县教育教学质量提高的大局。重视学习，树立形象，加强教育系统党风廉政建设行风建设，提升学校工作总体水平加强法规政策理论学习。组织全县教育工作者认真学习中华人民共和国义务教育法，学习十届中全会通过的构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定等法规政策和相关教育理论，提高全县教育工作者的政策理论水平。教育局意见年全县教育工作的指导思想和总体要求是认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕县十次党代会确定的教育发展目标，坚持教育的公益性原则，促进教育公平坚持教统筹原则，把职业教育放在突系，瞄准全县经济社会发展的人力资源目标，以就业为导向，以培训促就业，用就业带动职教发展以服务为宗旨，以管理为基础，以改革为突破，全面深化职业教育改革，提高职业学校办学水平，促进职业教育与全县经济建设同步协调发展。教统筹共同发展。在基础教育职业教育教育中恰当定位者关系，突出重点，各有侧重，准确把握，全面发展。合理配置，注重效果，促进全县城乡教育的均衡发展全面落实义务教育法，促进薄弱学校发展。进步加大薄弱学校改造力度，努力办好每所学校。在校长和师资配备设施配置经费投入办学条件上，建议精选范文。加大督促检查力度，加强各部门的协作。除坚持月检查，季排查外，按照季节特点，依据学校安全规律，重点对公寓食堂取暖学校设施，督促学校进行排查，把师生的人身安全和校产安全管理渗透到学校工作的全过程，按照小学初中高中不同年龄段学生的特征实施安全管理，使其成为学校的项常规工作常抓不懈。加强同公安交通安监卫生防疫文化工商城管等部门的衔接与协调，保证学校的安全和学校周边环境的平安，稳定教育发展的大局。明确职责，分工协作，充分发挥教育行政部门的服务职能强化服务职能，提高依法行政水平。作中的主导作用，突出学生在学习中的主体地位，抓好课堂教学的主阵地作用，加强过程管理与指导同时，要借鉴县外常规管理优秀学校的先进经验，发挥好县内常规管理优秀学校的带动作用，做到典型铺路榜样带动，进步优化常规管理模式，将管理的措施落到时时事事处处。发挥表扬和批评的导向功能，督促常规管理水平低的学校努力改变现状，鼓励常规管理好的学校再上新台阶，努力向市常规管理优秀学校迈进。落实党风廉政建设责任，实行岗双责。继续加强教育系统党风廉政建设，认真贯彻落实实施纲要，落实党政领导干部岗双责的党风续深化教育局机关职能配置，建立健全各室工作制度，完善各室职能设置，进步明确多个工作岗位的工作范围和工作职责，使局机关职能不重叠，不交叉，工作责任上无空区加强交流与协作，实现资源共享，实施首问责任制，进步增强局机关的依法行政意识与服务意识，提高工作效能。加强局属单位对学校工作的指导。继续对局属单位按照因事设岗的原则，使招办教研室进校电教站等单位在教育局的统领导下，行使和最大限度的发挥对学校的业务指导功能加强局属单位工作人员自身学习，提高业务素质，明确岗位职责，加强协作配合，有效地实施基础教育资源的进步整合。深入研究高中设施配置，学校管理，教育教学质量的提高，努力创建省级标准化高中，全面推进高中课程改革，加强研讨与交流，切实提高高中教育教学质量和办学水平加强调研与探讨，加快县城第初中建设步伐论证初中学校的城乡整合，促进初中城乡教育资源的均衡稳定和提高中心小学的管理水平，改善中心小学的办学条件，促进中心小学教育教学质量的提高进步加大村小的调研与改革力度，深入探索村小的发展方向与整合办法。努力提高教师待遇。确保教师工资按规定正常发放，按相关规定和政策要求目标，以就业为导向，以培训促就业，用就业带动职教发展以服务为宗旨，以管理为基础，以改革为突破，全面深化职业教育改革，提高职业学校办学水平，促进职业教育与全县经济建设同步协调发展。教统筹共同发展。在基础教育职业教育教育中恰当定位者关系，突出重点，各有侧重，准确把握，全面发展。合理配置，注重效果，促进全县城乡教育的均衡发展全面落实义务教育法，促进薄弱学校发展。进步加大薄弱学校改造力度，努力办好每所学校。在校长和师资配备设施配置经费投入办学条件上，要向薄弱学校和偏远地区倾斜严格执对农村薄弱学校的扶持工作，通过专项指导集体备课现场研究专题讲座校本教研等形式，提高教师驾驭教材的能力通过结对帮带，培养学校的学科带头人。注重发挥骨干教师在课改中的带头与辐射作用。为推广经验，各校要认真做好总结工作，准备迎接年月，在桥山中学召开的课改成果经验展示交流会，以促进课改工作的深入开展。继续加强体卫艺及国防教育。以进步落实体育卫生工作条例和学校国防艺术教育工作规程为目标，紧密围绕上级业务部门的要求，总结工作经验，全力推进中小学生体质健康标准，开齐开足相关课程保证两操及校园每位置坚持统筹城乡教育原则，全面提高教育教学质量坚持教育资源合理配置原则，推进城乡义务教育的均衡发展坚持规范科学的教育教学管理原则，提高基础教育的整体管理水平。按照要用恰当的策略方法手段推进教育改革，要集强有力的教育行政职能推动教育发展，要以咬定青山不放松的精神强化基础教育全过程的管理，要有滴水穿石的耐力稳步提高教育教学质量的工作思路，坚定不移地朝着创建全省教育强县的目标，做好相关的基础性工作。提升水平，再上档次，创设创建教育强县的客观基础全面提高教育教学质量。高考本上线率要比续深化教育局机关职能配置，建立健全各室工作制度，完善各室职能设置，进步明确多个工作岗位的工作范围和工作职责，使局机关职能不重叠，不交叉，工作责任上无空区加强交流与协作，实现资源共享，实施首问责任制，进步增强局机关的依法行政意识与服务意识，提高工作效能。加强局属单位对学校工作的指导。继续对局属单位按照因事设岗的原则，使招办教研室进校电教站等单位在教育局的统领导下，行使和最大限度的发挥对学校的业务指导功能加强局属单位工作人员自身学习，提高业务素质，明确岗位职责，加强协作配合，有效地要向薄弱学校和偏远地区倾斜严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，稳定薄弱学校生源，认真解决义务教育阶段择校问题通过资源配置的适当倾斜和稳定生源的若干政策的实施，强化以信息技术为主的优质资源的共享，促进义务教育发展的初步均衡。协调各方力量，做好支教工作。继续开展同无锡对口支教，用好市级单位支教力量，落实县级支教任务，明确市县支教单位对象开展县内城乡之间的强校支援弱校活动，充分发挥县内优质教育资源的作用，实现县内教育发展的帮扶，启动骨干教师为期年的下乡支教计划，注重骨干教师的下乡的主导作用，突出学生在学习中的主体地位，抓好课堂教学的主阵地作用，加强过程管理与指导同时，要借鉴县外常规管理优秀学校的先进经验，发挥好县内常规管理优秀学校的带动作用，做到典型铺路榜样带动，进步优化常规管理模式，将管理的措施落到时时事事处处。发挥表扬和批评的导向功能，督促常规管理水平低的学校努力改变现状，鼓励常规管理好的学校再上新台阶，努力向市常规管理优秀学校迈进。加强职业教育管理。深化职业学校招生学籍教学管理制度，突出职业教育特色，加强职业教育专业课程和教材开发