1、“.....中学教师由市教育局组织开始分批分专业的要支持教师参加继续教育，不得以任何理由阻止教师参加继续教育培训学习。中小学教师应积极参加继续教育，努力探讨教育教学规律，提高自身的政治业务素质。音乐音乐课程与示范教学案例。美术美术教学实施指南。中学教师用书由市教育局和培训用。为适应教师教育发展的需要，师训中心局教研室电教站的资源有必要进行有效整合，不断更新培训观念，变革培训方式，优化培训手段，大量运用电化教育设施和计算机网络等多媒体技术开展培训教学。同时为提高培训者的素质，师训中心还将定期中小学加强继续教育实施方案精选范文修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学。具有良好的职业。音乐音乐课程与示范教学案例......”。

2、“.....中学教师用书由市教育局和培训院校确定地方课程学时，学分。培训教材由市教育局根据教师的需要另行选定。中小学加强继续教育实施方案精选范文。根据省市新轮教师继续教育的有关规定，化水平，促进教师向专业化方向发展。中小学加强继续教育实施方案精选范文。中小学加强继续教育实施方案培训对象全体中小学教师含幼儿教师截止到年月日，男周岁，女周岁以上者，鼓励自愿参加。培训目标通过本周期多形式多渠道的培训和校本分语文数学两个学科进行培训。中学教师由市教育局组织开始分批分专业的新周期继续教育培训。中学教师的通识培训由区师训中心负责年暑假对走入新课程的年级年级教师进行课标教材培训。并按照新课标新教材逐年推进的安排，有计划地组织完成长，逐步建立起有利于教师自主成长的培训机制和必要的规章制度，提高专业化水平，促进教师向专业化方向发展。中小学加强继续教育实施方案精选范文......”。

3、“.....年，全区中小学教师已有参加了新课程通识学年级教师的新课标新教材培训。定期组织教师到中小学听课评课，开展课题研讨，加强学习反思，有效指导我区课程改革的实施。组织教师开展校本研修，制定我区校本研修的指导意见和评估管理办法，确立校本研修培训基地，并认真总结推广经验信息技术未达到初级水平的教师经过培训，全部达到初级水平。已经达到初级水平，年龄在周岁以下的中小学教师，省市级骨干教师达到高级水平，并且进步提高已经达到高级水平的年龄在周岁以下的教师的信息技术水平，运用信息技术进行教学，提高小学加强继续教育实施方案培训对象全体中小学教师含幼儿教师截止到年月日，男周岁，女周岁以上者，鼓励自愿参加。培训目标通过本周期多形式多渠道的培训和校本研修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标树立与基的教师，可以参加信息技术与学科整合的培训......”。

4、“.....所学课程为中小学教师信息技术培训上下册。学科综合素质专业技能培训学时，学分。具体内容包括新知识新理念在本学科教育技能训练中的培训。按照基础教育卫东区教师培训中心承担全区中小学教师和幼儿教师的培训任务。多年的师资培训工作积累了丰富的教学和管理经验。在新的培训任务中，师训中心将在先进培训方式的实践新理念与中小学实际的联系校本培训的实施反思型教师的培养等方面发挥重要的学年级教师的新课标新教材培训。定期组织教师到中小学听课评课，开展课题研讨，加强学习反思，有效指导我区课程改革的实施。组织教师开展校本研修，制定我区校本研修的指导意见和评估管理办法，确立校本研修培训基地，并认真总结推广经验修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容......”。

5、“.....具有良好的职业水平，教育教学能力明显提高，并努力提高教学研究的能力，力求成为创新型教师。指导教师学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识和创新能力，促进教师自主成长，逐步建立起有利于教师自主成长的培训机制和必要的规章制度，提高专业中小学加强继续教育实施方案精选范文础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学。具有良好的职业道德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师表，举止文明，以学生为本，依法施修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学......”。

6、“.....把教学技能与课程改革结合起来，用新课程理念指导教学，改革教学方式和教学方法。所学课程为小学教师用书语文小学语文新课程教学法新课程教学论，小学语文基础教育新课程师资培训指导，小学语文。课题研讨，加强学习反思，有效指导我区课程改革的实施。组织教师开展校本研修，制定我区校本研修的指导意见和评估管理办法，确立校本研修培训基地，并认真总结推广经验。信息技术未达到初级水平的教师经过培训，全部达到初级水平。已经达到课程和实施素质教育的要求，以最新的科研成果和最新的知识为基础，针对不同学科的要求，开展素质教育理论和新知识的学习，使教师不断拓宽知识领域，更新知识结构，更好地胜任教育教学工作。结合我区的教育教学实际，重点抓好教师的基本功训学年级教师的新课标新教材培训。定期组织教师到中小学听课评课，开展课题研讨，加强学习反思，有效指导我区课程改革的实施......”。

7、“.....制定我区校本研修的指导意见和评估管理办法，确立校本研修培训基地，并认真总结推广经验道德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师表，举止文明，以学生为本，依法施教。信息技术培训学时，学分。按照省市有关文件要求，继续做好中小学教师信息技术的培训和考核工作，不断提升我区教师信息技术的层次和水平。信息技术已达到高级水化水平，促进教师向专业化方向发展。中小学加强继续教育实施方案精选范文。中小学加强继续教育实施方案培训对象全体中小学教师含幼儿教师截止到年月日，男周岁，女周岁以上者，鼓励自愿参加。培训目标通过本周期多形式多渠道的培训和校本高教育教学能力。拓宽学科知识领域，更新学科知识结构，使广大教师的学科水平，教育教学能力明显提高，并努力提高教学研究的能力，力求成为创新型教师。指导教师学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识和创新能力，促进教师自主成级水平......”。

8、“.....省市级骨干教师达到高级水平，并且进步提高已经达到高级水平的年龄在周岁以下的教师的信息技术水平，运用信息技术进行教学，提高教育教学能力。拓宽学科知识领域，更新学科知识结构，使广大教师的学科中小学加强继续教育实施方案精选范文修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学。具有良好的职业周期继续教育培训。中学教师的通识培训由区师训中心负责年暑假对走入新课程的年级年级教师进行课标教材培训。并按照新课标新教材逐年推进的安排，有计划地组织完成小学年级教师的新课标新教材培训。定期组织教师到中小学听课评课，开展化水平，促进教师向专业化方向发展。中小学加强继续教育实施方案精选范文......”。

9、“.....男周岁，女周岁以上者，鼓励自愿参加。培训目标通过本周期多形式多渠道的培训和校本院校确定地方课程学时，学分。培训教材由市教育局根据教师的需要另行选定。培训时间安排根据省市新课程改革工作的部署，年，全区中小学教师已有参加了新课程通识性培训，年级各学科教师已参加了课标教材培训，在定程度上提高了我区教师或不定期地组织教师参加省级培训者培训，转变观念，提高认识。通过听课指导学习反思课题研讨切实增强教师对新课程理念的理解和运用能力，为新轮教师全员培训的圆满完成提供保障。严格培训的管理考核登记制度。各级教育行政部门和中小学校长卫东区教师培训中心承担全区中小学教师和幼儿教师的培训任务。多年的师资培训工作积累了丰富的教学和管理经验。在新的培训任务中......”。