1、“.....特别，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历月初，是中国传统的节日端午节，又称端阳节月节端等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节幼儿园中班端午节活动方案精选范文师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片。活动过程观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。插龙舟的龙头。幼儿园中班端午节活动方案精选范文。活动过程引出话题。小朋友你们知道端午节吗谁能告诉我端午节是什么时候在这天......”。

2、“.....仅供参考,幼儿园中班端午节活动方案活动目标欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。能认真倾听在拼插物体造型时，在颜色搭配牢固程度等方面还有待于进步提高活动过程，引导幼儿根椐自己的已有经验说说龙舟的基本特征幼儿也可自由讨论。教幼儿园中班端午节活动方案活动目标初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。知道包粽子的原料和方法。幼儿园中班端午节活动方案精选范文。重点引导幼儿拼插龙舟的角形船头还有龙的形态，特别是龙头的建构。......”。

3、“.....教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿指你们知道端午节为什么要吃粽子吗理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢人们是用哪些方法下幼儿园中班端午节活动方案，仅供参考,幼儿园中班端午节活动方案活动目标欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。能认真传说。组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。在端午节......”。

4、“.....请你拿个看看，摸摸想想，你手里拿的粽子像什么并用句完整的话来说说。活动介绍淡淡棕叶香，浓浓世间重点引导幼儿拼插龙舟的角形船头还有龙的形态，特别是龙头的建构。，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片。活动过程观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。节活动方案精选范文。幼儿园中班端午节活动方案端午节即将到来......”。

5、“.....乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片。活动过程观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片。活动过程观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。端午节是中国人特有的节日。幼儿园中班端午节活动方案端午节即将到来......”。

6、“.....国君不接受劝告，你会怎么做教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。拓展交流端午节还有们为什么这样做绿色的粽子里面有什么包粽子需要哪些材料怎么包出来的你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子教师介绍其他的有关的风俗习惯。小重点引导幼儿拼插龙舟的角形船头还有龙的形态，特别是龙头的建构。，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头......”。

7、“.....说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子吃粽子，这是为了什么介绍端午节来历儿园中班端午节活动方案，仅供参考,幼儿园中班端午节活动方案活动目标欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。能认真倾听法来纪念屈原的假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。拓展交流端午节还有哪些习俗些习俗幼儿园中班端午节活动方案活动目标初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗......”。

8、“.....幼儿园中班端幼儿园中班端午节活动方案精选范文师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片。活动过程观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。度等方面还有待于进步提高。指你们知道端午节为什么要吃粽子吗理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指人们为什么要过端午节为什么要纪儿园中班端午节活动方案，仅供参考,幼儿园中班端午节活动方案活动目标欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人......”。

9、“.....，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。，装饰龙舟的外形。，并让幼儿互相参是我国有千多年的旧习俗，每到这天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结粽子的形状真有趣,品尝粽子，并讲述粽子今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿个看看，摸摸想想，你手里拿的粽子像什么并用句完整的话来说说。活动介绍淡淡棕叶香，浓浓世间重点引导幼儿拼插龙舟的角形船头还有龙的形态......”。