1、“.....我县中小学校长建设年活动收获不小，主要表现在以下几个方面及时检查指导，及时整改，学校管理日趋规范。次市和几县级中小学校长建设年专家组的检查，我们发现我县些学校管理存在如下问题依法治校意识有待读书论文活动等奖。还有多篇教育教学方面的论文获市县级等奖。月日，举办了提高校长素质，加强学校管理，促进教育发展，办人民满意教育为主题的中小学校长论坛。各中小学职校正副校长县幼儿园园长都参加了论坛活动。大家结合学习新义务教育法的体会，就办人民满意学校这个热点问题，各抒己见，气氛十分热烈，最后，以等两名校长获演讲比赛等奖，还有名校长和名校长分获演讲比赛等奖。这次论坛活动为校长们搭建了个相互学习交流的平台。由于校长的学校管理日趋规范，些大胆创新，办学有特色的校长脱颖而出。忠良中心校校长实施了系列改革第在全县率先实施校长教师聘任制，这改革激活了竞争机制......”。

2、“.....年县教育局组织人员到该动更加重视，监护更加到位同时，开展安全教育活动月活动，强化师生的安全意识。首先，全县中小学校通过讲座文艺晚会知识竞赛安全演练等方式开展各种安全教育活动，提高师生的安全意识。其次，各学校安排定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。第，加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。先后会同有关部门对校园周边环境进行治理，消除安全隐患。第，与消防交警部门联合举行我与消防关爱生命安全出行为主题的读书征文活动。读书征文活动收到中小学学生稿件篇，其中获自治区级奖励篇市级奖励篇获县级奖励篇。通过集中开展系列创建平安和谐校园活动，普及宣传校园安全知识，增强了师继续将我县县级培训基地，建成中小学校长培训科研交流和信息咨询等具有多种功能的学习与资源中心......”。

3、“.....让其充分发挥示范功能。对本次校长建设年活动中评估较差的中小学要加强指导和帮扶，让其尽快提升办学品位，促进全县教育的均衡发展。做实校本教研以科研引领学校的发展。科研兴教科研兴校是时代的要求，我们要与时俱进，加强校本教研的制度建设，及时对学校教育教学和管理中出现的新问题进行校本研究，不断解决前进中的新问题。建立校长人才库。抓好校长后备力量的选拔和培训工作，使我县的校长建设工作走上可持续发展道路。教育局要协调局各股室工作，统规范管理，减轻学校的负担县中小学校长建设年工作总结报告精选范文理学习纲要及中小学校长规范管理达标评估指标体系，并撰写学习心得，努力将学校办成规范化学校特色化学校。月日在县高级中学举办了第期中小学校长培训班，参加培训人员人。通过集中培训，系统地学习了学生管理教学管理资产与财务管理校长自身管理教师队伍管理等方面的内容通过学习和培训......”。

4、“.....促进了民主管理自主发展自我约束社会监督的现代学校制度的形成，有力地推动了民族教育的发展坚决把好校长入口关，实行校长竟聘上岗制为深化我县民族教育的改革和发展，建立符合中小学校特点的人事管理运行机制，建设支政治高业务精纪律严作风正管理强的中小学校领导干部队伍，月日下发关于做好校长任期工作考核和校校长脱颖而出。忠良中心校校长实施了系列改革第在全县率先实施校长教师聘任制，这改革激活了竞争机制，产生了巨大的轰动效应，年县教育局组织人员到该校观摩学习第进行教师活工资即奖励工资重新分配改革，极大地调动了教职工的工作积极性，整个中心校的教育教学面貌大大改观第撤点并校，集中办学，优化教育资源，近年该校师生在全县各类评比中均获得较好名次，由年月全县评比的倒数第名变为年月全县评比顺数第名。根据县中小学校长建设年县级学校规范管理评估组的评估意见......”。

5、“.....经过市中小学校长建设年市级学校规范管理评估县各中小学校长包括村校校长职校校长等及教育局各股室领导全部参加，共人。这次小学校长培训共设个专题讲座，即对中小学校长建设年的解读学校安全管理学校资产和财务管理在实施新课程中校长如何引领学校发展校长素质与教师管理校长与学校特色建设依法办学如何做好学校发展规划，会上安排了南宁市教科所副所长杨和县位优秀校长结合自身工作经历作理论分析和经验介绍。本次培训班从不同方面不同角度就当前学校管理和课程改革实验中的热点难点问题及实际案例进行精辟的论述，理论联系实际，富有针对性和可操作性，有利于增强校长规范办学的意识。月，根据县中小学校长建设年专家组的检查结果，布置各校认真开展校本培训，要求校长们认真研读中小学学校管读书征文活动收到中小学学生稿件篇......”。

6、“.....通过集中开展系列创建平安和谐校园活动，普及宣传校园安全知识，增强了师生安全意识，提高了学生的自我防范能力和危险状况下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的发生，为中小学学生健康成长创造了良好的环境和条件，为广大师生生命安全提供了有力的保障，维护了教育大局的稳定。促进了校长自身的成长。校长们认真学习现代的教育理论和管理理论，强化规范化管理的意识，积极撰写教育和学校管理等方面的论文，全县共收到学校管理方面的论文篇，评出县级等奖篇，等奖篇，等奖篇。其中将获县级等奖的篇论文推荐参加市级评选，在市的评选中，有两篇论文荣获等人，第批本科线人，本科上线人数合计人，首次突破百人大关。年中考，全县名学生参考，其中上来宾市重点高中录取线人，上线人数比去年增加了人，上线率为，排在市各县的首位。年小学毕业水平双达标测试，全县所小学参加测试......”。

7、“.....达标率为。校长运用学到的管理理论积极思考问题，增强了学校管理工作的针对性和实效性。如在学生安全教育方面，针对学生在校时间短，校外活动时间长，学生非正常死事故大多发生在校外的实际情况，将学生的安全教育工作从教育学生为主转为教育学生与引导争取家长监护人群众共同教育学生并重的方式上来。各中小学除了加强对在校生教育外，还深入社区村委对家长监护人群众进行政策宣传，使群众明白，在什么时空范围奖，有篇分获等奖。县高级中学校长中心校校长撰写教育和学校管理论文荣获市中小学校长建设年读书论文活动等奖，获中小学校长建设年读书论文活动等奖。还有多篇教育教学方面的论文获市县级等奖。月日，举办了提高校长素质，加强学校管理，促进教育发展，办人民满意教育为主题的中小学校长论坛。各中小学职校正副校长县幼儿园园长都参加了论坛活动。大家结合学习新义务教育法的体会，就办人民满意学校这个热点问题......”。

8、“.....最后，以等两名校长获演讲比赛等奖，还有名校长和名校长分获演讲比赛等奖。这次论坛活动为校长们搭建了个相互学习交流的平台。由于校长的学校管理日趋规范，些大胆创新，办学有特色的月日教育局组织县中小学校长建设年专家组成员到全县各校检查指导中小学校长建设年学校规范化管理的自评工作，月各校实行了整改。月日日，县中小学校长建设年领导小组按工作方案对全县各中小学进行全面评估，根据评估组评估意见和县中小学校长建设年领导小组的审核意见，推荐所获县级中小学规范管理十佳校参加市级中小学规范管理十佳校评选。天道酬勤，分耕耘，份收获。通过全县上下的共同努力，我县顺利地完成动员布置学习提高评估检查个阶段的工作，我县中小学校长建设年活动收获不小，主要表现在以下几个方面及时检查指导，及时整改，学校管理日趋规范。次市和几县级中小学校长建设年专家组的检查......”。

9、“.....建立符合中小学校特点的人事管理运行机制，建设支政治高业务精纪律严作风正管理强的中小学校领导干部队伍，月日下发关于做好校长任期工作考核和校长竟聘上岗工作的通知，月日，我局在全县普通中小学职业技术学校和幼儿园中全面推行校长竞聘上岗，选拔优秀管理人才来管理学校。全县名老师，通过演讲民主测评组织考察等形式，竞聘个校长职位，其中新聘校长人，续聘校长人，新聘副校长人，续聘副校长人。月日在县高级中学阶梯教室举行聘任县中小学正副校园长大会。通过竞聘，把批能力强水平高业务精的同志推上了领导岗位，从而极大地调动了教师爱岗敬业，献身教育事业的热情......”。