教师的教材处理与教学设计能力，提升专业发展水平。观摩优秀课堂教学实践，反思自己的课堂教学，正确认识自我，发展已有专长，提高教师的教学理论的动态与新成果，提升音乐学科教学理念学习音乐学科专业知识，提高教师的教材处理与教学设计能力，提升专业发展水平。培训内容和方法根据骨干教师成长的般规律，培训内容分为理论学习课堂实践教学探究交流考察块。集中培训时间为两个月，共计学时。中小学音乐学科骨干教师培培训主题课题结题学员小结考核总评结业典礼观摩优秀课堂教学实践，反思自己的课堂教学，正确认识自我，发展已有专长，提高教师的课堂教学技能，进步提高教学艺术，提升课堂教学品位。中小学音乐学科骨干教师培训方案精选范文。培训目标根据深入实施基础教育课程改革和中小学教师中小学音乐学科骨干教师培训方案精选范文训部主任张丰下午课题的选题与写作讲座上午新课程背景下教师专业的素养讲座绍兴市教育教学研究院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院示范课上午中学音乐教材研究讲座王鸣杭州翠苑中学音乐特级教师下午示范课上午中小学音乐课堂教学研究讲座互动教师发展中心李雅芬下午上午音乐课件制作与实践讲座实验中学唐春晓下午操作上午小学音乐新教材培训讲座柯桥小学毛爱萍下午中学音乐欣赏教学的方法讲座钱清镇中王巧玲上午课训。培训主题教师的人文素养，音乐教师的专业知识与专业技能。开设的课程由文理学院音乐学院制订。第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题音乐教材教法研究音乐课程资源开发音乐教育教学研究的方法。时间内容培训形式授课人上午教育科研方法讲座浙江省教育厅教研室研制订。第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题音乐教材教法研究音乐课程资源开发音乐教育教学研究的方法。时间内容培训形式授课人上午教育科研方法讲座浙江省教育厅教研室研训部主任张丰下午课题的选题与写作讲座上午新课程背景下教师专业的素养讲座绍兴市教育教学研论文等形式进行实践考核以案例分析交流研讨教学设计技能操作等方式进行。具体内容为读书札记篇教学设计诊断课教学设计和提高课教学设计各份同伴课堂教学诊断分析报告篇自我课堂教学诊断分析报告篇自我或同伴课堂教学实录及反思报告篇课堂教学考察报告篇制作音乐教学课院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院音乐学院院长陈祥文下午观摩分析上午小学音乐教材研究讲座王晓玲杭州文路小学音乐特级教师下午教学研究教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合，也是提高教师素质的主要途径，因此要求在掌握教科研般知识的基础上确立好自己的研究课题或研究方向，并在学习实践的过程中不断收集资料，开展实验总结研究，完成自己的研究课题，并形成书面材料。培训考核教师发展中心将建立完备结合我县中小学音乐教学实际和音乐教师队伍现状，通过培训，全面提高我县中小学骨干音乐师资的理论水平和实践能力，努力建设支适应中小学音乐教育改革与发展需要，具有现代音乐教育理念和创新能力的骨干音乐师资队伍，从根本上提高中小学音乐教育工作的整体水平。教学实践主要是根据小学音乐新教材培训讲座柯桥小学毛爱萍下午中学音乐欣赏教学的方法讲座钱清镇中王巧玲上午课堂观察与评课的艺术讲座教师发展中心李雅芬下午音乐课程资源的开发讲座市教育教学研究院徐学军第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题课堂教学实践，时间为年月，实践基地柯观察与评课的艺术讲座教师发展中心李雅芬下午音乐课程资源的开发讲座市教育教学研究院徐学军第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题课堂教学实践，时间为年月，实践基地柯小实小实验中学柯岩中学等异地考察杭州学军小学第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院音乐学院院长陈祥文下午观摩分析上午小学音乐教材研究讲座王晓玲杭州文路小学音乐特级教师下午训部主任张丰下午课题的选题与写作讲座上午新课程背景下教师专业的素养讲座绍兴市教育教学研究院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院断分析报告篇自我或同伴课堂教学实录及反思报告篇课堂教学考察报告篇制作音乐教学课件份结业论文篇排练演出成果展示。完成教学实践手册。学员修满规定学时，经考核合格后，由县教育局发给领雁工程培训结业证书。实施计划第阶段时间为两个星期。由绍兴文理学院音乐学院负责培中小学音乐学科骨干教师培训方案精选范文所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学从无意识到有计划从凭直觉到有目的明确的飞跃。实践活动从以下几方面进行开展互相听说评课活动开展上公开课分析评价公开课活动观摩讨论优秀教师的公开课总结反思自己的教学实践训部主任张丰下午课题的选题与写作讲座上午新课程背景下教师专业的素养讲座绍兴市教育教学研究院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院觉到有目的明确的飞跃。实践活动从以下几方面进行开展互相听说评课活动开展上公开课分析评价公开课活动观摩讨论优秀教师的公开课总结反思自己的教学实践等。培训指导思想以科学发展观为指导，根据全国学校艺术教育发展规划和音乐课程标准艺术课程标准对学校音乐教育的要求料，开展实验总结研究，完成自己的研究课题，并形成书面材料。培训考核教师发展中心将建立完备的培训档案。具体包括培训方案实施计划培训教材资料培训通知学员登记表培训管理规章日课表学员考勤记录实践活动记录学员作业学习成效鉴定学员培训反馈意见表等。对学员的学习考核采取理论实小实验中学柯岩中学等异地考察杭州学军小学第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题课题结题学员小结考核总评结业典礼教学实践主要是根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学从无意识到有计划从凭直院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院音乐学院院长陈祥文下午观摩分析上午小学音乐教材研究讲座王晓玲杭州文路小学音乐特级教师下午乐学院院长陈祥文下午观摩分析上午小学音乐教材研究讲座王晓玲杭州文路小学音乐特级教师下午示范课上午中学音乐教材研究讲座王鸣杭州翠苑中学音乐特级教师下午示范课上午中小学音乐课堂教学研究讲座互动教师发展中心李雅芬下午上午音乐课件制作与实践讲座实验中学唐春晓下午操作上午训。培训主题教师的人文素养，音乐教师的专业知识与专业技能。开设的课程由文理学院音乐学院制订。第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题音乐教材教法研究音乐课程资源开发音乐教育教学研究的方法。时间内容培训形式授课人上午教育科研方法讲座浙江省教育厅教研室研备的培训档案。具体包括培训方案实施计划培训教材资料培训通知学员登记表培训管理规章日课表学员考勤记录实践活动记录学员作业学习成效鉴定学员培训反馈意见表等。对学员的学习考核采取理论考核与实践考核相结合，自评互评专家评定相结合的方式进行。理论考核以课程作业读书心得结业考核与实践考核相结合，自评互评专家评定相结合的方式进行。理论考核以课程作业读书心得结业论文等形式进行实践考核以案例分析交流研讨教学设计技能操作等方式进行。具体内容为读书札记篇教学设计诊断课教学设计和提高课教学设计各份同伴课堂教学诊断分析报告篇自我课堂教学中小学音乐学科骨干教师培训方案精选范文训部主任张丰下午课题的选题与写作讲座上午新课程背景下教师专业的素养讲座绍兴市教育教学研究院沈江峰下午分班交流互动讲座互动教师发展中心李雅芬上午中小学音乐名教师名课例研读讲座交流省音乐教研员，特级教师吴锐淼下午讲座操作上午中小学合唱教学的理论与实践讲座浙江教育学院课堂教学技能，进步提高教学艺术，提升课堂教学品位。中小学音乐学科骨干教师培训方案精选范文。教学研究教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合，也是提高教师素质的主要途径，因此要求在掌握教科研般知识的基础上确立好自己的研究课题或研究方向，并在学习实践的过程中不断收集训。培训主题教师的人文素养，音乐教师的专业知识与专业技能。开设的课程由文理学院音乐学院制订。第阶段时间为个星期。由教师发展中心负责培训。培训主题音乐教材教法研究音乐课程资源开发音乐教育教学研究的方法。时间内容培训形式授课人上午教育科研方法讲座浙江省教育厅教研室研训方案精选范文。培训目标根据深入实施基础教育课程改革和中小学教师专业发展，通过培训，使这些教师在政治思想素质和师德教育思想和观念教育教学能力和方法专业知识和业务能力教育科研和教育教学效果等各方面有较明显的提高，成为本学科中的骨干教师及学科带头人，并以此全面带动教专业发展，